近日，一個(gè)“Python將納入高考”的新聞在老楊的朋友圈被刷屏，一時(shí)間，很多人奔走相告。消息的內(nèi)容是：

“近期，浙江省信息技術(shù)課程改革方案出臺(tái)。從2018年起浙江省信息技術(shù)教材編程語言將會(huì)從VB 更換為Python。這意味著Python確定進(jìn)入浙江省信息技術(shù)高考。”

作為一名曾經(jīng)的中學(xué)計(jì)算機(jī)老師和當(dāng)前的在線教育工作者，這個(gè)新聞原本太值得祝賀了；但媒體人的習(xí)慣使然，老楊還是查看了一下新聞來源。這一看，就發(fā)現(xiàn)了一些問題……

一、《信息技術(shù)》課用Python棄VB是真是假？

仔細(xì)查找之下，老楊找到的最早的此消息來源是一個(gè)論壇，這個(gè)帖子的開頭是：

“就在前幾天，和一位浙江省高校的信息技術(shù)老師聊天，我得到了一個(gè)震驚的消息：

明年，浙江省信息技術(shù)教材將不會(huì)在使用晦澀難懂的VB語言，而是改學(xué)更簡單易懂的Python語言。也就是說，

Python語言將納入高考內(nèi)容之一。

編程語言在升學(xué)中的比重逐漸加大，將要成為高考加分的一大利器。”

不過，后來第一句話被某狐等平臺(tái)轉(zhuǎn)載時(shí)，第一句話消失了……目前，老楊沒有在任何官方平臺(tái)中搜到這個(gè)新聞。

但是，上面這個(gè)事實(shí)并不代表這個(gè)消息就完全是謠傳。事實(shí)上，浙江要修改《信息技術(shù)》課程、用Python替換Visual Basic的說法已經(jīng)存在了好久。某乎平臺(tái)上早就有了非常精確的說法，不過什么時(shí)候落實(shí)不一定罷了。

所以，從目前掌握的情況看，浙江對(duì)高中《信息技術(shù)》課程進(jìn)行調(diào)整、選Python放棄VB的說法，可信度較高，只不過尚未官宣罷了。

二、高考真的要考Python？

高中《信息技術(shù)》涉及了Python，就說“Python進(jìn)入了高考”。這句話對(duì)嗎？也對(duì)也不對(duì)！這就需要從浙江省高考改革說起。

2014年9月9日，浙江省發(fā)布了《深化高校考試招生制度綜合改革試點(diǎn)方案》。方案規(guī)定：

統(tǒng)一高考招生，將按照“3+3”計(jì)分方式，即語文、數(shù)學(xué)、外語3門為統(tǒng)一必考科目，另3門為選考科目，考生根據(jù)本人興趣特長和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))中任選3門為選考科目。除語文數(shù)學(xué)外，其他科目都有兩次考試機(jī)會(huì)，成績兩年有效。

在上面說的進(jìn)入高考的“技術(shù)”課程里，分為信息技術(shù)和通用技術(shù)兩塊，一張卷子各50分。信息技術(shù)涉及信息技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、算法與程序設(shè)計(jì)三個(gè)方向。而通用技術(shù)則是電子控制技術(shù)，設(shè)計(jì)電路控制、單片機(jī)等元器件的知識(shí)。

老楊在官方渠道，找到了2017年浙江省高考“技術(shù)”課程的考試大綱，其中“技術(shù)”科目中“信息技術(shù)”這50分的考試形式與試卷結(jié)構(gòu)如下：

看到這里大家應(yīng)該明白了——

1，浙江省的高考，技術(shù)類課程的確是考生需要從7門課程中選擇3門的備選課程之一。從這種角度說，高考真的可能會(huì)考Python！

2，在技術(shù)課程中，“算法與程序設(shè)計(jì)”(現(xiàn)在是VB，或許會(huì)換成Python)在加試部分中，分值是11分~13分。從這種角度說，這個(gè)比重，真的不重……

三、高考的Python，會(huì)有多難？

為什么浙江會(huì)把包括編程語言在內(nèi)的技術(shù)內(nèi)容放入高考，這個(gè)話題已經(jīng)被討論了許久，本文不做贅述；總體說來，老楊對(duì)這個(gè)改革是舉雙手贊成的，因?yàn)橛欣趯W(xué)生在中學(xué)的多向選擇，一定程度改變死讀書的情況；換言之，這也是高考減負(fù)的一種方式。

但既然是減負(fù)，那就需要了解高考對(duì)“算法及程序設(shè)計(jì)”考到什么難度？考生容不容易拿分？我們還是先看考綱：

從老楊自己的經(jīng)驗(yàn)來說，這個(gè)難度總體來說還是不低的，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的會(huì)考級(jí)別一般只講到兩重循環(huán)、可以對(duì)數(shù)組排序就差不多了。網(wǎng)上也有網(wǎng)友表示高考的“程序設(shè)計(jì)知識(shí)比之前的信息技術(shù)會(huì)考中的程序設(shè)計(jì)難度大很多”，看來是有道理的。不過總體來說，從老楊瀏覽網(wǎng)上信息看來，選擇了“技術(shù)”課程的考生都對(duì)這門課感到輕松，90分以上甚至95分以上的比比皆是。網(wǎng)上其實(shí)還能找到模擬試卷，大家可以自行查閱。

按照中學(xué)考綱的基本調(diào)整規(guī)律，一般來說，細(xì)節(jié)調(diào)整，總體難度級(jí)別不會(huì)調(diào)整(尤其不會(huì)明顯增加難度)。因此從這個(gè)角度說，“算法及程序設(shè)計(jì)”所用語言從VB改成Python，也不會(huì)有太大難度的改變。

四、Python真的成了中學(xué)編程語言會(huì)有什么變化？

如果Python真的成了編程語言，能說明什么問題呢？是要?dú)g呼Python的“牛氣”嗎？恐怕未必……

中學(xué)設(shè)置算法及程序設(shè)計(jì)課程，主要目的有兩個(gè)：一是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)和算法的基本思路和基本方法；二是作為一種工具，進(jìn)行一些人機(jī)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)，例如簡單統(tǒng)計(jì)、做圖等等。

出于這些目的，應(yīng)用最廣泛的語言是Basic和Pascal，前者是因?yàn)檎Z法簡單直觀，非常容易上手，所以幾十年來一直是中學(xué)入門級(jí)編程的首選；后者是因?yàn)檎Z法規(guī)范，容易養(yǎng)成編程習(xí)慣，所以是很多大學(xué)第一門編程語言的示例性語言。

但必須看到，幾十年來，Basic(包括VB)和Pascal(包括Delphi)都不是商用的最佳語言，甚至進(jìn)不了前三名——在商業(yè)領(lǐng)域大放光彩的C/C++和多年來雄踞各種編程榜第一的Java語言，基本上從未進(jìn)入過中學(xué)編程教學(xué)語言，甚至也不出現(xiàn)在大學(xué)低年級(jí)的編程課堂里。

換言之：中學(xué)編程語言用了哪個(gè)語言，只能說明這個(gè)語言夠簡單、規(guī)范，與這個(gè)語言在商業(yè)環(huán)境下是否被最廣泛的應(yīng)用，基本沒有關(guān)系。

所以，Python有望(強(qiáng)調(diào)！)成為中國某省的高考相關(guān)科目教材的一部分，這件事情對(duì)年輕的Python語言來說當(dāng)然是一件非常值得稱贊的好事！但也需要冷靜地看待這個(gè)問題，不應(yīng)過火；尤其應(yīng)該將其與商業(yè)應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)之類的區(qū)分，以免誤導(dǎo)。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的python降温了吗_为“Python将纳入高考”降温的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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