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1、教師自我診斷變更報告張華珍2016-2017學年，我主要教汽車美容與裝飾課程。這門課程屬于車體修理這一專業的專業核心講座。從6個方面分析我在本學年工作中取得的成績、問題及今后的改善方案。1、lide樹人，教導和教育人。作為老教師，除了在課堂上說明專業知識外，我總是告訴學生要成為人才，首先要成為大人。但是對于這樣的大道理，學生們回答我的是：“老師，我們都知道。有意思的故事。”是的，和學生溝通是為了談論生活的理想、愛好、職業選擇，談論國際形勢、就業形式，學生們很喜歡聽。許多思想道德教育和職業素質教育在這些聊天中產生了暫定的影響，學生的手機游戲和睡眠頻率也減少了。問題：這些好措施我會繼續堅持。但是每。

2、個班都有3-5名學生會干部，他們都是聽話優秀的學生，經常曠課，原因是“系里我有事”，使我們感到無助。另外，有些專科大學學生干脆在班里登為“VIP”。他們因無故缺勤和遲到被一般化，上課時經常禁止手機游戲現象，甚至一學期也沒有看到一次。這表明我們老師lide Shuren的工作還有很長的路要走。故障排除：在以后的教學工作中，我將更緊密地與班級輔導員和大學的學風建設聯系起來，做好課堂紀律和學風建設，嚴格整頓訓練紀律，與學生進行更多的交流，下學年將大大改變課程的教學風格，學生的平均缺勤率將下降到10%。2、教育質量意識。我擁有的這個汽車美容及裝飾講座是一個實效性很強的講座。在學生實習期間，合格率可達9。

3、0%，我很高興學生的努力與我們勤奮的教育、細心的管理密不可分。請說明，我們老師對教學內容進行微調，科學地調整訓練方式很有效。當然，對于各級學生，我們要設定難度不同的教學要求，根據適當程度進行教學，合理安排訓練課程，使學生的動手能力達到100%。問題：但是在教育過程中，有幾個課題需要解決，就是訓練設備多樣化和實習室的擴展。我們車身修復專業人員不多，但是汽修展示企業的人員很多，所以在訓練大樓上課的時候經常出現學生“無事可做”的現象，對教授和管理很不利。故障排除：希望以后的教育中也添加更多的訓練設備和工具，使學生們能夠接受學校最全面的實踐教育。3、教育和教學工作。2016-2017學年兩個學期中，共。

4、432個課時，減去學生進修期間，只剩下300個課時。在教學過程中，每個教學班都有學習效果不好的情況。問題：這些學生的專業能力不足、應變能力不足的現象也與我們缺乏指導老師的準備有很大關系。故障排除：對于這些問題，我以后在教學中，在我的精力允許的條件下，會上更多的課，每門課都做得更好。對個別學生可以進行個別輔導，在同步課程中，每個學生可以努力學習各課題。4、提高教師的能力。2016年暑假和寒假，我們組的兩位老師都參觀了學生實習4S店，進行了參觀和研究。這兩項活動我取得了大收獲，但與大學倡導的“5年中企業實踐6個月”標準還有些差距，今后每年都要增加企業實踐時間。2017年上半年，我積極參與學院的診斷。

5、開業，協助車身修理系完成部分專業建設和課程建設工作。今后要更加努力，完成學院分配的真才實學任務質量和數量。問題：在教學過程中，我的實踐能力需要提高，在課程建設和進退方面，更是我的弱項。故障排除：今后要更加努力，完成大學分配的真才實學任務質量和數量，每年增加企業的實踐時間，努力提高自己的實踐水平。5、科學研究，社會服務。在過去的一年里，我參加了車身修理和美容及二手車評估的教材編寫，申請了混合動力汽車鋰電池及其保護電路專利。當然，科學研究和社會服務還不夠。我打算在下學年再發表至少兩篇論文，或者參加一項課題研究。要積極參與汽車應用大學的實驗室建設，為學生提供更好的教育環境，同時提高自己的工作水平。問題：當然，科學研究和社會服務還不夠，課題研究還不夠。故障排除：我打算在下學年再發表至少兩篇論文，或者參加一項課題研究。要積極參與汽車應用大學的實驗室建設，為學生提供更好的教育環境，同時提高自己的工作水平。6、自我診斷變更。下學年我將重點提高專業知識和學生管理。我要準備出去學習，在學業和思想上全方位服務學生，挽回自己教學質量和學生管理上的短版。另外，對其他優秀教師的聽課次數也要增加到每月4節以上。

總結

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