幼儿园计算机知识培训内容,幼儿园教师计算机培训计划
幼兒園教師計算機培訓計劃
根據我園本學期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學，為將來計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據園領導的安排，現擬定培訓計劃如下：
1.? 全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進行考核，人人過關、考核結果向園長辦公室匯報備案。
考核內容：
包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。
具體內容有：
Windows的基本使用常識；Word97文字輸入排版與打印；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；幼兒個案輸入、Internet基本知識；收發郵件、發附件等內容。
要求：
考核通過后，如果老師們在工作中又出現不會操作的情況，那么這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態性，隨時可能會變化(具體內容將整理以后發放給全體工作人員)
培訓方法：
以自學為主，培訓為輔。根據老師的實際情況不定期安排培訓，屆時會公布培訓時間和內容。每培訓結束后將安排考核。也可以提前通過所有考核內容。
以實際操作為主。
2.? 全部教師進行Flash軟件學習，掌握制作課件的基本方法。
培訓時間：在我校教師參加了計算機初級考試之后開始，以后每周兩次。
對象：總體分兩組
A.? 參加結對教師(星期三晚8：20—9：20
B.? 其它教師(星期三、四晚8：20—9：20)
內容：flash入門篇 (B組)簡單課件制作。
flash提高篇 (A組)較高技術水平的課件制作。
附：具體內容整理后公布
考核方法：
①每節課布置作業，作為平時成績(第二節課進行檢查)
②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。
考核結果向園長辦公室匯報備案。
普及班培訓大綱
一、培訓目的
據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體教師的教學水平。
二、培訓內容
本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作；Word97排版與文檔的打印；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；幼兒個案輸入、Internet基本知識；收發郵件、發附件；Flash入門知識；
三、培訓重點
Windows的基礎操作；
Word97排版；
Word97表格的制作
Word文檔的打印；
Flash入門知識；
四、培訓方法：演示、講解、操作；以自學為主，培訓為輔。
五、培訓時間：每周星期三、星期四晚上8：20—9：20
六、培訓對象：除提高班以外的所有人員
七、培訓要求：
普及班分兩類：
教師部分
要求教師掌握Flash基礎知識。其余的基礎操作部分都要求掌握并要求考核人人過關。平時布置作業。
保育員部分
要求保育員除Flash知識以外的內容全部要求掌握，要求期末考核人人過關。平時布置作業。
重要內容參考綱要：
Windows基礎操作部分：
怎樣運行一個程序？
怎樣打開一個文件？
認識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。
瀏覽器的使用方法
進入與退出Windows98系統
怎樣創建一個新的文件夾？
怎樣新建一個新的文檔？
怎樣復制一個文件。
Word97排版部分
Word97中的文字錄入。
Word97中文字及圖形的復制與粘貼。
輸入法之間的切換；中英文之間的切換。
文字的排版與打印。
藝術字的插入。
Word文檔的保存。
三、Word97表格的制作部分
設置表格的行高和行寬。
怎樣將一個表格居中。
表格的合并及拆分。
表格的刪除。
怎樣將一個表格加上理想的邊框。
美化表格。
四、Word文檔的打印
怎樣打印一個已編輯好的文檔？
打印設置技巧。
怎樣選擇網絡打印機。
頁面設置及打印。
五、Flash基礎知識入門(教師部分)
認識Flash窗口。
工具欄的認識。
圖形的上色及顏色的編輯。
讓一個靜止的圖片動起來。
如何讓圖畫按軌跡運動？
如何為一幅畫面添加按紐？
如何為場景作連接？
如何為button加上聲音？
動畫小技巧。
10．實例與動畫。
提高班培訓大綱
一、培訓目的
通過培訓達到能獨立制作有一些交互操作的課件，能利用Flash設計簡單的動畫，并加入聲音。滿足日常教學中簡單課件的設計要求。
二、培訓內容
本學期培訓的主要內容是：Flash課件制作技巧與實例；
三、培訓重點
Flash制作技巧
四、培訓方法：演示、講解、操作；以自學為主，培訓為輔。
五、培訓時間：每周星期三晚上8：20—9：20，講課。
內容有：
線條動畫與文字動畫
不同形狀之間的漸變
點陣圖在Flash中的應用
掩膜效果的實現
覆蓋效果的實現
簡單交互按鈕的設計與使用
掩膜的另一種效果
綜合使用
注意：共八篇，每兩周學習一篇，同時按自己課件的設計進度按時完成任務。每節新課將布置與本節課內容相近的練習，按時完成，作為平時成績。
每周星期四晚上8：20—9：20，輔導課件設計和制作。
課件制作可以根據自己本學科的要求進行設計，以實用為主，力求活潑。軟件能較好地利用到計算機的功能，達到更好的教學效果。
六、培訓對象：高運芬、徐永要
七、培訓要求：
要求掌握Flash制作技巧，并能在期末制作出較有代表性的課件。要求考核人人過關。平時布置作業。
總結
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