1.編寫 Python 程序輸出一個具有如下風格效果的文本，用作文本進度條樣式，

部分代碼如下，填寫空格處。

10%@==

20%@====

100%@====================

前三個數字，右對齊；后面字符，左對齊

文本中左側一段輸出N 的值，右側一段根據N 的值輸出等號，中間用 @ 分隔，

等號個數為N 與 5 的整除商的值，例如，當N 等于 10 時，輸出 2 個等號。

N = eval(input()) # N 取值范圍是0—100，整數print(____①____)

習題講解

參考代碼

N = 20 # N 取值范圍為0-100 整數

print("{:>3}%@{}".format(N,"="*(N//5)))

2. 以論語中一句話作為字符串變量 s，補充程序，分別輸出字符串 s 中漢字和

標點符號的個數。

s = "學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?"

n = 0 # 漢字個數

m = 0 # 標點符號個數

____①____ # 在這里補充代碼，可以多行

print("字符數為{}，標點符號數為{}。".format(n, m))

習題講解

參考代碼

s = "學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?"

n = 0 # 漢字個數

m = 0 # 標點符號個數

m = s.count(',') + s.count('?')

n = len(s) - mprint("字符數為{}，標點符號數為{}。".format(n, m))

3.使用程序計算整數N 到整數N+100 之間所有奇數的數值和，不包含N+100，

并將結果輸出。整數N 由用戶給出，代碼片段如下，補全代碼。不判斷輸入異

常。

N = input("請輸入一個整數: ")

____①____ # 可以是多行代碼

輸入輸出示例

輸入 輸出

3 2600

習題講解

參考代碼

N = input("請輸入一個整數: ")

s = 0for i in range(eval(N), eval(N)+100):

if i%2 == 1:

s += iprint(s)

4.B 卷簡單應用1

上一題下一題

? 題目

? 提交代碼

? 上傳文件

? 答案與講解

使用 turtle 庫的 turtle.fd() 函數和 turtle.left() 函數繪制一個六邊形，邊長為

200 像素，效果如下圖所示，請結合格式框架，補充橫線處代碼。

import turtle as tfor i in range(___①___):

t.fd(___②___)

t.left(___③___)

自動評閱說明

最后使用print 函數輸出 ____①____,____②____,____③____ 中應填代碼即

可以自動評閱得分，如果有運算符，請在運算符兩側加上空格，

例如，如果代碼為：

import turtle as tfor i in range(2):

t.fd(i + 100)

t.left(200)

在提交代碼頁面輸入： print(2, 'i + 100', 200)，運行即可

習題講解

參考代碼

import turtle as tfor i in range(6):

t.fd(200)

t.left(60)

5.經常會有要求用戶輸入整數的計算需求，但用戶未必一定輸入整數。為了提高

用戶體驗，編寫 getInput() 函數處理這樣的情況。請補充如下代碼，如果用戶

輸入整數，則直接輸出整數并退出，如果用戶輸入的不是整數，則要求用戶重新

輸入，直至用戶輸入整數為止。

def getInput():

____①____ # 可以是多行代碼

return ____②____ # 只能是單行代碼

print(getInput())

習題講

總結

以上是生活随笔為你收集整理的python二级最后一题_python二级考试操作题2.pdf的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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