通常大家會認為辯論好的人表達能力也會不錯，但辯論技巧和表達能力終究還是兩回事。在這里想給大家講一下在日常生活中，能用到的，提高表達能力的方法。

怎么才能讓口才得到提升

　　表達能力分為兩類：口頭的語言表達能力和書面的寫作能力。講講自己訓練提升表達能力的經歷，希望有些許幫助和啟發。

　　首先討論口頭的語言表達能力。

　　我們不談很具有專業技巧性的演講和辯論這類，就說說日常的交流和敘述能力。我碩博階段研究方法是深入訪談，很深切地覺得自己在這期間的表達能力和交流溝通能力有明顯的提高。

　　因為是最具有學術性的，半結構性訪談。所以每次訪談都有主題、有目的，會提前會準備問題提綱，但是題目彈性很大，靈活性很強。

　　提綱，會非常有層次有邏輯性，我一般用思維導圖，或者Word里的SmartArt整理出來，記在腦子里。與被訪者的互動，并非簡單的一問一答，而且更接近于聊天。整個過程中，我的腦子里會一直有一個問題脈絡，很清晰地知道自己問過哪些問題，進行到采訪的哪一個環節了，還有哪些問題需要探討，同時需要判斷哪些重要問題可以深入挖掘一下，哪些問題被訪者經驗比較少可以略過。

　　剛開始確實覺得非常累，一邊傾聽、一邊給出反饋，一邊還在思考并把握采訪進度，常常覺得腦子轉不過來，兩個小時的采訪筋疲力盡。有些時候被訪者在聊天中很積極和主動，我依然要把話題拉回到主題上并順利地收集到相關的回答，挑戰性還是很大的。慢慢地就適應了這種高速的信息輸入過程，同時保持頭腦清醒，表達順暢。

怎么才能讓口才得到提升

　　當這樣的采訪做了四五十個的時候，我的思路異常清晰，主題的每一個方面，每一個問題，都可以從容自然的表達出來。自此之后，我覺得自己表達的邏輯性層次性都提升很多。

　　如果把整個思維過程形象化，那么可以把有邏輯的有層次的問題脈絡想象成一棵樹，有主干，樹枝和樹葉。我想了解的整個主題和每一個分支主題就是樹干和樹枝，而具體的問題就是樹葉。當這棵樹木印在腦海里后，說話的時候，整體上會按照樹干的方向從根部延伸到頂部，每到一個枝杈，會深入，同時，也可以回溯到樹干，這樣每一片樹葉都在大樹上的定位清晰，就不會在交談中迷失，不會被帶偏忘了自己想表達的內容。

　　當然，大家也不太可能把一個主題內容重復這么多遍。但是，在表達前，就想好整個流程，主干是什么，分支是什么，細節是什么，哪些重要信息不能丟，有什么內容又是可有可無的，在表達時候自然會胸有成竹，反復訓練后，語言表達中的邏輯思維必定會有所精進，前言不搭后語、重復反復、思維混亂的情況會大大減少，語言表達會流暢通順很多。

　　然后我來側重談一下個人在書面表達中很實用的小技巧。

　　第一，很贊同很多人講到的多讀書多積累多輸入，但也確實存在輸入并不等同于輸出的現象。我常用的方法是每次閱讀到好的詞句或者表達方式，我會重點記住一個兩個最喜歡的，然后保證自己在下次寫作的時候用上，如果和自己寫作的主題實在不相符，那就自己造句或者寫個段落先記錄下來，這樣就有了自己消化理解并且再創作的過程，才是真正把輸入的信息轉化成輸出的信息，能夠提升自己的表達能力。

　　第二，尤其針對寫論文時遇到需要轉述的情況，這是非常考驗表達能力的時候，還涉及到雙語的理解和表達能力。

　　我常遇到的問題是，在引用英文論文時候，第一次閱讀到的原作者的句子結構是印象最深刻的，而當轉述的時候，往往就是用一些同義詞替換，或者主動句改成被動句這類簡單的句型轉換，很難打破原文的結構和表達方式，這種間接引用其實只是文字游戲。

怎么才能讓口才得到提升

　　在轉述的時候，我的方法是，如果想要引用的部分原文是英文，那么就在讀過原文之后把自己的理解用自己的話記錄下來，用中文寫在旁邊，如果是一段話，就自己總結出主旨再寫下。然后等到自己寫論文需要轉述原觀點的時候，再按照之前標注的中文用英文表達出來，這樣重復性會大大降低，同時也強迫自己理解并內化了此觀點。這個過程信息會在大腦中經過兩次，先是英文到中文的理解，再是中文到英文的表達，這種輸出便是經過了自己“編碼”后的輸出。

　　【學習表達能力，去豆瓜訓練】

總結

以上是生活随笔為你收集整理的访谈编码怎么做_怎么才能让口才得到提升的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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