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完善自己：“聯(lián)機(jī)版游戲玩家”如何通過(guò)社交完善自己，這個(gè)社交跟你想的也許不一樣1.0

假設(shè)我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上，在這個(gè)世界上存在，是作為一款游戲玩家的話，那么我們每個(gè)人其實(shí)都是聯(lián)機(jī)版的游戲，大部分情況下我們是沒(méi)有辦法去單機(jī)版的玩游戲的，

我們每個(gè)人都要主動(dòng)和被動(dòng)的跟這個(gè)世界發(fā)生能量和信息的交換關(guān)系，借此在這個(gè)世界上存在，同時(shí)也是強(qiáng)大和完善自己的一個(gè)過(guò)程，

那么問(wèn)題來(lái)了，我們都會(huì)比較重視如何去完善自己，那究竟如何更好的完善自己呢？

有一件事情，也許大部分人都會(huì)贊同，就是社交會(huì)占據(jù)我們生活當(dāng)中非常重要的一部分時(shí)間，精力，其重要性不再贅述，

那么有沒(méi)有一些需要關(guān)注的點(diǎn)線面，可以幫助我們更好的幫助完善和提升自己呢？

一，書，知識(shí)類架構(gòu)體系(非信息)

我們從小就學(xué)過(guò)一句話叫做知識(shí)就是力量，我們的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中不可避免的遇見(jiàn)書，

我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候要借助書這個(gè)媒體去了解和吸收知識(shí)，我們?cè)诿撾x學(xué)校進(jìn)入社會(huì)這所大學(xué)的時(shí)候，也許沒(méi)有人拿著教鞭，要求我們一定要去看書，但是我們也了解，書是我們?nèi)粘．?dāng)中不可缺少的一個(gè)好朋友。

從某種意義上來(lái)講，書籍也是一種社交，因?yàn)闀恳槐緯谋澈蠖际悄硞€(gè)人或者是若干個(gè)人的智慧的結(jié)合體，我們?cè)谧x書吸收書的內(nèi)容的同時(shí)，其實(shí)也是在變相的和書的作者進(jìn)行交流，

一般情況下我們看書看做是對(duì)知識(shí)和信息的搜集，單向流入。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，書籍也是一個(gè)載體，是我們和其他人之間的一個(gè)溝通交流的載體，

一般來(lái)說(shuō)溝通交流可能是雙向的，但書籍可能更像是單向的，

它可以不受制于時(shí)間空間的限制，

比如說(shuō)我們可以讀到幾年前70年幾百年幾千年前的偉大的作家寫的書籍，

我們可以讀到當(dāng)?shù)氐淖骷覍懙臅?#xff0c;也可以讀到其他地方其他國(guó)別的作家寫的書籍，

我們讀到本行業(yè)的作者寫的書籍也可以讀到其他行業(yè)作者寫的書籍，

我們可以讀到本國(guó)語(yǔ)言寫的書籍，也可以去讀外國(guó)語(yǔ)言學(xué)的書籍，

總而言之，書籍跨越的時(shí)間，空間語(yǔ)言，跨越了行業(yè)，跨越的領(lǐng)域等等，這些壁壘可以讓你最大限度的去見(jiàn)見(jiàn)識(shí)到不同，地域，不同時(shí)空，不同種族，不同行業(yè)，不同觀點(diǎn)的人的觀點(diǎn)也好，智慧也好，看法也好，知識(shí)也好，

而且每一本書，可以說(shuō)都是相對(duì)完善的一個(gè)比較系列化的知識(shí)，他要比我們平常在報(bào)紙雜志，社交媒體上看到或新聞中報(bào)道的單方面的信息，相對(duì)來(lái)說(shuō)更要全方位和立體化，

比如說(shuō)我們看一個(gè)關(guān)于茶葉的文章，我們?cè)谏缃幻襟w上往往花幾分鐘或10來(lái)分鐘看一篇文章，即便他再全面可能也只是講述了查的某一方面的知識(shí)，對(duì)這個(gè)知識(shí)可能還相對(duì)來(lái)說(shuō)未必是比較全面的，

當(dāng)我們看一本關(guān)于茶知識(shí)的書，比如說(shuō)我們看茶經(jīng)，或者是看茶藝師是如何煉成的，它相對(duì)來(lái)說(shuō)一般是比較完善的，會(huì)把6大類茶，都向你介紹，并且配合圖文配合，官方的知識(shí)和自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)去給你介紹，相對(duì)來(lái)說(shuō)書上的知識(shí)展現(xiàn)的更容易全面更立體，更體系化，

我們經(jīng)常在新聞媒體和社交媒體上看到的，要么是過(guò)于散亂過(guò)于片段，要么是偏重于信息方面的，相對(duì)于完整的知識(shí)構(gòu)架來(lái)說(shuō)，信息對(duì)我們的借鑒性也是有的，

相對(duì)來(lái)說(shuō)，書的知識(shí)性的內(nèi)容是我們更加關(guān)注的，

總結(jié)一下書籍是交流的非常重要的一個(gè)通道，并且書籍可以跨越時(shí)空行業(yè)等各種限制，

在閱讀書籍的時(shí)候，可能有兩個(gè)需要我們稍微關(guān)注一下的，

一是對(duì)于我們，不要限定自己的讀書的范圍，類別，作者，

這就像是我們吃菜一樣，我們要吃一點(diǎn)土豆也要吃一點(diǎn)牛肉，要吃一點(diǎn)羊肉，也要吃一點(diǎn)海鮮等等，不會(huì)有哪個(gè)媽媽或者是爸爸說(shuō)你只能吃青菜，或者是你只能吃魚或者你只能吃雞肉等等，

所以讀書的時(shí)候千萬(wàn)不要把自己封閉起來(lái)，多一些圖書種類讓自己的包容性更強(qiáng)，同時(shí)也接受各種不同觀點(diǎn)的碰撞，

這就像教授在寫論文的時(shí)候，他會(huì)把自己贊同的觀點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)的研究，同時(shí)也會(huì)把跟自己觀點(diǎn)相反的觀點(diǎn)或者相關(guān)的書籍去研究一下，看看別人是怎么思考的怎么寫的，它背后的邏輯原理是什么，也作為一個(gè)參考資料放在自己的書中供讀者去了解，

就像是事物的兩面性，我們可以看到一個(gè)事物的多方面的角度，而不局限于事物的一個(gè)方面，

第2點(diǎn)，需要注意一點(diǎn)的就是，我們讀書的時(shí)候，自然會(huì)有精讀和泛讀之分，

有些書籍我們只是想了解一下他說(shuō)的是什么，有一些書籍我們是字斟句酌的去讀他，也就是說(shuō)我們有的時(shí)候只是粗略的去了解他。

我們看的書有可能大部分書都?xì)w于泛讀的范疇，那么我們這時(shí)候可以在讀書的過(guò)程當(dāng)中，借助于自己快速閱讀能力的提升和鍛煉，

那么市面上關(guān)于快速閱讀的說(shuō)法和建議有很多種，

簡(jiǎn)單的歸納起來(lái)，其中只是一點(diǎn)就是盡量擴(kuò)大你抓取書面內(nèi)容的范圍，

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，原來(lái)你閱讀的時(shí)候，假如是一個(gè)字一個(gè)字為單元的，那么你就逐步擴(kuò)大自己的眼睛所看到的范圍，理解到的字面意義，

讓你的眼睛從一個(gè)字的聚焦量擴(kuò)大到一行，擴(kuò)大到三五行，一大段，擴(kuò)大到一頁(yè)，逐步逐步的你就可以讓自己可以抓取更多的信息和內(nèi)容，借此提高自己的閱讀速度，

以上說(shuō)的是第一點(diǎn)，關(guān)于讀書，

第2，知識(shí)的糾偏補(bǔ)充與觀察者立場(chǎng)

書籍從某一個(gè)角度上代表了知識(shí)，但是我們知道有一句話叫做盡信書不如無(wú)書，

可能所有的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系都是有缺陷的，或是會(huì)有發(fā)展變化的，

就像我們知道我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的很多可以，你以為它是科學(xué)當(dāng)中的某一部分，比如說(shuō)天文學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)地理學(xué)知識(shí)，化學(xué)知識(shí)，語(yǔ)文知識(shí)，數(shù)學(xué)知識(shí)等等，他們只能說(shuō)是某一個(gè)學(xué)科當(dāng)中的一部分，

而且我們可以看到幾乎每個(gè)學(xué)科都是在不斷的發(fā)展變化過(guò)程當(dāng)中的，比如說(shuō)我們知道天文學(xué)上，原來(lái)我們以為地球是這個(gè)宇宙的中心，但后來(lái)我們知道這個(gè)世界上還有太陽(yáng)，所謂地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，知道原來(lái)太陽(yáng)只是銀河系當(dāng)中的一個(gè)很小的部分，

換句話說(shuō)其實(shí)科學(xué)也好知識(shí)也好，它是一個(gè)不斷被補(bǔ)充不斷被打破的一個(gè)過(guò)程，也就是不斷的破壞不斷的建立不斷補(bǔ)充完善的一個(gè)過(guò)程，

那么也就是從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們看的書也好知識(shí)也好，其實(shí)它也是不完善的，那么在這個(gè)層面上就需要現(xiàn)實(shí)去對(duì)這個(gè)不完善進(jìn)行補(bǔ)充和糾偏，比

如說(shuō)我們看到了一本書，或者是在網(wǎng)絡(luò)上看到了一個(gè)自己比較認(rèn)可的體系，但是發(fā)現(xiàn)其中某一部分在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中遇到的挑戰(zhàn)，也就是說(shuō)遇到了很多不不符合她的這種案例或事實(shí)，那么我們就要需要結(jié)合事實(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的事情不斷的去給他糾偏和校正。

糾偏和校正的過(guò)程當(dāng)中，一個(gè)是我們本身是在這個(gè)事情當(dāng)中的，比如說(shuō)我們通過(guò)自己經(jīng)歷的事情去糾偏和校正，

那么還有一種就是我們認(rèn)真仔細(xì)帶有包容心的，同時(shí)不戴有色眼鏡的去做一個(gè)觀察者，做一個(gè)中立的觀察者，去觀察這個(gè)世界，去觀察周圍的人事物，借此在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中去糾正，

同時(shí)也在也在做這個(gè)觀察者的過(guò)程當(dāng)中去找到對(duì)我們來(lái)說(shuō)更適合，或者是更好的知識(shí)構(gòu)架，或者是知識(shí)體系，或者是書籍，

第2點(diǎn)簡(jiǎn)單的總結(jié)來(lái)說(shuō)，就是我們學(xué)到的或看到的知識(shí)體系，總可能有缺憾，或者是需要不斷的被打破和重新確立，就像是科學(xué)的發(fā)展進(jìn)程一樣，

那么在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們第一可以自己去實(shí)踐，第二，更便捷，性價(jià)比更高的一個(gè)方式去，是去做一個(gè)觀察者，去不斷的完善，糾偏自己的知識(shí)架構(gòu)，同時(shí)也是更好的去發(fā)現(xiàn)更好的知識(shí)，更好的體系，更好的架構(gòu)。

。

第3點(diǎn)人與圈層的包容

回到交往本身，我們會(huì)把他們認(rèn)為是人和人之間的溝通交流，或者是人和圈層之間的溝通交流，這個(gè)相較于書知識(shí)來(lái)說(shuō)，更接近我們對(duì)交往的本質(zhì)理解，那么從這個(gè)角度來(lái)講，我們其實(shí)有幾個(gè)點(diǎn)要特別特別注意。

首要要點(diǎn)是包容。

舉一個(gè)常見(jiàn)的例子，一般情況下，我們的朋友圈常常會(huì)是我們某個(gè)身份，某個(gè)年齡，某個(gè)愛(ài)好特質(zhì)很突出的圈層，

比如說(shuō)當(dāng)我們20歲的時(shí)候，我們的朋友圈往往也是這個(gè)年齡上下的人，

比如說(shuō)當(dāng)我們愛(ài)好街舞的時(shí)候，我們的朋友圈也往往是這種酷酷的街舞圈的人，

比如說(shuō)，當(dāng)我們從單身步入已婚圈層或者是從已婚沒(méi)有小孩子全程步入到已婚有小孩的圈錢的時(shí)候，我們的朋友圈就會(huì)經(jīng)歷一種自然的變化，

這種變化很正常，也沒(méi)有什么可抗拒的，

但是我們要注意的是，千萬(wàn)不要讓這種變化束縛了我們，

比如說(shuō)。到了20歲的時(shí)候，我們就只接納20歲的朋友圈，而排斥那些三五十歲或者是年齡更小的朋友圈，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)是限制住了我們的發(fā)展，

我們能看到比我們年長(zhǎng)的人，可能比我們有更豐富的經(jīng)驗(yàn)，或者是說(shuō)在某個(gè)領(lǐng)域有更豐富的實(shí)踐或資源，

而比我們年齡小的人，會(huì)更了解這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在是什么樣子的？更加沒(méi)有我們這個(gè)年齡的人所有的負(fù)擔(dān)，思維負(fù)擔(dān)或者是情緒負(fù)擔(dān)，

比如說(shuō)我有一個(gè)同事，她雖然人到中年，但是他有一顆非常包容的心。他跟比他小10歲的同事，一起玩現(xiàn)在最流行的游戲，一起出去旅游，一起聊怎么樣家庭里的氛圍更歡樂(lè)。

他跟比他大10歲20歲的同事一起交流那些他們自己有獨(dú)到見(jiàn)解的領(lǐng)域。

所以你在他的身上其實(shí)是看不到，太多被限制住的框架。

反而他可以跟各個(gè)年齡，各個(gè)階層，崗位的人，有很多的交流，從他們身上學(xué)到很多的知識(shí)去完善自己的架構(gòu)，

往往你所在的那個(gè)圈子的背景常常跟你是一致的，比如說(shuō)，你周圍的朋友跟你年齡相近，他們的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)以及他們的思維模式都跟你類似，他們的經(jīng)歷見(jiàn)解也跟你類似，甚至他跟你畢業(yè)的學(xué)校都類似，那么在這種情況下，當(dāng)你遇到問(wèn)題的時(shí)候，你很難在他們身上獲得那種超越你的眼光思維，超越你的眼界和固有思維的看法，認(rèn)知。

這就像是五行和自己之間的關(guān)系，就像金木水火土和自己的屬性之間的關(guān)系，你需要有人來(lái)幫助你，同時(shí)你也需要有人來(lái)適當(dāng)?shù)呐u(píng)一下，適當(dāng)?shù)脑谀阕龅牟缓线m的地方來(lái)給你一些建設(shè)性的指導(dǎo)，建設(shè)性的批評(píng)。而在你做的有點(diǎn)過(guò)分的地方，也希望別人可以直接的給你提醒。

也許我們不需要，馬上就打破自己舊有的朋友圈，建立新的朋友圈，但是我們可以一點(diǎn)一滴的做起，從帶著一顆包容的心，帶著一顆包容的心態(tài)去看待自己，周邊的，以及網(wǎng)絡(luò)上所存在的各種圈子，各種觀點(diǎn)。

剛才我們說(shuō)的是，我們自己周邊的朋友同事圈層往往已經(jīng)可能被自己人為的作了限制，你喜歡的，圍在自己周圍，你不喜歡不熟悉不太了解或不太接納，會(huì)覺(jué)得跟自己不一樣的往往容易被推遠(yuǎn)離自己，

這是一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，我們要特別警醒，從現(xiàn)在開(kāi)始，如果希望如此的話，我們可以提醒自己，帶著更包容的心態(tài)去接納周邊的一切，

第四個(gè)要點(diǎn)，善用網(wǎng)絡(luò)。

這是上一個(gè)要點(diǎn)的延伸，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)我們知道，除了我們周邊很現(xiàn)實(shí)的人事物這個(gè)圈子之外，我們還可以借助網(wǎng)絡(luò)可以打破圈層的限制，可以延伸到很多其他的行業(yè)，其他的各種思潮和各種牛人，

比如說(shuō)原來(lái)在天涯上，我們就曾經(jīng)看過(guò)很多牛貼，追過(guò)很多牛人，包括各種現(xiàn)實(shí)超現(xiàn)實(shí)的帖子，曾經(jīng)毀壞我們的三觀以及重建我們?nèi)^的帖子，

那時(shí)候很多從天涯流出來(lái)的牛人，那么后來(lái)逐漸的各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用熱絡(luò)起來(lái)，比如說(shuō)我們?cè)谖⒉┥峡梢钥吹胶芏喔呷?#xff0c;在知乎上可以看到很多對(duì)專業(yè)知識(shí)有非常系統(tǒng)化的見(jiàn)解的人的分享。在抖音上我可以看到很多專業(yè)的人士把他們所在行業(yè)的知識(shí)用非常簡(jiǎn)短的語(yǔ)言和有沖擊力的視頻方式來(lái)展現(xiàn)出來(lái)的。

可以說(shuō)我們?cè)谶@里看到的很多大牛或者是小牛，他們絕大多數(shù)在你的日常生活當(dāng)中可能都是接觸不到的，或者有的時(shí)候，哪怕你身邊真的有一個(gè)很很牛的這樣的人，但你可能跟他的聊天有的時(shí)候往往會(huì)局限在一定范圍之內(nèi)，而很難去認(rèn)識(shí)到他思想的那種全面性和深刻性，

而借助這種社交媒體，我們可以看到一個(gè)人思想的深度，廣度以及知識(shí)的系統(tǒng)性，

可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的這種便捷性，彌補(bǔ)了我們?cè)跁r(shí)間，空間上，在思想深度上的這種交往的局限性。

小小的總結(jié)一下，這一個(gè)要點(diǎn)，是我們可以借助網(wǎng)絡(luò)上一些非常優(yōu)秀的平臺(tái)去結(jié)識(shí)一些大牛，通過(guò)單向或雙向的溝通交流來(lái)完善和提升自己，

小結(jié)

第一點(diǎn)。社交是完善我們的一個(gè)非常重要的渠道，

書籍是跨越了時(shí)間空間，等各方面限制的一個(gè)非常重要的載體，

但是在閱讀書籍的時(shí)候，我們要注意自己不要被某一個(gè)特定種類或特定人物所限定，要打開(kāi)自己的心態(tài)去多方面交流，同時(shí)我們也可以借機(jī)訓(xùn)練一下，快速閱讀的能力，

書籍也好，固有的知識(shí)架構(gòu)也好，都是有一個(gè)不斷前進(jìn)和完善的過(guò)程，這就注定了他們本身可能會(huì)有一些需要修正的地方，所以我們需要借助實(shí)踐，借助現(xiàn)實(shí)，借助我們觀察者和實(shí)踐者的身份去來(lái)完善我們的知識(shí)架構(gòu)，

同時(shí)觀察者的身份還非常有助于幫我們?nèi)シ直婺囊恍└m合我們的知識(shí)。，或者人，或者事，或者物，

我們交往的人，圈層會(huì)很大的程度影響我們的思維和走向，影響我們的行動(dòng)和思考。有一個(gè)很重要的前提就是我們不要限制自己的朋友圈和交往的人，我們可以抱著一顆比較包容的心態(tài)，打破自己年齡，職位崗位，愛(ài)好所限定的圈子，讓自己的心態(tài)更包容，讓圈層多元化。

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們可以借助網(wǎng)絡(luò)去打破空間限制，打破泛泛的壁壘，認(rèn)識(shí)到很多大牛小牛，并且可以了解到他們深度的思考和知識(shí)體系。

如果用一個(gè)要點(diǎn)來(lái)總結(jié)的話，也許很多人有自己不同的總結(jié)，這里可以提供一個(gè)就是6個(gè)字，

不要被限定住！

無(wú)論你是與人交往也好與圈子交往也好，做事情也好，讀書也好，學(xué)習(xí)也好，不要被限制，

并沒(méi)有說(shuō)四十歲一定打太極，五十歲一定遛鳥，六十歲一定廣場(chǎng)舞。

所謂條條大路通羅馬，并不一定只是地上的路，

我們可以在空中飛過(guò)去的方式，比如說(shuō)乘坐飛機(jī)乘坐火箭乘坐各種空中交通，也可以通過(guò)各種水路，甚至可以通過(guò)地下的隧道或者是地下的鐵路或者是地下的什么什么線路，然后去到羅馬，

不要給自己限制，一定是騎自行車或者是一定是開(kāi)汽車有可能你可以坐高鐵，有可能你可以坐飛機(jī)，有可能你可以坐地下高速鐵路，甚至有可能你可以自己飛過(guò)去，對(duì)不對(duì)？

本文由暖暖桃林原創(chuàng)，圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的我的世界java版联机不稳定_完善自己：“联机版游戏玩家”如何通过社交完善自己，这个社交跟你想的也许不一样1.0...的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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