最近，這條字節(jié)員工發(fā)布的朋友圈一夜刷爆網(wǎng)絡(luò)，字節(jié)跳動(dòng)大裁員的消息，引起了行業(yè)內(nèi)的巨大震蕩。

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

這次真的是不想跳槽也得跳槽了…，然后，竟然死在了上大學(xué)時(shí)候的一道題上，早知道大學(xué)好好學(xué)不泡妹子了

題目長(zhǎng)這樣式兒：假設(shè)有五位哲學(xué)家圍坐在一張圓形餐桌旁，做以下兩件事情之一：吃飯或者思考

吃東西的時(shí)候，他們就停止思考，思考的時(shí)候也停止吃東西。餐桌中間有一大碗意大利面，每?jī)蓚€(gè)哲學(xué)家之間有一只餐叉。

不過(guò)哲學(xué)家從來(lái)不交談，這就很危險(xiǎn)，可能產(chǎn)生死鎖，每個(gè)哲學(xué)家都拿著左手的餐叉，永遠(yuǎn)都在等右邊的餐叉（或者相反）。

即使沒(méi)有死鎖，也有可能發(fā)生資源耗盡。例如，假設(shè)規(guī)定當(dāng)哲學(xué)家等待另一只餐叉超過(guò)五分鐘后就放下自己手里的那一只餐叉，并且再等五分鐘后進(jìn)行下一次嘗試。

這個(gè)策略消除了死鎖，但仍然有可能發(fā)生活鎖。

如果五位哲學(xué)家在完全相同的時(shí)刻進(jìn)入餐廳，并同時(shí)拿起左邊的餐叉，那么這些哲學(xué)家就會(huì)等待五分鐘，同時(shí)放下手中的餐叉，再等五分鐘，又同時(shí)拿起這些餐叉。

在實(shí)際的計(jì)算機(jī)問(wèn)題中，缺乏餐叉可以類(lèi)比為缺乏共享資源。

一種常用的計(jì)算機(jī)技術(shù)是資源加鎖，用來(lái)保證在某個(gè)時(shí)刻，資源只能被一個(gè)程序或一段代碼訪(fǎng)問(wèn)。

當(dāng)一個(gè)程序想要使用的資源已經(jīng)被另一個(gè)程序鎖定，它就等待資源解鎖。當(dāng)多個(gè)程序涉及到加鎖的資源時(shí)，在某些情況下就有可能發(fā)生死鎖。

例如，某個(gè)程序需要訪(fǎng)問(wèn)兩個(gè)文件，當(dāng)兩個(gè)這樣的程序各鎖了一個(gè)文件，那它們都在等待對(duì)方解鎖另一個(gè)文件，而這永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。

具體落地到代碼，你知道如何實(shí)現(xiàn)嗎？學(xué)會(huì)這道題，之后面試官再問(wèn)你的時(shí)候就再也不怕了，純純的加分項(xiàng)！

推薦你來(lái)聽(tīng)一下馬老師這次的訓(xùn)練營(yíng)，老牛X了！除了這道經(jīng)典的哲學(xué)家就餐問(wèn)題，還有剩下的5道線(xiàn)程題，一個(gè)比一個(gè)狠。。。

報(bào)名方式，我放下面了！具體的你們可以看看大綱。而且馬老師還在直播間給大家準(zhǔn)備了超多的福利！

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系統(tǒng)梳理線(xiàn)程的執(zhí)行流程及各階段狀態(tài)；

從全局思考如何解決業(yè)務(wù)問(wèn)題，而不是局限于某個(gè)方面；

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機(jī)會(huì)稍縱即逝，把握住現(xiàn)在

未來(lái)的質(zhì)變或許就在這一瞬間

2節(jié)課?300分鐘?

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Q&A

Q：如何獲取上課鏈接？

A：掃碼后，根據(jù)指引添加助教小姐姐，助教小姐姐及時(shí)通過(guò)好友，請(qǐng)耐心等候~

Q：學(xué)習(xí)方式是怎樣的？

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總結(jié)

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