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编程问答

选购商用计算机任务书,计算机网络综合实习任务书-.doc

發布時間:2025/3/20 编程问答 30 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 选购商用计算机任务书,计算机网络综合实习任务书-.doc 小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.

計算機網絡綜合實習任務書-

計算機網絡與通信課程設計 任務書

開課學院(章) 2012 年 11月 30 日

實習項目名稱指 導 教 師張琴 實 習 地 點理信學院機房實習前準備要求掌握計算機網絡的基本原理和知識實習時間、內容、要求(技能、紀律、筆記、考核及成績評定等)

實習目的

《計算機網絡》課程講述計算機網絡的原理,尤其是TCP/IP協議棧的原理和應用,是一門理論性、應用性、實踐性都比較強的課程?!队嬎銠C網絡綜合實習》是學習完《計算機網絡》課程后進行的一次全面的綜合實習,是本專業實踐性重要環節之一。計算機網絡綜合實習是從原理和實踐的角度,在計算機上編程模擬實現計算機網絡的基本協議,或者架設一個小型局域網并對其進行相應配置。通過本實習,使學生對計算機網絡的原理有非常深刻的認識和理解,同時進一步鍛煉學生的動手能力。

二、 實習要求

1.對本次課程設計的內容有比較全面的了解。

2.通過本次課程設計,學會搜集資料、調查研究、整理報告等方法

3.結合本次課程設計內容撰寫論文。

三、實習內容

題目分為四大類:程序設計類、方案設計類、服務器配置類和網絡設備配置類。

(一)程序設計類

端口掃描器設計:實現端口掃描程序,判斷指定的主機有哪些端口可以提供服務,并把掃描結果記錄、顯示出來。

編程模擬Ping程序:要求實現Ping程序的功能。

網絡流量統計設計:監控網絡,捕獲一段時間內的網絡IP數據包,按IP數據包的源地址統計出該源地址在該時間段內發出的IP數據包的個數,并將其用圖形表示出來。

距離向量算法實現:設計并編寫模擬一臺路由器使用距離向量算法更新路由表功能的程序。該路由器從其鄰居那里接收的鏈路狀態分組作為該程序的輸入,更新后的路由表作為輸出。

ARP包解析軟件的設計與實現:熟悉ARP協議,構造ARP包,先由主機A將ARP包發給主機B,再由主機B解析該包。

路由表查詢:編寫計算機程序,用(目的網絡,掩碼,下一跳)的結構表示路由表,以一個目的地址作為輸入,順序查找路由表,找出正確的下一跳,并輸出。

IP數據報解析:編寫計算機程序,從IP數據報中解析源地址和目的地址,判斷其地址是否合法,如果合法將它們以點分十進制表示輸出并給出其子網號及數據報中的協議名稱。

實現一個一對多的聊天程序:包含服務器端和客戶端;要求具有圖形界面;支持多人聊天;可采用UDP或者TCP協議。

數據包的捕獲工具的設計:捕獲網絡中的數據包,解析數據包內容,將結果顯示在標準輸出設備上,并寫入日志文件。

UDP、TCP通信程序設計:實現基于UDP、TCP協議的網絡連接及報文收發。

(二)方案設計類

公寓樓組網方案設計:每個宿舍樓有五個樓層,每個樓層有20個宿舍,每個宿舍有六臺PC,請設計一個學生公寓(包含多宿舍樓)的組網及寬帶接入Internet的方案,要求加入無線接入模塊方案

指導教師張琴

五、選題要求

要求一人一題。題目必須由學生個人獨立完成。注意最后上交的程序與實習報告不允許出現雷同的情況,否則均不及格。第16周周一,班長將選題結果交給指導教師。

推薦采用圖形界面實現,程序代碼規范,注釋清晰,程序開發平臺和語言不限,建議程序運行不需要安裝。

六、實習報告

選擇程序設計類題目的,完成指定題目的程序編寫并上機調試,使之運行正確,最后將實現、調試及測試情況匯集,按如下要求寫成實習報告。

實習題目

原理概述

設計方案

程序編寫(主要代碼即可,必須添加清晰的注釋)

運行結果(推薦圖形界面,截圖清晰完整)

實習心得和體會

選擇方案設計類題目的,需要對給定問題進行分析、調查,并給出相應的解決方案。報告中需要論證該解決方案的正確性及依據。按如下要求寫成實習報告。

題目

問題分析

解決方案提出及論證

所需設備描述、網絡拓撲及簡要配置方案

IP地址分配方案

總結

心得和體會。

選擇服務器配置類的,需要實際進行服務器的配置,并將配置過程與測試結果截圖,并按照如下要求寫成實習報告。

題目

服務器配置步驟

測試結果

總結

心得和體會。

選擇網絡設備配置類的,需要在網路技術實驗室進行實際設備的連接和配置,并按照如下要求寫成實習報告:

題目

網絡拓撲

具體設備配置

測試

總結

心得和體會

最后需要提交:源程序、實習報告電子文檔(文件夾以學號和姓名命名)、實習報告打印版。第17周周三以前上交。

五、成績評定

由指導教師根據學生完成任務的情況、實習報告的質量和實習過程中的工作態度等綜合打分。成績評定實行優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優秀者人數一般不得超過總人數得20%。不及格者不能得到相應的學分,需重新做實習設計,經指導教師考核及格后,方可取得相應學分。有關的考

總結

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