一、實驗任務和目的

熟悉程序設計思想。

掌握偽代碼的編寫方法。

掌握分支語句和循環結構的用法。

二、實驗內容

輸入一個百分制成績，要求輸出成績等級A、B、C、D、E，其中90-100為A，80-89為B，70-79為C，60-69為D，60分以下為E。要求
（1）分別用if語句和switch語句實現；
（2）應對輸入的成績進行合理性判斷，對不合理的成績應輸出錯誤信息。

編程實現一個九九乘法表，并屏幕顯示出來，如下圖所示：

計算the day of year（年積日），the day of year 是指這一年已經逝去的天數（包括當天）。在平年中，它的取值范圍為1到365，在閏年中，它的取值范圍1 到366。編寫一個MATLAB 程序，輸入年、月、日，輸出為對應的the of year。

三、實驗過程和結果

輸入一個百分制成績，要求輸出成績等級A、B、C、D、E，其中90-100為A，80-89為B，70-79為C，60-69為D，60分以下為E。要求
（1）分別用if語句和switch語句實現；
If語句：

x=input(‘成績’);if x>=90&&x<=100disp('A');elseif x>=80&&x<=89disp('B');elseif x>=70&&x<=79disp('C');elseif x>=60&&x<=69disp('D');else disp('E');end

switch語句：

x=input('成績'); switch xcase num2cell(90:100)disp('A');case num2cell(80:89)disp('B');case num2cell(70:79)disp('C');case num2cell(60:69)disp('D');otherwisedisp('E'); end

（2）應對輸入的成績進行合理性判斷，對不合理的成績應輸出錯誤信息。

x=input('成績'); if(x>100||x<0)disp('wrong input'); elseswitch xcase num2cell(90:100)disp('A');case num2cell(80:89)disp('B');case num2cell(70:79)disp('C');case num2cell(60:69)disp('D');otherwisedisp('E');end end

編程實現一個九九乘法表，并屏幕顯示出來，如下圖所示：

for i=1:9for j=1:ifprintf('%dx%d=%d',j,i,i*j);if(j~=i) fprintf(' ');endendfprintf('\n');end

計算the day of year（年積日），the day of year 是指這一年已經逝去的天數（包括當天）。在平年中，它的取值范圍為1到365，在閏年中，它的取值范圍1 到366。編寫一個MATLAB 程序，輸入年、月、日，輸出為對應的the of year。

y=input('年'); m=input('月'); d=input('日'); sum=0; a=[31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31]; b=[31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31]; if(y<0||m<0||d<0||m>12||d>31)fprintf('wrong input'); else if(mod(y,400)==0||mod(y,100)~=0 && mod(y,4)==0)for i=1:m-1sum=sum+b(i);endif(d>b(m)) fprintf('wrong input');else fprintf('%d',sum+d);endelsefor i=1:m-1sum=sum+a(i);endif(d>b(m)) fprintf('wrong input');else fprintf('%d',sum+d);endend end

四、實驗總結和心得

熟悉了程序設計思想。
掌握了偽代碼的編寫方法。
掌握了分支語句和循環結構的用法。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的2018.9.19.Matlab实验四：Matlab程序设计的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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