信息

十·一旅游計劃——信息的收集和下載

海南省海口一中謝小鴻

授課人：海南省海口一中謝小鴻

學科：信息技術

課題：信息的收集和下載

課時：一課時

教學目標：

知識與技能：

(1)學會文字信息的收集；

(2)學會圖片信息的收集；

(3)學會保存整個網(wǎng)頁；

過程與方法：

通過擬訂一個完整的旅游宣傳表，懂得收集所需信息并保存為自己所用。

情感價值觀：

通過系統(tǒng)、科學的收集、保存信息，能在學生潛意識中形成良好的信息處理習慣，對其今后日常學習及生活有著較為深遠的意義。

教學重點：

1、網(wǎng)頁中文字、圖片信息的收集方法及技巧；

2、保存整個網(wǎng)頁；

教學難點：

1、根據(jù)實際需求選擇最佳收集方式。

2、根據(jù)實際需求對網(wǎng)頁保存類型進行選擇。

教學準備：

為切合十·一黃金周海南游的主題，教師將準備旅游相關網(wǎng)站供學生參考，將旅游線路分為東、西兩線，提出眾多關鍵詞供學生檢索以方便快速的完成信息的收集，準備旅游宣傳表格供學生完善自己的旅游宣傳。

媒體使用：

①多媒體網(wǎng)絡教室；② WORD文字處理工具；③教學課件及相關資料。

教學過程：

一、巧設主題，導入新課

(南國都市報在2008年9月19日報上刊登以下一則新聞，日前，國家假日辦統(tǒng)計，海南僅次于北京，排在最想去的旅游目的地第二位。今年“十一”正值北京奧運會結束和汶川大地震災后旅游市場恢復的重要時期，做好“十一”假日旅游接待工作，對于推動災后旅游市場恢復、刺激國內(nèi)居民消費、促進旅游業(yè)發(fā)展具有特殊意義。請同學們幫忙介紹海南著名的旅游景點，如果沒有足夠的信息，我們就不能有更多更好的選擇，也不能制定出一份切實可行的旅游計劃，我們今天要學習的課程就是教我們?nèi)绾稳ナ占畔ⅰ?

二、自學新知，爭當小老師

將學生分成兩組，一組自學教材P26“收集網(wǎng)頁中的文字信息”，另一組則自習教材“保存網(wǎng)頁中的圖片”，學生爭當小老師上臺為大家講授所學知識，同學們也可跟著小老師進行操作，老師在旁輔助講解(針對同一網(wǎng)頁內(nèi)的文字和圖片進行操作)。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的计算机应用优质课资料,全国信息技术优质课一等奖教案——信息的收集的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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