在填空學習中，我們一定要掌握關鍵邏輯提示詞或者提示標點符號的用法。根據這些邏輯提示標志所展現的邏輯方向，我們才能將對應信息做適當的同反向加工處理，進而推導出答案。

在眾多的邏輯提示標志中，as這個詞特別需要大家關注。因為很多邏輯都可以用到它，包括一些特殊用法。一旦無法掌握，那么解題將會功虧一簣。

as常見的用法很多。

■ 比如，引導原因，表示“因為”；

■ 引導類比，表示“如、像”；

■ 還能引導時間狀語或者定語從句，等等

但今天博哥想和大家說的，是一種不太引人關注、但卻不時考察的表讓步的變態用法。

具體來說，as表讓步的時候，本身做連詞，等同于though，表示“即便、盡管”這個含義。

韋氏大學字典中的注解是：regardless of the degree to which。

例句：Improbable as it seems, it's true.

在這里我們需要注意，as表讓步的時候，引導的描述應該使用倒裝語序。比如剛才的例句，如果寫成As it seems improbable，大家看著就會感覺非常順眼，但是變成倒裝，就讀起來不適應了。

如果再放到考題中，和其他諸如聯動、大等價等結合到一起，很多考生都會感覺吃不消。

下面我們通過兩個小題來感受一下as的這個變態用法。首先看一個簡單的真題：

24-8.?Flawed as it may be because it is conducted by subjective scientists, science itself has methods that help us _____ our biases and talk about objective reality with some validity.

A.? ?bypass

B.? ?reduce

C.? ?exacerbate

D.? ?magnify

E.? ?acknowledge

F.? ?circumvent

這個題目看到as引導的結構進行倒裝，那就說明是表讓步的用法，因此在這表達一種取反的意味。

題目說“盡管因主觀的科學家實施而有缺陷”，后面轉折之后要整體表達一個偏正向的含義，也就是“但還是有方法來幫我們規避偏見”，因此答案選擇AF。

當然，如果不清楚這個用法，我們本題也可以根據and這個并列結構來推導，前面空格所在結構特征，應該和后面“talk about objective reality with some validity”一致，也要體現客觀，進而推出答案。

當然，并不是所有題目都這么仁慈。有一些題目，就要求你必須從as這個倒裝表讓步的用法去做題，沒有額外其他的邏輯提示。如果大家不清楚as的這個特殊用法，那就比較悲劇了。

比如下面這個小題：

116-4.?The?kilt?has certainly?had (i) _____ history,?outlawed?as it?was by Britain?in 1746 as an emblem of?nationalist?subversion,?then?more recently?(ii) _____ from?men’s to?women’s apparel in a 2003 European Union survey,?and ridiculed at?various times?for?a wide variety?of?reasons.

? A.?an obscure	?? D.?reclassified
? B.?an illustrious	?? E.?feigned
? C.?a contentious	?? F.?manufactured

對于這個題目，很可能因為不了解as的特殊用法而迷惑。

很多人以為as前后是同向的邏輯關系，于是花了很多精力在解釋為什么選A而不選C，或為什么選C而不選A。

實際上都是因為“outlawed as it was”這個結構中as的用法沒有看懂造成的。此處as表示讓步，盡管被英國宣布為非法，也就是做了一個負評價。

那么前面主句部分應該體反向的描述，也就是一個正評價，所以答案是B，盡管巴拉巴拉，但蘇格蘭短裙還是有一個光輝的歷史的。

而本題的讓步句，是連續的不同時間的描述，整體讓步結構用并列來連接，方向都是一致的負評價。所以空格所在結構也要體現對蘇格蘭短裙的負評價，對應“an emblem of nationalist subversion”和“ridiculed at various times”，所以答案選D，被歸為女性服飾，暗示諷刺意味。

注意不能選E。E的含義是造假、捏造、冒充。這里只是說男性短裙被當成女性服飾來表達負面評價，而不是說這個裙子是假的、捏造的。

因此在選項的褒貶層面符合條件的情況下，我們還要注意更具體的語義層面辨析。這也是博哥在沖分班課上重點強調的解題理念。

今天的分享就到這里，希望對大家有幫助。關注我們，少走彎路喲！以后還會給大家推出更多干貨文章，敬請期待！我們下期見，么么噠！

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往期回顧

01 ｜填空中的surprising一定暗示取反么？

02 ｜掌握4大背詞法！極速斬殺GRE單詞

總結

以上是生活随笔為你收集整理的a as as big rat_你知道填空中as的这个变态用法吗？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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