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1、尚莊小學：鞏建偉,我的新工具 計算機,教材,教學評價與反饋,學情及學法,說,我的新工具計算機,教學過程,教法,一、教材分析：,1、教材的地位和作用 2、教學目標 3、教學重點難點 4、教學設(shè)想,我的新工具計算機是九年義務(wù)教育教材冀教版第一冊第一單元中的第一課，這是一個學生學習計算機的開始。直接影響以后這個學生對計算機的印象和興趣。,1、本課在教材中的地位和作用：,2、教學目標,1. 知識目標： 2. 能力目標： 3. 情感目標：,3、教學重點難點,教學重點：學會開、關(guān)機。 教學難點：學會打開和關(guān)閉畫圖程序及記事本。,4、教學設(shè)想,讓學生在玩笑中，圖圖畫畫，敲敲打打的模仿中學會開關(guān)計算機，掌握基。

2、本功能，對計算機產(chǎn)生興趣。,二、學情及學法分析,學生是學習的主人。學生的已有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平，是教師授課的依據(jù)與出發(fā)點。,三、教法分析：,依據(jù)考慮到學生年齡特點，由于小學生在機房的注意力難以長時間集中，多講無益，對于簡單的比如計算機有哪些部分組成，可以先不講，讓學生自己觀察，無論是發(fā)言的同學，還是聽講的同學，都會十分認真，可以很好的達到學習的目的。老師講給予適當點撥，對于剛才是孩子自己主動發(fā)現(xiàn)掌握了知識，所以孩子們一定很在意，并且會很自豪，掌握的速度也很快，不易忘記。對于基本的操作規(guī)則要認真的講解，讓孩子們互相監(jiān)督，看誰聽的認真。,四、教學流程安排,廣播示范， 學會關(guān)機。,敲敲打打， 觀察。

3、變化。,動手操作， 認識計算機,實物展示， 問題導(dǎo)入。,操作鼠標， 涂涂畫畫,鞏固提高， 交流心得。,(教學流程圖),(約3分鐘),(約15分鐘),(約7分鐘),(約8分鐘),(約5分鐘),(約2分鐘),(一)、實物展示，問題導(dǎo)入。 1. 大家知道什么是計算機嗎？我們身邊的(手指計算機)叫什么？ 2. 計算機是人們發(fā)明的一種工具。借助它我們可以做很多信息處理的事情，先讓我們認識計算機吧。,(二)、動手操作，認識計算機 1. 師：請同學們按下方盒子上面像大鈕扣一樣的按鈕，打開電腦。 2. 師：大家注意觀察主機、顯示器和鍵盤的變化？ 3. 提個醒：在開機時，請通過打開顯示器、主機開關(guān)的前后順序，認。

4、識到主機是計算機信息處理的核心。 4. 師總結(jié)：顯示器和主機上都有開關(guān)。通常情況下啟動計算機，需要先開顯示器開關(guān)，再開主機開關(guān)。,(三)、操作鼠標，涂涂畫畫 1. 提出任務(wù)：在桌上移動鼠標，觀察鼠標指針怎樣在顯示器呈現(xiàn)的“桌面”上移動。 2. 桌面上有很多圖標，左下角還有個“開始”按鈕，分別單擊它們，看看有什么現(xiàn)象。 3. 任務(wù)亮相：請通過開始菜單打開畫圖程序，使用“畫圖”中的工具在“畫布”上涂涂畫畫。 4. 你遇到了什么情況，你是怎么做的？ 5. 我們可以單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉窗口。 6. 請嘗試窗口的最大化、最小化和關(guān)閉等操作。 7. 提個醒：使用完一個工具，就需要關(guān)閉它。,(四。

5、)、敲敲打打，觀察變化。 1. 打開記事本，在鍵盤敲敲打打，觀察記事本有什么變化？ 2. 按回車鍵，有什么效果？ 3. 試著按方向鍵，你會發(fā)現(xiàn)“光標”發(fā)生什么樣的變化？這時敲打字符或數(shù)字鍵，看這些字符或數(shù)字輸入到哪兒了。,(五)、廣播示范，學會關(guān)機。 為了保證計算機系統(tǒng)的正常工作，延長計算機的使用壽命，需要學會正確關(guān)機。 2. 教師廣播示范正確關(guān)閉計算機的步驟。 3. 提個醒：單擊“開始”按鈕，出現(xiàn)的“菜單”中選“關(guān)閉計算機”即可。 4. 任務(wù)亮相：請同學們按照剛才學習的方法關(guān)閉計算機。 5. 將你的計算機關(guān)閉了嗎？請匯報你們的操作結(jié)果。,(六)、鞏固提高，交流心得。 1. 說說你了解的有關(guān)計算機的信息。 2. 通過本節(jié)課的學習，你還有哪些收獲，說出來我們共同分享。 3. 師生共同總結(jié)提高。,(1)在探究新知的活動中，一方面要關(guān)注學生是否積極參與，是否能與同伴進行有效的合作交流；另一方面也要關(guān)注學生在活動中是否進行積極的思考、探索、歸納、概括等。 (2)在整個教學過程中，要從學生的語言、表情、答題情況等注意信息的反饋，及時調(diào)整教學方法；對于學生的表現(xiàn)情況教師要給予正確的評價和鼓勵，以激勵學生努力學習，達到提高教學效率的目的。,五、教學評價與反饋,謝謝大家。

總結(jié)

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