為全面提升教師學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)能力，推動(dòng)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)深入開展，持續(xù)提升初中教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教研中心計(jì)劃安排，初中信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)于8月19日—20日分別在蘇堂小學(xué)、荀子學(xué)校舉行。

　　8月19日，全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教師260余人共聚蘇堂小學(xué)德馨苑，共享市教科院劉勇老師為我們帶來的饕餮盛宴。

　　上午，劉老師就“新時(shí)代課堂教學(xué)改革思考”這個(gè)專題，從六個(gè)方面作了詳細(xì)的講解。

　　劉老師引用廣博而豐富的教育理論，列舉典型又鮮活的教育案例，指出課堂教學(xué)改革應(yīng)該重溫教學(xué)智慧，回歸教育的本源，遵循學(xué)主教從、先學(xué)后教、以學(xué)定教的教育理念，充分的相信學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，成就學(xué)生的同時(shí)成就我們自己。

　　下午，劉勇老師作了“導(dǎo)向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)”專題報(bào)告。

　　劉老師從“核心素養(yǎng)下的課程”、“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”、“導(dǎo)向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課例研磨—教學(xué)技能的磨刀石”、“學(xué)習(xí)的本質(zhì)—“魚漁欲”？”五個(gè)層次，系統(tǒng)的為老師理清了思路，為今后的課堂教學(xué)指明方向。

　　區(qū)教學(xué)研究中心副主任魏英親臨會(huì)場(chǎng)聽課。

　　魏主任和老師們分享學(xué)習(xí)收獲，并對(duì)與會(huì)老師提出要求，希望與會(huì)老師梳理學(xué)習(xí)收獲，并以此來指導(dǎo)今后的課堂改革，要做有智慧的教師，培養(yǎng)智慧的學(xué)生。

　　8月20日，全區(qū)初中信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師培訓(xùn)在荀子學(xué)校微機(jī)室進(jìn)行。

????首先，二十八中的張寶老師和吳林中學(xué)的郭厚法老師分享了楊州大學(xué)的學(xué)習(xí)收獲。

　　然后， 三位骨干教師，分享了一、三、五冊(cè)的課程綱要并通研教材。

　　峨山中學(xué)的孟永老師分享第一冊(cè)的課程綱要。

　　二十八中的毛秀慶老師分享第三冊(cè)的課程綱要。

　　曹莊中學(xué)的王召見老師分享第五冊(cè)的課程綱要。

　　區(qū)教研員左艷老師對(duì)老師們的展示成果，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并安排全體與會(huì)教師，在現(xiàn)有課程綱要基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際情況再歸納整理，撰寫出適合自己的學(xué)期課程綱要。

　　下午，兩位立標(biāo)人老師為大家分享了精品課例資源包，為今后的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了參考。

　　吳林中學(xué)的李軍老師分享初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課例。

　　荀子學(xué)校的李潔老師分享信息技術(shù)學(xué)科的課例。

　　最后，區(qū)教研員左艷老師就新課堂達(dá)標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容作了講解，并對(duì)新學(xué)年度學(xué)科的重點(diǎn)工作進(jìn)行安排。

　　左老師鼓勵(lì)大家，找準(zhǔn)定位，制定目標(biāo)，借新課堂達(dá)標(biāo)之東風(fēng)，走好教師專業(yè)發(fā)展之路。

??????本次培訓(xùn)，即有專家的專業(yè)引領(lǐng)，又有集體智慧的分享，也有個(gè)人的真知灼見的展示，與會(huì)教師收獲滿滿，為今后的課堂教學(xué)指明方向。

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