．!i型 t問(wèn)s,w~啊研究 —一■●■● —-●0

基于實(shí)驗(yàn)報(bào)告自動(dòng)枇閱昀系統(tǒng)分析

張二元 李 萍／重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

[摘 要] 為了減輕實(shí)驗(yàn)老師工作量，使報(bào)告批閱更快捷、準(zhǔn)確和 網(wǎng)絡(luò)化；學(xué)生能隨時(shí)隨地提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，方

便實(shí)驗(yàn)教學(xué)；因此本文就實(shí)驗(yàn)報(bào)告 自動(dòng)批閱做了初步的系統(tǒng)分析。

[關(guān) 鍵 字] 實(shí)驗(yàn)報(bào)告自動(dòng)批閱，系統(tǒng)分析

一

， 引言

實(shí)驗(yàn)報(bào)告網(wǎng)上 自動(dòng)批閱的目標(biāo)是能讓計(jì)算機(jī)像人一樣

對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行批閱，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃O(shè)備 、原理 、步驟 、

結(jié)果以及心得體會(huì)進(jìn)行對(duì)錯(cuò)的判斷并打分。實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

自動(dòng)批閱可利用人T智能等相關(guān)技術(shù)，在運(yùn)用這些技術(shù)

前，需了解實(shí)驗(yàn)報(bào)告的特征 ，并在此基礎(chǔ)上提出整個(gè)實(shí)驗(yàn)

報(bào)告 自動(dòng)批閱的工作流程，即實(shí)現(xiàn)方案。

二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告提交格式設(shè)定

通常實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)名稱 、實(shí)驗(yàn) 目的、實(shí)

驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、心得體會(huì)等；

同時(shí)，應(yīng)有學(xué)生基本信息等相關(guān)內(nèi)容。針對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告網(wǎng)上

評(píng)閱的特征 ，設(shè)定報(bào)告格式 ，使批閱過(guò)程更簡(jiǎn)單 ，化整

為零 ，最后匯總得分。設(shè)定報(bào)告格式如下 ：

1、學(xué)生填寫 ：學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名 ，實(shí)驗(yàn)課程 ，實(shí)驗(yàn)

名稱，實(shí)驗(yàn) 目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)原理 ，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)

驗(yàn)結(jié)果 ，心得體會(huì) 。

2、對(duì)實(shí)驗(yàn) 目的、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)原理 、實(shí)驗(yàn)步驟、

實(shí)驗(yàn)結(jié)果、心得體會(huì)要求學(xué)生按照知識(shí)點(diǎn)來(lái)填寫，每個(gè)知

識(shí)點(diǎn) 以 “句 號(hào)”結(jié)束 。

3、學(xué)生填寫完每一部分的內(nèi)容 ，以文本方式提交保

存 。

三、自動(dòng)批閱工作流程

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式統(tǒng)一后，只需從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取出學(xué)生的實(shí)

驗(yàn)報(bào)告；再根據(jù)實(shí)驗(yàn)名稱從標(biāo)準(zhǔn)答案模板中提取該實(shí)驗(yàn)的標(biāo)

準(zhǔn)答案模板；然后分別從學(xué)生報(bào)告和答案模板中提取實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

的、實(shí)驗(yàn)設(shè)備 、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟 、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、心得

體會(huì)六個(gè)部分的內(nèi)容 ，對(duì)它們進(jìn)行相應(yīng)的處理，得到每個(gè)

部分的成績(jī) ，最后把所有的成績(jī)相加。批閱流程如下：

1、每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有既定的名稱，假設(shè)每個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱不

同。此時(shí)，利用實(shí)驗(yàn)名稱作為關(guān)鍵字 ，用人丁智能中信

息檢索、關(guān)鍵字匹配方法對(duì)所有實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行檢索，把所

有該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告提取并分類。該實(shí)驗(yàn)記為A，該實(shí)驗(yàn)

A的所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告組成一個(gè)集 ，記為 A(Sl。S2，s3，

s4?? )其中 代表第 i份學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2、對(duì)分類出的實(shí)驗(yàn) A報(bào)告集中的每份實(shí)驗(yàn)報(bào)告 (Si)

進(jìn)行逐步批閱，即按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)原理 、

實(shí)驗(yàn)步驟 、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、心得體會(huì)進(jìn)行單獨(dú)批閱。分別把

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的六部分記為 Si1、Si2、si3、Si4、Si5、

Si6，簡(jiǎn)記為 Sij；把標(biāo)準(zhǔn)答案模板 中的上述六部分記為

Wa1、Wa2、Wa3、Wa4、Wa5、Wa6，簡(jiǎn)記為 Wai。

3、怎樣進(jìn)行這六部的批閱：以 “實(shí)驗(yàn) 目的”為例。

首先，從當(dāng)前批閱的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提取出 “實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹辈?/p>

分的內(nèi)容 ，再對(duì) “實(shí)驗(yàn) 目的”部分的全部?jī)?nèi)容按照 “句

號(hào)”進(jìn)行文本塊劃分，把劃分得到的文本塊記為Silt(其

中 t的大小為該 “實(shí)驗(yàn) 目的”部分的內(nèi)容 中旬號(hào)的個(gè)

數(shù) )。因?yàn)橐?guī)定學(xué)生在填寫這部分內(nèi)容時(shí)是按照知識(shí)點(diǎn)來(lái)

作答的，且每一知識(shí)點(diǎn)都用 “句號(hào)”來(lái)表示結(jié)束，所以

按照 “句號(hào)”來(lái)進(jìn)行文本塊的劃分 ，實(shí)際上就是按照知

識(shí)點(diǎn)來(lái)劃分整個(gè)部分的內(nèi)容。

4、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案模板的 “實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹辈糠謨?nèi)容全部提

取，系統(tǒng)中答案的存儲(chǔ)分每一部分單獨(dú)存儲(chǔ)，而每一部分

中又以知識(shí)點(diǎn)加權(quán)值的形式存儲(chǔ)，且每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)為一條

記

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的李萍matlab实验报告,基于实验报告自动批阅的系统分析的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

如果覺(jué)得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。