本文節(jié)選自知乎，作者畢嘯天

自從某翟姓演員的學(xué)術(shù)不端事件后，很多同學(xué)感覺畢業(yè)論文的壓力大了很多，查重、送審、專家評審，都感覺嚴(yán)了很多。這屆畢業(yè)生戲稱自己為“翟一屆”，而學(xué)弟學(xué)妹們也不會高興得太早，因為他們是“翟二屆”、“翟三屆”、“翟四屆”。

同學(xué)們快畢業(yè)答辯了，本文整理了畢業(yè)答辯老師必問問題，并附上常見的應(yīng)對話術(shù)包裝，希望對各位有用。

問：你的工作有什么意義？

答：在這個問題上前人都是XXX這么做的，我們的工作在前人的基礎(chǔ)上做了XXX改進，創(chuàng)新性地實現(xiàn)了XXX，使得XXX成為了可能，在XXX等領(lǐng)域有極強的推動作用，對未來XXX有啟發(fā)作用。

實際想法：沒啥意義。

問：你的工作核心的創(chuàng)新點是什么？

答：我們課題組在XX領(lǐng)域已經(jīng)有了多年的積累，從A師兄到B師姐的持續(xù)性研究中，我們已經(jīng)對這一問題建立起了深刻的認(rèn)知。我的工作主要基于B師姐課題的啟發(fā)，對XX方向進行了進一步的深入挖掘。

實際想法：沒啥創(chuàng)新點，師姐來不及做了，我?guī)蛶熃銣悢?shù)據(jù)的

問：你的工作未來有什么應(yīng)用前景？

答：我本次的成果可以在X領(lǐng)域提高過程的效率，簡化操作流程，替代傳統(tǒng)方法。盡管目前成本較高，但它在XX等許多方面已經(jīng)展現(xiàn)出了巨大的商業(yè)化潛力！

實際想法：沒啥應(yīng)用前景，有前景我不早去賺錢了。

回答問題時間一般是5分鐘。如果你上面三個問題你能背下來，基本5分鐘就撐過去了。如果老師不按套路出牌問你別的，你可以參考下面的話術(shù)以掩飾自己內(nèi)心的真實想法。

你的表達：感謝老師的問題，剛剛老師您問的是blabla

實際含義：乍一聽老師的問題沒聽懂，干脆重復(fù)一遍問題，給自己爭取瞎編的時間

你的表達：我個人的理解是這樣的

實際含義：我不理解，現(xiàn)編了一個

你的表達：這是一個非常好的問題

實際含義：問倒我了，答不上來

你的表達：經(jīng)過系統(tǒng)的查閱文獻后我發(fā)現(xiàn)

實際含義：師兄/師姐/師弟/師妹們提過一句我聽見了

你的表達：這是我個人淺薄的觀點

實際含義：這就是我個人淺薄的觀點

你的表達：我的理解可能不太到位

實際含義：我知道我說的全是錯的

你的表達：之前我和導(dǎo)師交流后形成了這樣的觀點

實際含義：老師快醒醒！我被噴了！救我啊！

你的表達：希望各位老師批評指正

實際含義：別特么問了讓我走吧！

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的【学术相关】毕业答辩老师必问问题，并附上常见的应对话术包装的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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