1、 看了什么書，有何感想，對軟件工程有何具體認識？

? ? ? ? ?剛上這門課，認為軟件工程這門課非常不好教，對于我們陳老師所選的《構建之法》也并不是很了解，甚至不知道這門課要講些什么，只知道陳老 ? 師一直強調“流程”二字，陳老師講到，大師的認識，程序=數據結構+算法，鄒欣老師的認識，軟件=程序+軟件工程，隨著陳老師和助教老師的作業，以及 ? 增量的作業，對軟件工程的理解越來越多了，越來越明白在《構建之法》中第一章所說的話了，“軟件工程是把系統的，有序的，可量化的方法應用到軟件 ? 的開發，運營和維護上的過程。”越來越感覺程序、代碼的“美”所在了。

2、寫了多少代碼， 對于編程的認識有什么具體的提高

? ? ? ? ? 其實，我寫的代碼，在上陳老師的課以前，一般都是按照書上敲打的代碼，對代碼其實都不怎么懂，可謂是一知半解，現在，通過半年的學習，確 ? ? ?實有不少的提高，對代碼都能都看懂，還看懂了，其實代碼可以寫的很美，學會了策略模式什么的。

3、對于老師/助教的教學有什么看法，列出具體的三個優點和三個可以改進的地方

? ? ? 1、陳老師為人很負責，如果不是陳老師，不只是我，我想全班基本上都會全軍覆沒！我記得陳老師跟我說過一句話，“我在盡我能力，盡力挖掘幾個 ? ? ? ? IT人才，”真的很感激陳老師的認真、負責。

? ? ? 2、陳老師，做老師做的很到位，沒有其他話可以說了，只能說，這個老師我很滿意！

? ? ? 3、助教老師，在這半年也付出很多，真的很謝謝這兩個老師！

? ? ? 1、我感覺可以多增加幾次實訓的機會！

? ? ? 2、陳老師的教的這門軟件工程課程，不是所有人都能聽進去，互動性并不高。

? ? ? 3、助教老師也可以給我們講講對我們的看法，要求，不只是輔導作用！

4、自己以后的學習應該如何安排

? ??從短時間說，我感覺我寫代碼的能力并不怎么樣，我想多打基礎，循循漸進，多花時間寫代碼。在編程上多花時間，這是我們計算機專業的基礎，得下大功夫去學習。

5、對于助教加博客這種教學方式，談談自己的想法。

? ?我很喜歡這種學習模式，對于我來說，這種助教加博客的教學方式很有用，希望可以被推廣吧！如果真的去做了，會發現收獲會很大，我們也應該善于利用網絡學習！

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的期末总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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