由于簡筆畫有概括、形象、幽默、簡練的特點,符合兒童生理、心理發展的需要,便于兒童接受與掌握。兒童簡筆畫畫大全人物有哪些呢?下面由學習啦小編帶來的兒童簡筆畫畫大全人物，歡迎欣賞!

　　兒童人物簡筆畫畫圖片大全欣賞

兒童簡筆畫畫人物圖1：跳舞的小女孩簡筆畫

兒童簡筆畫畫人物圖2：嬰兒簡筆畫

兒童簡筆畫畫人物圖3：武術員簡筆畫

兒童簡筆畫畫人物圖4：運動員簡筆畫

兒童簡筆畫畫人物圖5：卡通人物簡筆畫

　　簡筆畫的技法

　　簡筆畫，故名思議，用最簡單的筆畫把事物畫出來，用線條的方式將事物和人的輪廓形態描繪出來。聽起來好像沒有一丟丟的問題，甚至有些人還把簡筆畫等同于繪畫中的抽象畫。

　　多少人對待美術，是普遍的輕文重技，重術輕道，好像是說從某種意義上來講，把繪畫和手工的技法學好了，美術課的學習就一切“OK”。

　　大家有興趣還可以試著搜搜網上的兒童美術教程，不出意外，銷量最好的幾乎都是以簡筆畫為主的教材。長此以往，久而久之，所形成的結果是什么?

　　在美術課堂上，學生被培養成了一個一個去機械地模仿教師交給的繪畫方法和手工方法的機器人，而這個機器人注定是“低能的”，因為原本可以指導他們畫得更好和做得更好的“理論程序”卻一點也沒有編入到他們的大腦當中去。

　　這兩天看到一個產品，深感只會習慣性思維的那些“機器們”，是注定要被時代進步而淘汰了!在剛出現設計行業的時候，美工是這個時代的需要，然后很大部分工作是制作很多個不同尺寸的廣告圖。

　　那么!回歸到我們當下的美術教育，學習簡筆畫和技法這種片面的認識，牢固根植于相當一部分學生和家長的內心深處，甚至有些相當一部分從事美術教學的教師也不例外。

　　給了孩子一個標準， 并要求他摹仿， 限制他對事物的想像， 不同的孩子會畫出一樣的簡筆畫， 抑制住了孩子千差萬別的想象能力。

　　單純臨摹會扼殺孩子的個性創造， 限制了他們藝術感受和才能的發展。 藝術是具有獨特的創造性， 不同于大批量流水線上的產品。 當然，大部分孩子不從事美術行業做設計，但是讓人堪憂的是， 學習簡筆畫和練習技法，若是形成慣性思維，剝奪了孩子的想像力， 讓孩子喪失了寶貴的探索過程，扼殺孩子天馬行空的藝術天賦，讓孩子失去了看待世界的角度?？墒桥囵B孩子，最重要的不就是這些不可替代性與核心競爭力嗎?

　　小孩子因為受到其年齡和閱歷的局限，使得他們在把握美丑，尤其是理解正確的審美觀方面還存在著相當的不足和缺陷。

　　而美術教育，則本身就擔負著激發學生的創新精神，培養學生基本的美術素養，從而陶冶其高尚的藝術情操，最終形成正確的審美觀的責任。同時，美術教育本身具備人文性質，是孩子在教育階段必修的藝術課程。

　　而作為老師，在教授的過程中，應該更好地將“美的理論”與“技法”在教授的過程融會貫通地教授給學生，而我們最直接也是最終的目標，就是通過“理論”與“技法”的有效結合，使孩子切實拋棄美術作品“制作者”的身份，成為真正藝術的“創作者”!

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總結

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