作者最近剛完成第一篇文章的初稿，拜讀《The Elements of Style》和《The Craft of Research》這兩本書，發(fā)現(xiàn)書中講的東西好像都似曾相識(shí)。

如果把論文寫坐比喻成做菜的話，《The Craft of Research》就是告訴你做菜的流程：先找到你喜歡吃的菜（研究的具體問題），可能你今天想吃炒菜，但這個(gè)范圍太大了，你需要一步一步縮小范圍，最終確定還是吃西紅柿炒鵪鶉蛋吧。但是你并不確定這道菜好不好吃，因?yàn)槟銖膩頉]吃過（一個(gè)嶄新的研究），所以你要去網(wǎng)上搜索，看有沒有人做過這道菜（文獻(xiàn)調(diào)研）。好的情況是沒有人做過這道菜，但是有人做過西紅柿炒雞蛋，還有人做過韭菜炒雞蛋，這不僅說明你有可能創(chuàng)造一道新的菜肴，還說明西紅柿炒鵪鶉蛋有可能成為一道美味佳肴，可以發(fā)一條朋友圈炫耀（SCI期刊收錄）。然后你興沖沖的去菜市場買菜獲得西紅柿和鵪鶉蛋（做實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)），有時(shí)你會(huì)遺憾的發(fā)現(xiàn)菜市場沒菜了，你需要養(yǎng)一只鵪鶉等它下蛋，并且種一顆西紅柿苗等它長出西紅柿（涉及農(nóng)作物的實(shí)驗(yàn)有固定的收集數(shù)據(jù)時(shí)間）。千辛萬苦的拿到西紅柿和鵪鶉蛋后，這時(shí)，怎么做這道菜是個(gè)問題（分析數(shù)據(jù)），這時(shí)你又打開搜索引擎，發(fā)現(xiàn)有人先放雞蛋、再放西紅柿，還有人先放西紅柿、再放雞蛋（了解常用的數(shù)據(jù)分析方法）。本著創(chuàng)新和對(duì)比的原則，你決定提出一種新的做法——西紅柿和鵪鶉蛋一起放（數(shù)據(jù)分析），并且設(shè)置兩個(gè)對(duì)照組，即先放西紅柿和先放鵪鶉蛋。好不容易三盤菜上桌了，你得知道哪個(gè)好吃（精度評(píng)價(jià)），如果自己評(píng)價(jià)的話，肯定會(huì)偏向自己的新做法，所以你找到了權(quán)威美食家來評(píng)判（總體精度、用戶精度等大家承認(rèn)的評(píng)價(jià)方法）。最終發(fā)現(xiàn)西紅柿和鵪鶉蛋一起放的這種做法，得到美食家認(rèn)可，超越其他兩種方法，當(dāng)你開開心心的吃完這盤菜后，你覺得廢了這么大勁的成果，不去昭告天下，讓大家都吃上美味佳肴豈不有點(diǎn)浪費(fèi)，所以你打算寫一個(gè)說明書（研究論文）來分享這道菜。當(dāng)你剛準(zhǔn)備開始寫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)沒給西紅柿和鵪鶉蛋拍照片，萬一有人不認(rèn)識(shí)怎么辦，于是你又重新補(bǔ)了照片（原始數(shù)據(jù)展示），寫到中間你發(fā)現(xiàn)做菜的時(shí)候，明顯可以看出新做法做出的菜色香味俱全，但是你又沒拍照片，于是你又重新補(bǔ)了照片（分析過程結(jié)果展示），文章的最后呢，你總結(jié)了這道新菜好吃的原因（結(jié)論），并且告訴別人如果想做的更好吃應(yīng)該怎么做（展望）。當(dāng)你打算把說明書發(fā)到朋友圈的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)別字（語法問題），于是你打開了字典（《The Elements of Style》），按照規(guī)范對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行修改后，你終于發(fā)了一條朋友圈，獲得了很多點(diǎn)贊（影響因子），并且被大量轉(zhuǎn)發(fā)（引用）。

當(dāng)你一系列流程走完之后，突然感覺腹中作響，于是你又打算做一道新菜（科研永無止境）……

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總結(jié)

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