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c语言成绩管理系统开题报告,学生信息管理系统,开题报告(共篇).doc

發布時間:2025/3/12 windows 44 豆豆
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學生信息管理系統,開題報告(共篇).doc

學生信息管理系統,開題報告(共10篇)

:開題 信息管理系統 報告 學生 論文開題報告有查重嗎 居民信息網絡管理系統 學生信息管理系統c語言

篇一:學生信息管理系統開題報告

畢 業 設 計(論 文)開 題 報 告

題目:基于javaSE對鎬京學院學生信息管理系統的 開發與設計—界面實現

姓 名:******

學 號:2310207

指導教師: 閆永利

班 級:網絡1012

系 部:信工六系

陜西科技大學鎬京學院畢業設計(論文)開題報告

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3

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篇二:畢業論文學生信息管理系統開題報告

設計(論文)題目:

學生姓名: 學 號:

專 業:

所在學院:

指導教師:

職 稱:

2010 年月日

畢 業 設 計(論 文)開 題 報 告

篇三:學生信息管理系統開題報告

青 島 大 學

畢業設計(論文)開題報告

題 目: 學 院:專 業: 軟件工程

姓 名: 孔 帥

指導教師: 張樹美

2010 年 3 月 20日

1.選題背景

隨著人類進入信息時代,信息管理的水平越來越成為衡量國家綜合實力的重要標志。管 理信息系統是一門綜合了管理科學、信息科學、系統科學、行為科學、計算機科學和通信技術的新興邊緣學科。在一個國家里管理信息系統的建立,運行和發展水平,標志著這個國家的管理現代化水平和信息化水平。基于B/S 的學生信息管理系統的設計開發順應信息時代發展潮流,實現方便快捷地管理、瀏覽、查詢學生基本信息。系統設計并沒有采取傳統的信息管理系統的界面模式,而是借鑒于現在網絡上流行的校友錄形式對學生基本信息進行靈活多樣化地管理,設計清晰、簡潔,使用簡單、明了,通過學生注冊記錄學生基本信息,省去了大量的信息(來自:WwW.xIelW.cOm 寫 論文 網:)錄入工作,管理者只需通過后臺管理界面輕松管理,無需直接操

作數據庫。與目前已有的一些學生信息管理系統比較,整個系統新穎、靈活,方便操作,實用性極強。

2.選題的目的和意義

基于B/S 的學生信息管理系統采用Browser/Server 的結構,運用ASP技術,以Sql Server 數據庫為后臺數據庫,Macromedia Dream-weaver MX 和Microsoft FrontpageXP 為前臺開發工具,Macromedia Flash MX 和Adobe Photoshop 6.0 為輔助設計軟件,將實現方便、快捷查詢學生基本信息作為基本目標,主要包括以下幾個欄目:用戶注冊、用戶登錄、取回密碼、修改資料、用戶排行、班級排行、班級留言、校園雜談、班級管理、教師通信錄、班級通信錄、班級注冊、訪問統計、班級郵件列表、教師郵件列表、班級管理員申請、班級管理員辭職、退出班級、短消息、班級相冊等,同時支持多種郵件組件,強大的系統管理,無需任何組件照片上傳、安全處理非法用戶注冊和非法用戶登錄,定制班級開放等級等多種附加功能。該系統在結合網站安全的基礎上,頁面設計清晰、簡潔,自成功運行以來,已經掛靠教育學院網站試用。

3.國內外研究動態

對管理信息系統較完整的定義出現于20 世紀80 年代,由美國明尼蘇達大學Gordon

B.Davis 提出:“它是一個利用計算機硬件和軟件,手工作業,分析、計劃、控制和決策模型,以及數據庫的人機系統。它能提供信息,支持企業或組織的運行、管理和決策功能。”這一定義說明計算機是管理信息系統的重要工具,當今時代隨著計算機技術的不斷發展與應用,計算模式從集中式轉向了分布式,尤為典型的是C/S 結構(Client/Server 的簡稱,客戶機/服務器模式)。兩層結構C/S 模式,在上個世紀八十年代及九十年代初得到了大量應用,最直接的原因是可視化開發工具的推廣。之后,它開始向三層結構發展。近年來,隨著網絡技術不斷發展,尤其是基于Web 的信息發布和檢索技術、Java計算技術以及網絡分布式對象技術的飛速發展,導致了很多應用系統的體系結構從C/S 結構向更加靈活的多級分布結構演變,使得軟件系統的網絡體系結構跨入一個新階段,即B/S體系結構(Browser/Server 的簡稱,瀏覽器/服務器模式)。

4.主要研究內容和解決的方法

4.1 系統組成和本人負責的模塊

4.1.1 系統組成

本系統由兩大模塊組成:.管理員管理基本功能和學生使用基本功能。

4.1.2 各模塊簡介

1.管理員管理基本功能包括系統管理員登錄、管理員帳號修改、參數設置、班級和用 戶管理、數據庫更新與維護、短消息廣播管理和發送集體郵件等。

2.學生使用基本功能包括用戶注冊、用戶登錄、取回密碼、修改資料、用戶排行、班 級排行、班級留言、校園雜談、班級管理、教師通信錄、班級通信錄

總結

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