項(xiàng)目Leader如何成長(zhǎng)

說明：文章整理自網(wǎng)絡(luò)上某免費(fèi)智能制造IT項(xiàng)目管理課程，僅供自學(xué)用，其中涉及的圖片很值得收藏細(xì)看，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系撤下。

一、項(xiàng)目中的你都碰到過什么問題

到底要掌握哪些知識(shí)和技能才能管理好智能制造IT項(xiàng)目？

本質(zhì)：不是簡(jiǎn)單的將各科專業(yè)知識(shí)堆砌在一起，而是要找出智能制造用到的專業(yè)知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，搭建自己的知識(shí)體系。

如何把SRM系統(tǒng)加入到客戶的現(xiàn)有系統(tǒng)中，并且流程順暢？

本質(zhì)：重新梳理客戶的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，合理的規(guī)劃新的IT框架。

MES項(xiàng)目經(jīng)理，被生產(chǎn)、物流等部門牽著做格重零散需求，自己想推的東西又推不下去，完全成為一個(gè)功能開發(fā)經(jīng)理，沒有任何話語權(quán)。

本質(zhì)：缺乏業(yè)務(wù)管理視角，無法從企業(yè)管理的角度抽象了解業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀和未來可能變化的管理方向，所以只能被業(yè)務(wù)部門牽著鼻子走。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，甲乙雙方在溝通的過程中往往都覺得彼此聽懂了對(duì)方的意思，自己也表達(dá)清楚了自己的本意，但是結(jié)果出來后，彼此經(jīng)常會(huì)目瞪口呆。

本質(zhì)：雖然彼此知識(shí)層級(jí)同級(jí)，但是類別不一樣，甲方講的是業(yè)務(wù)內(nèi)容，乙方講的是功能邏輯。

一個(gè)做了多年模塊顧問，多年來薪資不漲職位不升，怎么度過IT人30歲危機(jī)？

本質(zhì)：缺乏了解智能制造IT項(xiàng)目高手們到底需要具備什么能力和特質(zhì)，以及自己到底差在哪里。

二、高手們都在想什么？

如何才能提升項(xiàng)目理解的“深度”和“廣度”？ —— 項(xiàng)目模型

三、優(yōu)秀的項(xiàng)目Leader有什么本領(lǐng)？

關(guān)于“項(xiàng)目模型”以及支撐項(xiàng)目模型專業(yè)知識(shí)的幾個(gè)重要認(rèn)知：

１、任何一個(gè)IT項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施，核心的目的都是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)提升業(yè)務(wù)能力或者管理能力的目標(biāo)。所以，只有項(xiàng)目模型清洗，你才能基于模型和背后的管理模型和業(yè)務(wù)模型，有效的管理和控制項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。

行業(yè)特性指明了項(xiàng)目規(guī)劃管理的大方向

不同的生產(chǎn)模型確定了管理的需求不同

項(xiàng)目模型清晰，你就能基于共同理解的業(yè)務(wù)和管理展開高質(zhì)量的溝通

?

２、在項(xiàng)目管理過程中，只有透過“項(xiàng)目模型”看到項(xiàng)目全貌后，你才能更好的評(píng)估自己工作的價(jià)值和目標(biāo)，也才能基于“模型”更好的實(shí)現(xiàn)與項(xiàng)目成員的溝通。

你的工作在為項(xiàng)目解決什么問題？創(chuàng)造了什么價(jià)值？

你每天做了很多事情，這些事情在領(lǐng)導(dǎo)眼里到底有沒有價(jià)值？

為什么你覺得自己很忙，還經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)說“瞎忙”“大局觀不夠”，甚至項(xiàng)目完成后你就被冷藏或者新項(xiàng)目沒人愿意請(qǐng)你進(jìn)組？

案例：某輪轂生產(chǎn)企業(yè)智能車間管理模型

只有充分理解企業(yè)的業(yè)務(wù)/管理目標(biāo)，你才知道為什么有這樣的業(yè)務(wù)/管理模型，才能搭建或者讀懂項(xiàng)目模型。

從而，你才知道你自己的工作正在為項(xiàng)目貢獻(xiàn)什么價(jià)值。

３、項(xiàng)目模型本身也分為不同的層次和類型，不同級(jí)別的人，要看到和深刻理解的項(xiàng)目模型是不一樣的，但是最終每一類模型都會(huì)指向一些重要的項(xiàng)目指標(biāo)。

案例：某集團(tuán)企業(yè)智能制造整理項(xiàng)目模型

案例：某集團(tuán)企業(yè)智能排程項(xiàng)目模型

理解項(xiàng)目模型與項(xiàng)目分工、具體工作手段之間的關(guān)系

一個(gè)企業(yè)的智能制造項(xiàng)目成型，是如何從業(yè)務(wù)模型和管理模型開始，到最終的專業(yè)教育培訓(xùn)結(jié)束的。這個(gè)過程并不是一蹴而就的。

項(xiàng)目成型，既需要從總體項(xiàng)目逐層分解到模塊項(xiàng)目，也需要從底層執(zhí)行結(jié)果反饋到頂層。而項(xiàng)目的最終落地絕不僅僅是項(xiàng)目小組人的工作，而是全局的分工協(xié)作。

一個(gè)項(xiàng)目的成功實(shí)施，往往是一個(gè)浩大的工程。必須要執(zhí)行力過硬后，才有機(jī)會(huì)能駕馭因“業(yè)務(wù)和管理模型的升級(jí)優(yōu)化而帶來的IT項(xiàng)目模型的優(yōu)化”。

案例：一個(gè)規(guī)模企業(yè)的智能制造之路

生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)域智能制造架構(gòu)

研發(fā)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)域智能制造架構(gòu)

銷售服務(wù)業(yè)務(wù)域智能制造架構(gòu)

4、如果想做好項(xiàng)目管理，你不但需要看懂這些項(xiàng)目模型，還需要有能力根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)/管理模型，搭建對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目模型。

績(jī)效 = 人才 * 管理 * 系統(tǒng)

Performance = People * Process * Program

“項(xiàng)目模型”的背后，本質(zhì)上是我們必須先圍繞“業(yè)務(wù)模型”和“管理模型”，理解并找到這些專業(yè)知識(shí)之間的基本邏輯，借此梳理并構(gòu)建出你自己的專業(yè)知識(shí)架構(gòu)，打造快速梳理項(xiàng)目邏輯的能力，最終讓我們對(duì)智能制造IT項(xiàng)目的規(guī)劃和管理更簡(jiǎn)單清晰。

一個(gè)相對(duì)成規(guī)模的制造業(yè)，必然存在成體系的“業(yè)務(wù)-管理-系統(tǒng)”IT項(xiàng)目模型，這是驅(qū)動(dòng)或者保障企業(yè)穩(wěn)定運(yùn)營的基礎(chǔ)。

項(xiàng)目模型需要哪些專業(yè)知識(shí)來支撐？

四、如何找到跨越職業(yè)鴻溝的方法？

與其用100%的精力學(xué)習(xí)一個(gè)領(lǐng)域的100%，不如用80%的精力學(xué)習(xí)每個(gè)相關(guān)領(lǐng)域20%的精華。

職業(yè)發(fā)展能力基礎(chǔ)：

微觀：如何提高單元產(chǎn)能（基本功的重要性）

宏觀：如何壓縮成長(zhǎng)周期（快速跑通循環(huán)）

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的【学习笔记】项目Leader如何成长的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。