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编程问答

三角形一点到三边距离最小_高中数学:利用正弦定理、余弦定理求解三角形基础题...

發(fā)布時間:2025/3/20 编程问答 38 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 三角形一点到三边距离最小_高中数学:利用正弦定理、余弦定理求解三角形基础题... 小編覺得挺不錯的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個參考.

1

正弦定理

小陳去里約看奧運(yùn)會,住在賓館A處,青年體育館B處與德奧多羅水上運(yùn)動中心C處相距2公里,三處位置大致如下圖所示,能否利用數(shù)學(xué)知識算出AB,AC的距離?

1 正弦定理

2 三角形的元素與解三角形

(1)三角形的元素

把三角形的三個角A,B,C和它們的對邊a,b,c叫做三角形的元素.

(2)解三角形

已知三角形的幾個元素求其他元素的過程叫做解三角形.

2

答疑

1 對正弦定理的理解

(1)適用范圍:正弦定理對任意的三角形都成立.

(2)結(jié)構(gòu)形式:分子為三角形的邊長,分母為相應(yīng)邊所對角的正弦的連等式.

(3)揭示規(guī)律:正弦定理指出的是三角形中三條邊與其對應(yīng)角的正弦之間的一個關(guān)系式,它描述了三角形中邊與角的一種數(shù)量關(guān)系.

(4)主要功能:正弦定理的主要功能是實現(xiàn)三角形中邊角關(guān)系的轉(zhuǎn)化.

2 正弦定理的變形公式

3

練習(xí)

1 判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)

(1)正弦定理不適用于直角三角形.( )

(2)在△ABC中必有asin A=bsin B.( )

(3)在△ABC中,若A>B,則必有sin A>sin B.( )

(4)在△ABC中,若sin A>sin B,則必有A>B.( )

(5)在△ABC中,若A>B,則必有cos A>cos B.( )

4

定理的應(yīng)用

探究1

一直兩角及一邊,解三角形

探究2

已知兩邊及一邊的對角,求三角形

探究3

判斷三角形的形狀

5

總結(jié)歸納

6

深化拓展

余弦定理

1.對余弦定理的四點說明

(1)勾股定理指出了直角三角形中三邊平方之間的關(guān)系,余弦定理則指出了一般三角形中三邊平方之間的關(guān)系,余弦定理是勾股定理的推廣,勾股定理是余弦定理的特例.

(2)與正弦定理一樣,余弦定理揭示了三角形的邊角之間的關(guān)系,是解三角形的重要工具之一.

(3)余弦定理的三個等式中,每一個都包含四個不同的量,它們是三角形的三邊和一個角,知道其中的三個量,代入等式,就可以求出第四個量.

(4)運(yùn)用余弦定理時,若已知三邊(求角)或已知兩邊及夾角(求第三邊),則由三角形全等的判定定理知,三角形是確定的,所以解也是唯一的.

2.對余弦定理推論的理解

余弦定理的推論是余弦定理的第二種形式,適用于已知三角形三邊來確定三角形的角的問題.用余弦定理的推論還可以根據(jù)角的余弦值的符號來判斷三角形中的角是銳角還是鈍角.

例題講練

探究點1 已知兩邊及一角解三角形

方法歸納:

(1)已知兩邊及其中一邊的對角解三角形的方法

①先由正弦定理求出另一條邊所對的角,用三角形的內(nèi)角和定理求出第三個角,再用正弦定理求出第三邊,要注意判斷解的情況;

②用余弦定理列出關(guān)于第三邊的等量關(guān)系建立方程,運(yùn)用解方程的方法求出此邊長.

(2)已知兩邊及其夾角解三角形的方法

方法一:首先用余弦定理求出第三邊,再用余弦定理和三角形內(nèi)角和定理求出其他兩角.

方法二:首先用余弦定理求出第三邊,再用正弦定理和三角形內(nèi)角和定理求出其他兩角.

[注意] 解三角形時,若已知兩邊和一邊的對角時,既可以用正弦定理,也可以用余弦定理.一般地,若只求角,則用正弦定理方便,若只求邊,用余弦定理方便. 

練習(xí):

 1.在△ABC中,邊a,b的長是方程x2-5x+2=0的兩個根,C=60°,則c=________.

探究點2 已知三邊(三邊關(guān)系)解三角形

方法歸納

已知三角形的三邊解三角形的方法

先利用余弦定理的推論求出一個角的余弦,從而求出第一個角;再利用余弦定理的推論(或由求得的第一個角利用正弦定理)求出第二個角;最后利用三角形的內(nèi)角和定理求出第三個角.

[注意] 若已知三角形三邊的比例關(guān)系,常根據(jù)比例的性質(zhì)引入k,從而轉(zhuǎn)化為已知三邊求解. 

練習(xí):

1.(2018·遼源高二檢測)在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若(a+c)(a-c)=b(b+c),則A=( )

A.90° B.60°

C.120° D.150°

探究點3 判斷三角形的形狀

方法歸納

判斷三角形形狀的思路

(1)轉(zhuǎn)化為三角形的邊來判斷

①△ABC為直角三角形?a2=b2+c2或b2=a2+c2或c2=a2+b2;

②△ABC為銳角三角形?a2+b2>c2且b2+c2>a2且c2+a2>b2;

③△ABC為鈍角三角形?a2+b2④按等腰或等邊三角形的定義判斷.

(2)轉(zhuǎn)化為角的三角函數(shù)(值)來判斷

①若cos A=0,則A=90°,△ABC為直角三角形;

②若cos A<0,則△ABC為鈍角三角形;

③若cos A>0且cos B>0且cos C>0,則△ABC為銳角三角形;

④若sin2A+sin2B=sin2C,則C=90°,△ABC為直角三角形;

⑤若sin A=sin B或sin(A-B)=0,則A=B,△ABC為等腰三角形;

⑥若sin 2A=sin 2B,則A=B或A+B=90°,△ABC為等腰三角形或直角三角形.

在具體判斷的過程中,注意靈活地應(yīng)用正、余弦定理進(jìn)行邊角的轉(zhuǎn)化,究竟是角化邊還是邊化角應(yīng)依具體情況決定. 

章節(jié)總結(jié)

▍ 來源:綜合網(wǎng)絡(luò)

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總結(jié)

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