可怕的乖孩子_小说《可怕的乖孩子》讲了一个什么故事?
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《可怕的乖孩子》加拿大知名兒童作家、科32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431376566幻作家,凱瑟琳?奧斯汀(Catherine Austen)。
如果有一天,所有的孩子都變得整齊劃一
如果有一天,萬千思想都變成了同一個內核
這樣的孩子會有人覺得他們乖巧可愛嗎?
看了這本書之后,再想這個問題,真是毛骨悚然。
故事的主人公叫馬克斯,爸爸媽媽有三個孩子,他們來自未來,他們的出生不再是父母自然的結合,而是完美孩子三選一的產物。有錢人可以一直篩選出“完美的孩子”,而普通人只能通過“三選一”選擇一個優(yōu)秀的孩子。
馬克斯的妹妹,對于家庭而言是免費的附贈,因為她是父母自然的結合。他們的小鎮(zhèn)也不是任何人都可以住的,鎮(zhèn)上學校里到處都是監(jiān)視器。而更恐怖的是,新的教育方法制定通過給孩子們注射“肺炎疫苗”來讓孩子們安靜、聽話,像一個個“僵尸”。
最先發(fā)現(xiàn)問題的是馬克斯的妹妹,她說感覺她的同學們都怪怪的,一點都不活躍,很安靜。其實一年級的學生已經注射了“疫苗”,而他的妹妹卻因為和媽媽、哥哥一起去參加阿姨的葬禮而躲過一劫。后來,馬克斯因為過度活躍和之前喜歡胡亂涂鴉,要被提前一天注射,好在他的媽媽是注射護士,又躲過一劫,但是他也因此要假裝自己被注射,成為行尸走肉。
在這樣的高壓環(huán)境下,一家人終于不堪重負,決定背井離鄉(xiāng),在外面的世界里,馬克斯展現(xiàn)出不凡的創(chuàng)造力,也因為自己的聰明才智,在旅途中克服了一次次驚險困難……
這本書里面有很多對話都十分有意思,比如澤維爾和馬克斯的雞同鴨講,比如達拉斯和馬克斯的猜謎游戲,比如歷史課上泰勒和布倫南等人的辯論,充滿了奇思妙想,獨具特色,但是這些在老師和校長的眼中,都是讓人頭疼的。好在最終的結局還算留有希望。作為一個媽媽,我覺得這很沉重,我不希望孩子因為乖而失去活力,寧可他們不乖而充滿創(chuàng)造力,這才是孩子該有的童年。科幻作為一種“假設式未來文學”,為我們描述了一副如《可怕的乖孩子》里這樣的場景,希望我們和我們的孩子們都能像書中所說,保持自己的與眾不同,哪怕因此身臨險境。
媒體推薦:
“這是一部情節(jié)緊張,令人思之極恐而又無比真實的故事……”
——《書評》
“奧斯汀將馬克斯這一人物當作這部思想小說中的一面棱鏡……毫無疑問,這是一個關于個性的精彩故事。”
——《科克斯書評》
“故事既有趣歡樂,又令人毛骨悚然……奧斯汀駕馭著豐滿的人物形象推動故事情節(jié)行云流水般進行下去……而且她還在其中創(chuàng)作了大量的細節(jié),令情節(jié)更加具有可信度。”
——《出版者周刊》
總結
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