WZ132发现打CXY要么是程序员,要么是丑小鸭
作為一個人, 應該活到老學到老,作為一個程序員(發現打CXY要么是程序員,要么是丑小鴨),更應該活到老學到老。
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??????? 有意識的WZ132學習,有目標的做事,職業生涯規劃才能切實有效的WZ132被實施。以軟件工程師身份進入IT行業的從業者,在未來二三十年的職業生涯中,專業知識的學習和行業閱歷的積累,勢必如影隨形。因此,根據個人對軟件行業從業經歷的分析研究結果,將專業知識學習的過程大致總結為5個階段,提供給大家參考。(如 http://www.wz132.com/forum-36-1.html?有不妥、歡迎拍磚)
| 序號 | 階段 | 學習任務 | 崗位目標 | 主要書籍 |
| 1 | 編程語言技術 | 完成軟件開發知識的學習,勝任軟件工程師崗位 | 軟件工程師 | 各種語言對應的各類編程寶典 |
| 2 | 軟件工程 | 在軟件工程師的基礎上,擴展軟件開發前期、后期其他環節的專業知識,準備向更高的技術崗位晉升 | 需求專員、系統架構師、系統設計師 | 主流的工程工程方法學、需求分析、系統設計和軟件架構 |
| 3 | 項目管理 | 結合實際項目工作經驗,深入學習工程項目管理知識;積累業務領域知識,準備向技術管理或業務管理等管理崗位晉升 | 項目經理、產品經理、技術主管、 | 經典的工程項目管理書籍和各行業業務領域資訊 |
| 4 | 團隊管理 | 企業經營管理知識積累,個人綜合素養全面提升,深入研究所處行業的領域知識;準備向更高的管理崗位晉升 | 部門經理、技術總監、副總經理 | 各類團隊管理、財務基礎、個人能力等方面的書籍 |
| 5 | 閑云野鶴 | 根據個人喜好隨心閑讀 | 各種雜書 |
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? ? ? ? 當學習已由安身立命逐步退化為閑情逸致,學習才變成一種自由、一種享受,才成為生活中真正不可或缺的組成部分。就如酷愛麻將的人總是在閑暇之余呼朋喚友打上幾圈一樣,其實人們從來都不缺乏愛好,只是常常缺乏愛好的對象或內容;個人的愛好,也無所謂高下之分、雅俗之別;把閱讀當成一種愛好,與把麻將當成一種愛好,在本質上毫無二致。
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總結
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