数学之路(2)-数据分析-R基础(4)
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向量的使用可簡單使用"c"后跟括號(hào)將向量包圍起來,即c()函數(shù),
如:
> y<-c(12,33,12,22)
> y
[1] 12 33 12 22
>
"<-"可以相當(dāng)于“=”,就是將這個(gè)向量組做為y這個(gè)對象的值
也可以使用assign()函數(shù)
> assign("x",c(11,22,15))
> x
[1] 11 22 15
>
“->”的作用類似:
> c(12,33,12,22)->z
> z
[1] 12 33 12 22
>
對向量操作,一般是對向量的每個(gè)元素進(jìn)行操作,比如
> z
[1] 12 33 12 22
> z/2
[1]? 6.0 16.5? 6.0 11.0
>
向量也可以成為c()中的參數(shù)?,向量中的元素,將合并成為C()函數(shù)中的元素
> c(33,12,66)->x1
> y1=c(x1,111,x1)
> y1
[1]? 33? 12? 66 111? 33? 12? 66
>
向量之間的運(yùn)算是每個(gè)元素分別進(jìn)行的,比如:
> x
[1] ? 11 ? 22 3388
> 2*x->y
> y
[1] ? 22 ? 44 6776
> x+3*y->z
> z
[1] ? ?77 ? 154 23716
元素個(gè)數(shù)不一致的向量,元素個(gè)數(shù)較少的向量將循環(huán)擴(kuò)充和元素個(gè)數(shù)最多的向量一致辭,這意味著元素?cái)?shù)量最多的向量的元素個(gè)數(shù)必須是元素?cái)?shù)量小的向量的元素個(gè)數(shù)的整數(shù)倍
> z
[1] ? ?77 ? 154 23716
> bb<-c(12,21,32,60,132,56)
> z/3+bb
[1] ? 37.66667 ? 72.33333 7937.33333 ? 85.66667 ?183.33333 7961.33333
> ?
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的数学之路(2)-数据分析-R基础(4)的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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