?——半研墨拆書2《如何閱讀1本書》

作為運營來講，除了在實操中學習，還要擴充視角，開闊思維，建立更多解決問題的思考框架，這就要求我們，要多讀書，還要會讀書。就是說，我們在快速閱讀的前提下，還要保證閱讀質(zhì)量很高，至于如何抓取時間來讀書，這是另1個話題，今天聊的是如何在你有時間的情況下，讀得多，讀的質(zhì)量也高。其實我們身邊不乏這樣的人，讀書很快，甚至有人1天1本書，但是閱讀質(zhì)量并沒有降低，我們對這種人各種羨慕嫉妒恨。

其實，只要我們也能做到，不信？接著往下看！

先來幾個問題

Q1：你知道主動閱讀和被動閱讀的收獲是有不同的么？

Q2：你知道閱讀是分為3種類型的么？

Q3：你知道閱讀是有4個層次的，每個層次都是漸進掌握？

··························································前方多圖，高能預警···············································

A1：閱讀是分主動和被動的

A2：閱讀是分類型的

A3：閱讀是分層次的

我覺得很多人在看了《如何閱讀1本書》后，才曉得自己讀了10多年的書，還是只停在最低的層次——基礎閱讀上，是的，沒看錯，讀了10多年書只停在識文斷字的最低層次上。

因為你一直是在被動看書，不是在主動閱讀，因為你根本不知道閱讀是分層次的，根本就沒有去理解“每本書的封面之下都有一套自己的骨架”，因為你根本不知道閱讀一本書是要帶著問題去讀，去和讀者交流的。

《如何閱讀1本書》中告訴我們要真正通過閱讀獲得心智成長，你得成為一名主動閱讀者，你得掌握基礎閱讀，檢視閱讀，分析閱讀和主題閱讀四種閱讀方法。

但根據(jù)大眾的閱讀需求來看，我個人覺得除了你是做科研或者學術(shù)研究的，需要達到第四種層次——主題閱讀，對于絕大部分人來講，能達到第3個層次——分析閱讀，基本就夠了。

而這個層次，只要按照科學合理的方法來指導自己的閱讀，也是很容易養(yǎng)成的。

今天結(jié)合對《如何閱讀1本書》的理解來談談自己關(guān)于閱讀1本書的看法。

先說閱讀的第1個層次：檢視閱讀

1，?先看標題，副標題，腰封

2，?再看作者，作者簡介

3，?然后看序言，包括前序后序，本書主旨說明

4，?最后研究目錄，了解1本書的大概架構(gòu)

? ? ? 5，最后挑幾章和主題緊密相關(guān)的章節(jié)，翻閱1遍

這是對一本書主要談論什么做個大概的了解。

基本上，通過上述步驟，你就能判斷1本書是否值得讀下去，畢竟不是每本書都值得你用分析閱讀的方法去閱讀。

如果覺得值得閱讀，接下來就得掌握分析閱讀的方法來細細閱讀一本書。

但是首先我們得成為1個主動地閱讀者：

我們必須帶著這樣的問題，去用分析閱讀的方法閱讀1本書，才能有足夠的收獲。

再說閱讀的第2個層次：分析閱讀

第1階段：

? ? ? 1，這本書屬于那一類

2，?用1句話或者1短話概述，這本書講了什么

3，?擬出本書大綱，標出重點章節(jié)

? ? ? 4，發(fā)現(xiàn)作者的意圖，找出作者要問的問題。如果問題復雜你應該能夠分成小問題，或是很多部分，或是不同主次，或是不同先后問題。

第2階段：

? ? ? 1，?找出重要的單字，確認單字最精確的意義，與作者達成共識

? ? ? 2，?找出書中最重要的句子，了解主旨

? ? ? 3，找到結(jié)論，找到理由，找到論證的邏輯結(jié)構(gòu)?

? ? ?4，?找出作者的解答

@作者想要解決的問題哪些解決了？

@為了解決問題他是否提出新問題？

@無論新舊問題哪些他知道自己沒解決？

第3階段：
?
1，?能評論，提出批評，才算是最終完成閱讀

最能批評的讀者也是最能閱讀的讀者。

但是，在評論之前，你一定要肯定的對子說：“我已經(jīng)了這本書了”

? ? ?在提出批評時，請理性表達觀點，并提供理論依據(jù)，不無理爭辯

? ? ?2，尊重知識與個人觀點不同

最后再說說閱讀的最后階段：閱讀后的輸出

對絕大多數(shù)人來說，能到達掌握分析閱讀的方法去閱讀1本書，基本就夠了。

但是我覺得只是用這個方法讀完1本書，并不算完成閱讀1本書。

閱讀完1本書，只是完成了吸取知識，還要做一下自己的思考，然后輸出。

如果只是輸入，而沒有思考輸出，對于要從閱讀中獲得心智成長這個目的來說還遠遠不夠。

其實說白了就是要把“閱讀—思考—輸出”這個流程跑通，才算是真正完成閱讀1本書。

輸出的方式有很多種，這里僅舉幾個例子，如：

1，?做書摘

2，?寫書評

3，?寫讀后感

4，?做讀書筆記（文字）

5，?思維導圖讀書筆記

6，?PPT讀書筆記

最后，《如何閱讀1本書》的確是1本內(nèi)容很好的書，但卻很難讀。除了翻譯問題外，還有1點令人非常不明白的是，作者很明白一本書的結(jié)構(gòu)安排的好壞與否，是評判一本書是否值得一讀的一個重要標準，但他在自己寫這本書時，卻把書的寫作架構(gòu)打得很散。

不知道是不是故意在考驗讀者。

我建議如果你想看一些讀書方法論的書，不妨先看這2本

秋葉《如何高效讀懂1本書》

（上面的《如何閱讀一本書》配圖，就是?老師分享的《如何閱讀1本書》的PPT讀書筆記，我也是在看完這個PPT讀書筆記，才讀的這本書。）

趙周《這樣讀書就夠了》

如果感覺還不夠，再來讀這本《如何閱讀1本書》。

閱讀和很多其他需要訓練的技能是一樣的，也需要科學合理的方法作為指導，在科學方法指導喜下訓練，才能大有裨益。

下次，和大家交流分享一下，筆者是如何去挑選自己想讀的書的，如果你也愿意來聊聊，就贊1個唄。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的如何快速高效读懂1本书的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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