制作課程表

劉福亮

對教材和學生學習情況的基本分析：

四年級學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，也已經學會用WORD處理文字的簡單操作，本課教材是在上述基礎上繼續學學會WORD軟件的對表格操作的使用方法，加深學生對這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎。

教學目標：

掌握表格的插入方法；

學會在表格中輸入文字；

學會調整單元格的大小

教學重點：

表格的插入方法；調整單元格的大小

教學難點：

調整單元格的大小

教學過程：

一、插入表格

1、創建一個新文檔，單擊“常用”工具欄的“新建空白文檔”按鈕；

2、單擊“表格”菜單，將指針指向“插入”，選擇“表格”命令，彈出“插入表格”對話框；

3、在“列數”中輸入6，在“行數”中輸入7，建立一個6列7行的表格；

4、單擊“確定”

二、在單元格中輸入文字

1、定位單元格

單擊單元格，單元格內出現光標插入點，表示目前定位在這個單元格；

2、單元格間的移動

利用上、下、左、右光標鍵可以使光標在單元格間移動；

3、在單元格中輸入文字

定位單元格后，就可以在相應的單元格中輸入文字。

三、調整行高和列寬

1、調整列寬

將指針指向需要改變列寬的單元格的左、右邊框線；

左右拖動，拖動時有一垂直的虛線，它表示當前列寬的位置。當列寬合適后，松開鼠標；

2、調整行高

移動指針到需要改變行高的單元格的上、下邊框線；

上下拖動，拖動時有一水平的虛線，它表示當前的位置，當行高合適后，松開鼠標；

四、調整單元格的寬度

1、將指針指向單元格，當指針呈箭頭形狀時，單擊；

2、將指針指向單元格的左右邊框線，指針變成左右雙向箭頭形狀；

3、左右拖動，可以改變選定單元格的寬度。

練一練：

為自己制作一張課程表

文獻摘抄：

在電腦前做健康運動

如果想擁有健康的身體，不僅要確保每天充足的睡眠時間，更重要的是要注意休息。每天面對電腦的時間長了，長時間操作電腦肯定會出現眼睛干澀，會感覺到背部、頭部和頸部肌肉酸痛，這些都是現代化工作給我們身體健康帶來的負面效應。

這時候我們可以讓《愛眼衛士》這款軟件來充當定時提醒助手，每隔一定時間它就會自動發出聲音提醒你，甚至強制運行休息保護界面，這樣我們就能夠有一段時間讓眼睛休息了。它們還可以在設定時間到達后出現3D人物，指導我們活動活動筋骨，放松一下那根繃緊的弦了。

教后小記：

插入表格的操作比較簡單，部分學生對調整行高、列寬感覺困難，應適時給予個別指導。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的教小学四年级的计算机,小学四年级微机教学设计的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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