20145209 2016-2017-2 《Java程序設計》第8周學習總結

教材學習內容總結

1.java.util.logging包提供了日志功能相關類與接口。

2.使用日志的起點是Logger類，Longer類的構造函數(shù)標示為protected，不同包的類藥取得Loger實例必須使用它的靜態(tài)方法getLogger(),取得實例后可以使用log()方法輸出信息。

3.取得Longger： Logger logger=Logger.getLogger("cc.openhome.Main"); 通過Logger實例的getParent()取得父Logger實例，可以使用intValue()取得內含int值，Logger本身可以通過setLevel()設定Level實例。

Handler與Formatter

1.負責日志輸出的是Handler實例。

2.MemoryHandler不會格式化日志信息，信息會暫存于緩沖區(qū)，直到超出大小，才將信息輸出至指定目標Handler。

3.ConsoleHandler：創(chuàng)建時會會自動指定OutputStream為System.err，日志信息會顯示在控制臺。

4.FileHandler：創(chuàng)建時會建立日志輸出是需要的FileOutPutStream,文檔位置與名稱可以使用模式字符串指定。

5.SocketHandler：創(chuàng)建時可以指定主機位置與端口，內部將自動建立網絡聯(lián)機，將日志信息傳送至指定主機。

6.Logger可以使用addHandler()新增Handler實例，使用removeHandler（）移除Handler。

Handler\Formatter\Filter

如果java.util.logging包中提供的Handler成果都不符合需求，可以繼承Handler類，操作抽象方法publish()、flush()、close()方法來自定義Handler。

國際化基礎

1.ResourceBundle的靜態(tài)getBundle()方法會取得一個ResourceBoundle的實例，自動找到對應的.properties文檔，使用getString()指定鍵來取得文檔中的對應值，以后要改變信息就只要改變.properties文檔中的值就可以。

2.國際化的三個重要概念是地區(qū)信息、資源包與基礎名稱。

3.使用String的split()方法，可以根據(jù)某個字符或字符串切割已有字符串，然后它會返回切割后的各子字符串組成的String數(shù)組。

4.規(guī)則表示式基本包括兩種字符：字面意義字符與原字符。 國際化基礎

國際化的三個標準：

a.地區(qū)（Locale）信息

b.資源包（Resource bundle）

c.基礎名稱（Base name）。

地區(qū)信息的對應類是Locale，在建立Locale實例時，可以指定語言編碼與地區(qū)編碼。

針對大型數(shù)組的平行化操作，新版jdk中，在Arrays上新增如下一些方法：

1.parallelPrefix()方法可以指定XXXBinaryOperator實例，執(zhí)行類似Stream的reduce()方法。

2.parallelSetAll()方法用來對數(shù)組進行初始化或全面重新設置每個索引元素。

3.parallelSort()方法可以將指定的數(shù)組分為子數(shù)組并以平行化當時分別排序。

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：正則表達式的用法是什么？

java中提供正則表達式功能的類在java.util.regex包下，有兩個類：Pattern 和 Matcher。正則表達會先被編譯為Pattern類，然后創(chuàng)建匹配器，由匹配器進行匹配，典型的調用順序為：

Pattern p = Pattern.compile("a*b");
Matcher m = p.matcher("aaaaab");
boolean b = m.matches();

也可以調用　

while(m.find()){System.out.println(m.group());}

如果有捕獲組可以用m.group(i)來提取相應的捕獲組，其中i為捕獲組的序號，0表示整體。

我們可以看到其實用法是很簡單，最重要的步驟還在于寫出正確的正則表達式，下面是幾種常用的表達式：

這些表達式有很多是javascript的，很多語言中都有正則表達式的實現(xiàn)，寫法也略有不同，不過如果理解了的話，表面上的不同也不會有什么障礙，我們可以根據(jù)它來寫滿足我們自己需要的表達式。

匹配中文字符的正則表達式： [\u4e00-\u9fa5]

匹配雙字節(jié)字符(包括漢字在內)：[^\x00-\xff]

匹配空行的正則表達式：\n[\s| ]*\r

匹配HTML標記的正則表達式：/<(.)>.</\1>|<(.*) />/

匹配首尾空格的正則表達式：(^\s)|(\s$)

匹配Email地址的正則表達式：\w+([-+.]\w+)@\w+([-.]\w+).\w+([-.]\w+)*

匹配網址URL的正則表達式：http://([\w-]+.)+[\w-]+(/[\w- ./?%&=]*)?

只能輸入數(shù)字和英文的：

只能輸入數(shù)字的：

只能輸入全角的：

只能輸入漢字的：

上周考試錯題總結

• 下面哪些Linux 命令可以ASCII碼和16進制單字節(jié)方法輸出Hello.java的內容？

A .od -b -tx1 Hello.java

B .od -tcx1 Hello.java

C .od -tc -tx1 Hello.java

D .od -tbx1 Hello.java

正確答案： B C

• 下面哪些類的對象會包含“東部標準時間”的信息）

A .Instant

B .LocalDate

C .LocalDateTime

D .LocalTime

E .ZonedDateTime

正確答案： E

• 下面哪些內容會出現(xiàn)在Period對象中？
  A .Year

B .Month

C .Day

D .Hour

E .Minute

F .Second

正確答案： A B C

評分標準

正確使用Markdown語法（加1分）：

• 不使用Markdown不加分
• 有語法錯誤的不加分（鏈接打不開，表格不對，列表不正確...）
• 排版混亂的不加分

模板中的要素齊全（加1分）

• 缺少“教材學習中的問題和解決過程”的不加分
• 缺少“代碼調試中的問題和解決過程”的不加分
• 代碼托管不能打開的不加分
• 缺少“結對及互評”的不能打開的不加分
• 缺少“上周考試錯題總結”的不能加分
• 缺少“進度條”的不能加分
• 缺少“參考資料”的不能加分

教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分

代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分

本周有效代碼超過300分行的（加2分）

• 一周提交次數(shù)少于20次的不加分

其他加分：

• 周五前發(fā)博客的加1分
• 感想，體會不假大空的加1分
• 排版精美的加一分
• 進度條中記錄學習時間與改進情況的加1分
• 有動手寫新代碼的加1分
• 課后選擇題有驗證的加1分
• 代碼Commit Message規(guī)范的加1分
• 錯題學習深入的加1分
• 點評認真，能指出博客和代碼中的問題的加1分
• 結對學習情況真實可信的加1分

扣分：

• 有抄襲的扣至0分
• 代碼作弊的扣至0分
• 遲交作業(yè)的扣至0分

點評模板：

• 博客中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代碼中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于評分標準，我給本博客打分：XX分。得分情況如下：xxx

• 參考示例

學習進度條

代碼行數(shù)（新增/累積）博客量（新增/累積）學習時間（新增/累積）重要成長

目標	5000行	30篇	400小時
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90

嘗試一下記錄「計劃學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進自己的計劃能力。這個工作學習中很重要，也很有用。
耗時估計的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓練次數(shù)多了，X、Y就接近了。

參考：軟件工程軟件的估計為什么這么難，軟件工程 估計方法

• 計劃學習時間:10小時

• 實際學習時間:5小時

• 改進情況：

(有空多看看現(xiàn)代軟件工程 課件
軟件工程師能力自我評價表)

參考資料

• Java學習筆記(第8版)

• 《Java學習筆記(第8版)》學習指導

• ...

轉載于:https://www.cnblogs.com/liuyiyang/p/6719865.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的20145209 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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