0322 第一天 心得体会
? 首先呢，有緣結(jié)識(shí)各位同學(xué)和老師們，一起學(xué)習(xí)JAVA，通過今天郭老師講解java的概念讓我對(duì)java又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我很喜歡這種學(xué)習(xí)的氛圍，大家討論的其樂融融，才來了半天讓我有了一種家庭的感覺，通過吳老師的第一節(jié)課，給我的啟發(fā)就是，這個(gè)Java確實(shí)很讓我頭疼，尤其是一邊腦子想著代碼怎么寫，又要考慮它是什么作用，累，卻是讓我從中得到了滿足。感覺瞬間回到8.9年前因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題，讓我徹夜難眠。
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1 < doctype html> 文檔聲明
2 <html>一對(duì)
3 <head> 一對(duì) 頭部
4 ?<body>一對(duì) ?身體
5 <meta charset=utf-8>
6< title>標(biāo)題的名字</ title>
7標(biāo)題標(biāo)簽 ：成對(duì) ?<h1>~<h6>
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水平線 <hr>
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學(xué)會(huì) 無序列表? <font color>?</font> 字體顏色 <cent></cent> 居中
<ul>
<li></li>
</ul>
希望在以后的學(xué)習(xí)，每天都這么充實(shí)，每天都是新鮮的 我喜歡這種大家庭的感覺。我們一起加油，我親愛的同學(xué)們！
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1 <!doctype html> 2 <html> 3 <head> 4 <meta charset="utf-8"> 5 <title>作業(yè)1</title> 6 </head> 7 <body> 8 <h1>HTML系列教程</h1> 9 <h2>從左側(cè)的菜單選擇你需要的教程！</h2> 10 <hr> 11 <h3>HTML</h3><br> 12 <p>HTML指超文本標(biāo)簽語言</p> 13 <p>HTML 是通向WEB技術(shù)世界的鑰匙</p> 14 <p>在W3School的HTML教程中，您將學(xué)習(xí)如何使用HTML來創(chuàng)建站點(diǎn)</p> 15 <p>HTML 非常容易學(xué)習(xí)！你會(huì)喜歡它的！<u>現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)HTML！</u></p> 16 <hr> 17 <h3>XHTML</h3> 18 <p>XHTML 是更嚴(yán)謹(jǐn)更純凈的HTML版本。</p> 19 <p>在W3School 的 XHTML 的教程中，您將學(xué)習(xí) HTML 與 XHTML 之間的差異，以及 XHTML的優(yōu)勢(shì)所在。</p> 20 <p>我們還將會(huì)為您展示將站點(diǎn)升級(jí)至 XHTML 的方法，以幫助您快速部署 XHTML技術(shù)。</p> 21 <p>XHTML 以及成為優(yōu)秀前端設(shè)計(jì)師和工程師的首選。<u>現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)HTML！</u></p> 22 <hr> 23 <h3>HTML5</h3> 24 <p>HTML5是下一代的HTML。</p> 25 <p>HTML5仍處于完善之中，然后，大部分現(xiàn)代瀏覽器以及具備了某些HTML5支持。</p> 26 <p>在W3School 的 XHTML 的教程中，您將了解 HTML5中的新特性。</p> 27 <u>現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)HTML！</u> 28 <hr> 29 <h3>CSS</h3> 30 <p>CSS 至層疊樣式表（Cascading Style Sheets）。</p> 31 <p>在我們的CSS教程中，您將學(xué)習(xí)如何使用 CSS 同事控制整個(gè)站點(diǎn)的樣式和布局。</p> 32 <p>通過與 XHTML 結(jié)合，CSS可以幫助我們實(shí)行表現(xiàn)與結(jié)構(gòu)分離的開發(fā)模式。</p> 33 <p>通過使用CSS 來提升工作效率！<u>現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)HTML！</u></p> 34 <h3>CSS3</h3> 35 <p>CSS3是最新的 CSS 標(biāo)準(zhǔn)。</p> 36 <p>我們的CSS3教程向您講解 CSS3中的新特性。</p> 37 <u>現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)HTML！</u> 38 <hr> 39 <h3>TCP/IP</h3> 40 <p>tcp/ip 是針對(duì)因特網(wǎng)的通信協(xié)議。</p> 41 <p>在W3School 的TCP/IP教程中，你將了解到什么是TCP/IP,以及它如何工作</p> 42 <p>關(guān)于TCP/IP 的知識(shí)，有助于您理解互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)行原理，是您學(xué)習(xí) WEB技術(shù)的基礎(chǔ)。</p> 43 <u>現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)HTML！</u> 44 </body> 45 </html> View Code 1 <!doctype html> 2 <html> 3 <head> 4 <meta charset="utf-8"> 5 <title>作業(yè)2</title> 6 </head> 7 8 <body> 9 <h3>GET方法</h3> 10 <p><font color="#F90409">請(qǐng)注意，查詢字符串（名稱/值對(duì)）是在GET請(qǐng)求的URL中發(fā)送的：</font></p> 11 <hr> 12 <p>/test/demo_form.asp?name1=value1&name2=value2</p> 13 <hr> 14 <p>有關(guān)GET請(qǐng)求的其他一些注釋：</p> 15 <ul> 16 <li>GET 請(qǐng)求可被緩存</li> 17 <li>GET 請(qǐng)求保留在瀏覽器歷史記錄中</li> 18 <li>GET 請(qǐng)求可被收藏為書簽</li> 19 <li>GET 請(qǐng)求不應(yīng)在處理敏感數(shù)據(jù)時(shí)使用</li> 20 <li>GET 請(qǐng)求有長(zhǎng)度限制</li> 21 <li>GET 請(qǐng)求只應(yīng)當(dāng)用于取回?cái)?shù)據(jù)</li> 22 </ul> 23 <hr> 24 <h3>POST 方法</h3> 25 <p><font color="#FC0307">請(qǐng)注意，查詢字符串（名臣/值對(duì)）是在POST請(qǐng)求的HTTP消息主體中發(fā)送的；</font></p> 26 <hr> 27 <p>POST /test/demo_form.asp HTTP/1.1</p> 28 <p>Host: w3schools.com</p> 29 <p>name.value1&name2.value2</p> 30 <hr> 31 <p>有關(guān)POST 請(qǐng)求的其他一些注釋：</p> 32 <ul> 33 <li>GET 請(qǐng)求可被緩存</li> 34 <li>GET 請(qǐng)求保留在瀏覽器歷史記錄中</li> 35 <li>GET 請(qǐng)求可被收藏為書簽</li> 36 <li>GET 請(qǐng)求對(duì)數(shù)據(jù)長(zhǎng)度沒有要求</li> 37 </ul> 38 </body> 39 </html> View Code 1 <!doctype html> 2 <html> 3 <head> 4 <meta charset="utf-8"> 5 <title>無標(biāo)題文檔</title> 6 </head> 7 8 <body> 9 <big><center><font color="#3295F1">學(xué)校召開年度工作總結(jié)暨寒假工作部署會(huì)</font></center></big> 10 <p><center><font color="#2530F3">呂傳毅對(duì)深化落實(shí)2018年工作、領(lǐng)導(dǎo)干部思想和工作定位提出的明確要求</font></center></p> 11 <center><small>作者:范偉波 來源:新聞 發(fā)布時(shí)間:2018-01-19 閱讀次數(shù):13</small></center> 12 <p> 本網(wǎng)訊,1月19日上午,學(xué)校在3號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳召開會(huì)議,總結(jié)2017年度工作,安排部 署寒假期間重點(diǎn)工作,并對(duì)相關(guān)工作提出要求。校黨委書記呂傳毅在會(huì)上強(qiáng)調(diào),深化落實(shí)學(xué)校 2018年工作,要深入學(xué)習(xí)、深度調(diào)研、深化改革、深抓重點(diǎn);領(lǐng)導(dǎo)干部要定位為克服困難、關(guān)心群眾、甘于奉獻(xiàn)、帶頭守紀(jì)。</p> 13 </body> 14 </html> View Code?
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與50位技術(shù)專家面對(duì)面20年技術(shù)見證，附贈(zèng)技術(shù)全景圖總結(jié)
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