教育部认定,“新工科”最有“钱途”
正文:
“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”(《禮記·學(xué)記》),“利可共而不可獨”(曾國藩)。
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在這個連小學(xué)生都要學(xué)習(xí)編程的時代,什么才是教育孩子的正確方式?答案是:以大時代發(fā)展趨勢為標準,為孩子進行教育投資。
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教育部的相關(guān)政策就能為我們提供很好的參考。這不,新課改的熱度還未散去,教育部又出了關(guān)于“新工科”的通知:
教育部新工科項目的正式認定,意味著備受高教界關(guān)注的高校新工科建設(shè)開始進入實施階段。也就是說,新工科里面的一些專業(yè)將會成為未來最火、最有“錢”途的大學(xué)專業(yè)。
下面為大家簡單分析下新工科對孩子的影響,家長們可以重點關(guān)注下。
01 什么是“新工科”
“新工科”對應(yīng)的是新興產(chǎn)業(yè),首先針對新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè):人工智能、智能制造、機器人、云計算等(懂編程的孩子又能占據(jù)先發(fā)優(yōu)勢),也包括傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級改造。
教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》列出的“制造業(yè)十大重點領(lǐng)域人才需求預(yù)測”里,新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶等新工科專業(yè)課可是榜上有名哦。
02 “新工科”咋這么火?
科學(xué)技術(shù)是立國之本。
我國多年來積累的實踐人才不足、高技能人才缺乏、中國制造2025等面臨重大挑戰(zhàn),新工科應(yīng)用而生。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,到2020年新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機床和機器人將成為人才缺口最大的幾個專業(yè)。
到2025年,新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口更是達到950萬人。
高速發(fā)展的行業(yè)和巨大的人才缺口,讓新工科專業(yè)變得異常火熱。
03 “新工科”和傳統(tǒng)工科有啥區(qū)別
與傳統(tǒng)工科相比,“新工科”更強調(diào)學(xué)科的實用性、交叉性與綜合性,尤其注重信息通訊、電子控制、軟件設(shè)計等新技術(shù)與傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)的緊密結(jié)合。這些要求都和編程的要求有著非常相似的特點。
同時,新產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟社會需要的是工程實踐能力強+創(chuàng)新能力強+具備國際競爭力的高素質(zhì)復(fù)合型“新工科”人才,具體來說就是:
1. ?要“一專多能”;
2. ?快速學(xué)習(xí)知識并將其用于解決問題的能力,并對未來技術(shù)和產(chǎn)業(yè)起到引領(lǐng)作用;
3. ?技術(shù)優(yōu)秀、懂得經(jīng)濟、社會和管理,兼具良好的人文素養(yǎng)。
大家可以參考這個標準培養(yǎng)孩子的能力,再提醒一句,在教孩子的時候也看看美國的STEM教育。
STEM,起源于美國,即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineer)、數(shù)學(xué)(Mathematics)的總稱。
04 “新工科”是哪些孩子的機會
如果你的孩子以后學(xué)理科,多關(guān)注“新工科”專業(yè)對于對孩子以后的發(fā)展方向大有裨益。
計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息工程、電子技術(shù)等專業(yè)將納入“新工科”的范疇。這些專業(yè)的設(shè)置將以互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)智能為核心,以新型信息、能源、控制等領(lǐng)域為主干。
05 你的孩子適不適合學(xué)“新工科”
部分新工科專業(yè)對孩子理科成績要求比較高,對邏輯思維、抽象思維能力、動手能力和探索能力也有很高的要求。具體到科目來講,數(shù)學(xué)、物理是一定要學(xué)好的,而掌握編程正是全面提高這些能力的好途徑。
06 哪些“新工科”專業(yè)”有“錢”途
我們搜集了一些比較有前景的專業(yè)供大家參考,其中很多專業(yè)對數(shù)學(xué)、計算機編程能力都有要求。
1. 大數(shù)據(jù)類
大數(shù)據(jù)是眾多學(xué)科與統(tǒng)計學(xué)交叉產(chǎn)生的一門新興學(xué)科,涉及數(shù)據(jù)挖掘、云計算等數(shù)學(xué)、計算機、統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科知識。
2017年雇主發(fā)布的職位說明中,編程語言Python憑借在數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的獨特優(yōu)勢,需求增速達到174%。
2. 人工智能類
人工智能作為模擬、延伸和擴展人的智能的一門新技術(shù)科學(xué),BAT等早已布局人工智能。
另外,語音識別、NLP、機器學(xué)習(xí)、圖像算法、推薦算法、深度學(xué)習(xí)等都屬于人工智能的具體應(yīng)用崗位。
Boss直聘的《2017互聯(lián)網(wǎng)人才趨勢白皮書》顯示:2017年薪資最高的十個職位中,過半為AI類崗位。
在薪資漲幅方面,AI類崗位、大數(shù)據(jù)類等新興技術(shù)崗位也普遍排在前列,AI人才的需求趨勢呈直線上升趨勢。
3. 云計算類
云計算,是指“超級計算集群”通過網(wǎng)絡(luò)輸送各種計算機服務(wù)及數(shù)據(jù)。云計算的專業(yè)基礎(chǔ)與計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、機械自動化等學(xué)科相關(guān)。
4. 智能科學(xué)與技術(shù)類
智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè),覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機器人技術(shù)、以新一代網(wǎng)絡(luò)計算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)、與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng),新一代的人機系統(tǒng)技術(shù)等。孩子畢業(yè)后可以從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作。
德國工業(yè)4.0人機協(xié)同場景
5. 光電信息科學(xué)與工程類
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)光學(xué)、機械學(xué)、電子學(xué)及計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識。
孩子畢業(yè)后可以在科研院所、企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理工作的光電子和光信息專業(yè)的工程技術(shù)人員。
6. 智能電網(wǎng)信息工程類
這個專業(yè)要求孩子掌握信息采集和處理的基本理論和電力系統(tǒng)通信技術(shù),掌握電力系統(tǒng)生產(chǎn)、運行的規(guī)律和特點,并對智能電網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)有一定認識。
可以肯定的是“新工科”將是大勢所趨,很多開展“新工科”專業(yè)的高校都屬于985或者211序列,不乏北清人復(fù)、上海交大、浙大這些名牌大學(xué)。孩子如果能夠考上任意一個專業(yè),就業(yè)不再是問題。
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互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化,工業(yè)智能化,工業(yè)一體化將是未來工業(yè)的主要發(fā)展方向。時刻為孩子關(guān)注未來趨勢,才能讓孩子在競爭中立于不敗之地,“新工科”專業(yè)越來越火,你為孩子準備好了么?
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來源:DASH機器人溫嶺校區(qū)
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總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的教育部认定,“新工科”最有“钱途”的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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