[信息技術教育應用作業

《信息技術教育應用》作業

一 填空題

1．一般來說，任何信息都可以采用基本的二進制單位______ 進行度量,并進行信息編碼；

2．信息技術的體系包括四個基本層次，即：主體技術層次、應用技術層次、______層次和基礎技術層次；

3．_______和印刷術的出現是人類信息技術發展歷程中的第一次飛躍；

4．信息技術的廣泛應用將使現代教育逐漸呈現教材多媒體化、資源全球化、教學_______、學習自主化等明顯的特征；

5．計算機教育應用的主要形式包括________、計算機管理教學、計算機輔助測驗等；

6．一個基本的通信系統主要由_______、信道和信宿三部分構成；

7．信息技術泛指各種能夠擴展人類_______器官功能的技術；

8．在信息技術的構成體系中，信息技術的主體技術主要包括感測技術、_______技術、控制技術和計算機技術；

9．無線電技術出現于_______世紀末期；

10．網卡又稱_______或網絡接口卡，是將不同計算機進行互聯的基本設備；

11．所有虛擬現實系統都有五個關鍵成分，即______、虛擬現實軟件、計算機、輸入設備和輸出設備；

12．協同式專家系統又稱_________，該系統可以若干領域的多個專家系統共同解決當前的問題；

13．計算機每執行一條指令都是按照取指令、分析指令和_______三個階段進行的；

14．常用的有線通信傳輸介質主要包括同軸電纜、雙絞線和_______三大類；

15．IP電話是指在IP網上基于_______協議實時傳送語音信息的新型電話業務，通常稱之為數字電話；

16．多媒體具有集成性、交互性和_______等基本特征；

17．桌面虛擬現實系統是在_______上實現的綜合立體圖形、自然交互以營造與客觀世界高度類似的虛擬環境的應用系統；

18．Microsoft Office的聯機協作功能允許用戶_______文檔、分析數據和聯機協作。

19．信息不會因傳播或使用減少或消息，這就構成了信息的一個重要的特性，即信息的________,它使人類共同享有和使用信息成為可能；

20．人類的信息器官主要包括感覺器官、傳導神經、________和效應器官四部分；

21．電視技術出現于20世紀_______年代；

二 判斷題

1．所有信息都可以從一種信息形態轉換為其他信息形態。 ( )

2．信息技術產生于19世紀中葉。 ( )

3．計算機系統由主機、輸入設備和輸出設備三部分構成。 ( )

4．利用藍牙技術可以在固定通信設備和移動通信設備之間建立無線連接。 ( )

5．臺式計算機只能通過雙絞線接入INTERNET。 ( )

6．QuickTimeVR是一種基于靜態圖像處理的虛擬現實技術。 ( )

7．信息只能轉換和傳遞，但不可以再生。 ( )

8．計算機主要被用于教學領域，因此，計算機輔助教學與計算機輔助教育是同義語。 ( )

9．按照傳輸技術的不同，可以將通信分為模擬通信和數字通信兩大類。 ( )

10．第三代移動通信系統即3G通信系統信息傳輸速率可以達到3000Mbps。 ( )

11．目前的數字圖書館只能提供文本和圖形、圖片信息，不能提供多媒體內容。 ( )

12．虛擬現實技術一般多用于電子游戲的設計與制作，在其他領域還沒有得到有效利用。( )

13．藍牙以無線LAN的IEEE802.11標準為基礎設計而成。從理論上來說，可以使相距100米以內的設備進行互聯。 ( )

14．千兆以太網以光纖為傳輸介質，傳輸速率可以達到普通以太網的100倍。 ( )

15．在多媒體制作中，圖形與圖像的生成方式和圖像屬性是完全相同的。 ( )

16．自由組卷是基于題庫系統實現的試題管理的基本功能。 ( )

17．專家系統的設計使ICAI教學課件可以為學生提供更多地個性化學習支持。 ( )

18．在網絡環境下，學習者的學習主要以自主探索為主。

總結

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