第十周作業(yè)

本周作業(yè)頭

這個(gè)作業(yè)屬于哪個(gè)教程	C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)Ⅱ
這個(gè)作業(yè)要求在哪里	（https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3163）
我在這個(gè)課程的目標(biāo)是	學(xué)會(huì)思考和總結(jié)
這個(gè)作業(yè)在哪個(gè)具體方面幫助我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)	通過(guò)瀏覽閱讀別人的博客引發(fā)自己的感觸
參考文獻(xiàn)	http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/ http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md

本周是五一假期前夕，課程內(nèi)容主要是對(duì)第九章 結(jié)構(gòu)的部分內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化和作業(yè)題的講解。

假期期間，希望大家繼續(xù)思考和總結(jié)，因此本周的主要是閱讀作業(yè)：

一、劉未鵬的博客：怎樣花兩年時(shí)間面試一個(gè)人

http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/

請(qǐng)回答以下兩個(gè)問(wèn)題：

1.這篇博客下面的評(píng)論中，請(qǐng)列出你最感到有共鳴的三條（不限于三條）。10分

1、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！能說(shuō)會(huì)道的前提是你要有真材實(shí)料，否則到真正考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候自會(huì)搬起石頭砸自己的腳。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給那些有準(zhǔn)備的人，腳踏實(shí)地，認(rèn)清目標(biāo)，前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)。不要我什么都會(huì)，也不要不會(huì)我可以學(xué)，精通熟悉掌握才是真理，現(xiàn)實(shí)可是殘酷的，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)。動(dòng)起來(lái)。 2、再次閱讀，清晰明了，驗(yàn)證了目前的一些想法，推薦給所有看到的人閱讀，花15分鐘，仔細(xì)思考，一定不辜負(fù)你的時(shí)間。 3、大一新生，看完這些對(duì)未來(lái)的3年半怎么走有了一點(diǎn)的想法。 4、老哥您的文章，每一次讀都是一種收獲，一種享受！ 5、希望職業(yè)為碼農(nóng)或想成為碼農(nóng)的朋友能夠讀到~。 6、感觸太多！讓我醍醐灌頂。

2.讀了這篇博客，你有哪三點(diǎn)具體的收獲（不限于三點(diǎn)）。10分

1、要努力給自己前進(jìn)的道路掃清障礙。人都是懶惰的，不要總是為自己找借口，因?yàn)橐坏┯辛私杩凇＞蜁?huì)不想往前。如果既有明確的目標(biāo)，同時(shí)道路又直直指向目標(biāo)，一覽無(wú)余，只等你開(kāi)始往前走，那么便沒(méi)有借口，一往無(wú)前。 2、好讀書(shū)，讀好書(shū)。好好看完一本好書(shū)，對(duì)一個(gè)人的提升往往能起到很大作用，讀爛書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，但讀好書(shū)卻節(jié)省時(shí)間。 3、要有一個(gè)清晰、明確的目標(biāo)，一定不能含糊，模棱兩口的目標(biāo)讓自己迷茫。 4、在應(yīng)聘面試之前要搞清找工作的首要原則——弄清雇主的需求到底是什么。

二、如何有效地記憶與學(xué)習(xí)？

http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/

請(qǐng)回答以下兩個(gè)問(wèn)題：

1.這篇博客中提到的哪些方法你已經(jīng)在使用，舉例說(shuō)明使用之后的實(shí)際效果。10分

方法一：養(yǎng)成習(xí)慣，經(jīng)常主動(dòng)回顧； 實(shí)際效果：這不僅有利于鞏固長(zhǎng)時(shí)記憶，而且一段時(shí)間之后的回顧你可能已經(jīng)因?yàn)樾碌闹R(shí)學(xué)習(xí)從而對(duì)原先的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的看法，通過(guò)回顧，可以整合新舊知識(shí)，得到新的啟發(fā)。 方法二： 整理筆記； 實(shí)際效果：整理之前的筆記既可以鞏固已經(jīng)淡化的記憶，也可以給你重新審視知識(shí)的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得第一次記憶往往是有漏寫(xiě)的或者有些小錯(cuò)誤，記載的也不是很全面，通俗易懂。一段時(shí)間之后再回來(lái)看往往能夠和這段時(shí)間以來(lái)的一些新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，以方便自己下次看的時(shí)候更加的清晰。

2.這篇博客中提到的哪些方法在你看來(lái)不錯(cuò)，但自己還沒(méi)實(shí)踐過(guò)，很想試一試。10分

1、設(shè)身處地地“虛擬經(jīng)歷”別人經(jīng)歷過(guò)的事情； 2、抽象和推廣； 3、聯(lián)系/比較自身的經(jīng)歷；

三、如何提問(wèn)？

https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md

請(qǐng)回答以下兩個(gè)問(wèn)題：

1.開(kāi)學(xué)已經(jīng)要求大家閱讀過(guò)此文，對(duì)照一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，請(qǐng)舉例說(shuō)明你之前所采用的提問(wèn)方式和得到的反饋。10分

提問(wèn)方式：首先我是自己去查閱資料，再慢慢摸索，先解決容易的問(wèn)題，實(shí)在不知道怎么做后才選擇問(wèn)別人，問(wèn)的時(shí)候先是問(wèn)她用的方法是不是和我一樣，一樣的話(huà)，我才會(huì)問(wèn)她我遇到的問(wèn)題；不一樣的話(huà)，我會(huì)先把我的代碼給她看，讓她指出我代碼的錯(cuò)誤，然后我再提出我的問(wèn)題。反饋：被詢(xún)問(wèn)者，會(huì)耐心的給我解釋，并指出我代碼的一些需要注意的地方，直到我搞懂為止，然后我再自己修改自己的代碼。

2.請(qǐng)按照文章的要求，精確而言之有物的描述到目前為止最困擾你的一個(gè)問(wèn)題。10分

C語(yǔ)言到底要怎樣學(xué)才能學(xué)好。學(xué)了快一年的C語(yǔ)言，感覺(jué)對(duì)課堂上的內(nèi)容我都懂，但是每次一遇到復(fù)雜一點(diǎn)的題目，還是迷迷糊糊的，就不知道怎么辦，最后還是要求助于資料或者大佬。總之，能自己?jiǎn)为?dú)寫(xiě)出的代碼很少，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有點(diǎn)迷茫。

學(xué)習(xí)進(jìn)度條

周/日期這周所花時(shí)間代碼行所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)介目前比較迷惑的地方

3/4-3/10	1小時(shí)	40行	定義指針；將運(yùn)行結(jié)果在指定文件中輸出	對(duì)代碼中的一些英文不是很熟悉，無(wú)法獨(dú)立完成
3/11-3/17	3.5小時(shí)	100行	二維數(shù)組	不能快速的用二維數(shù)組表達(dá)
3/18-3/24	7小時(shí)	139行	選擇排序法、二分查找法二維數(shù)據(jù)的定義、引用、初始化，二維數(shù)組與矩陣	先寫(xiě)流程圖時(shí)，不能很快的理清流程思路
3/25-3/31	10小時(shí)	89行	字符串、判斷回文，定義指針	對(duì)二維的字符串?dāng)?shù)組不是很了解
4/1-4/7	9小時(shí)	107行	定義并使用指針變量，指針變量的初始化；指針變量的基本運(yùn)算；函數(shù)返回多個(gè)值	指針作為函數(shù)參數(shù)的作用
4/8-4/14	8小時(shí)	99行	冒泡排序， 指針，數(shù)組和地址之間的關(guān)系	使用指針定義字符串
4/15-4/21	9小時(shí)	162行	動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配，常用的字符串處理函數(shù)	無(wú)
4/22-4/28	7小時(shí)	118行	結(jié)構(gòu)的概念與定義，結(jié)構(gòu)的嵌套定義，結(jié)構(gòu)變量的定義和初始化	無(wú)
4/29-5/5	4小時(shí)	0行	結(jié)構(gòu)的部分內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化和作業(yè)題的講解	無(wú)

三、學(xué)習(xí)感悟

本周的主要是閱讀作業(yè)，通過(guò)這次的閱讀，我感觸很深，對(duì)大學(xué)生活也有了一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)劃。偶爾的一次類(lèi)似這樣的閱讀，可以讓我們時(shí)刻保持清醒的頭腦，有明確的方向。

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/dengbo990915/p/10793093.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的2019春第十周作业的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

如果覺(jué)得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。