cinema 4d完全学习手册_PBL 行动者手册 Vol.2(幼儿版)发布,快来领取一本神奇的故事集!...
編者按:
凌云教育一直致力于助推教育創(chuàng)變的落地,四年來,從教師培訓(xùn)到創(chuàng)新課程孵化,我們驚喜地看見改變正在發(fā)生,并見證了一群教育創(chuàng)變者的成長。
今天,小云給大家分享的《PBL 行動者手冊 Vol.2》(幼兒版),是許多和凌云一樣關(guān)注PBL實(shí)踐的一線幼教同行們共同創(chuàng)作的成果,內(nèi)有10個(gè)幼兒PBL案例。想要在幼兒階段實(shí)施PBL課程的伙伴們歡迎提取,一定會給你帶來新的啟發(fā)。
此外,凌云教育也支持一線教師進(jìn)行創(chuàng)新課設(shè)計(jì)及項(xiàng)目落地,近期將推出一本詳細(xì)復(fù)盤公立學(xué)校一線PBL案例的成果集,提供從新手到資深PBL設(shè)計(jì)指南,以及解答從設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)操作的常見問題等,歡迎關(guān)注。
31天12?位 PBL 行動者10?位 PBL 實(shí)踐者4個(gè)時(shí)區(qū)12座城市......用 PBL 的方式共創(chuàng)聚焦 PBL 在幼兒階段的實(shí)踐經(jīng)歷「云會議」「云合作」「云熬夜」終于!!!《PBL 行動者手冊 Vol.2》(幼兒版)正式和大家見面了第一冊《PBL 行動者手冊》在獲得大家廣泛關(guān)注和好評的同時(shí),也帶來了思考與討論。?
這些問題和思考聚集了?12 位幼兒教育領(lǐng)域的【PBL 行動者】他們用一線經(jīng)驗(yàn)和共創(chuàng)的思考為我們呈現(xiàn)出了豐富生動的案例,促使了《PBL 行動者手冊 Vol.2 》(幼兒版)的誕生。這本手冊,以【親歷者】的角度講述 PBL 與幼兒遇見的故事——
他們?nèi)绾瓮ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,找到驅(qū)動性問題?
他們?nèi)绾?strong>陪伴自由的兒童進(jìn)行項(xiàng)目式探究?
他們?nèi)绾?strong>尊重孩子的聲音,促進(jìn)孩子們自主性成長?
他們?nèi)绾?strong>平衡幼兒間的協(xié)作以及成人的參與?
他們?nèi)绾伟?strong>真實(shí)的生活和問題與孩童的學(xué)習(xí)融為一體?
……
這本手冊最大的?亮點(diǎn)——【多元化】【本土化】【包容性】
在這本手冊中你將會看到:
案例中參與幼兒的年齡跨度之大:
從9個(gè)月到6歲、分班混齡不等,
你可以探尋 PBL 在幼兒不同階段的落地可能性。
案例中 PBL 的主題之豐富:
材料探索、日常之物、生活事件、創(chuàng)造之事,
你可以探尋 PBL 與幼兒生活無處不在的鏈接。
案例中 PBL 發(fā)生的場地之多樣:
公立園、私立園、小微園、國際園以及家庭中,
你可以探尋 PBL 在不同教育空間發(fā)生的可能性。
案例中 PBL 的教師背景之多元:
跨文化的一線幼兒教師、幼兒家長、幼兒教育領(lǐng)域的先驅(qū)探索者,
在這里,你可以探尋 PBL本土化實(shí)踐的可能性。
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每個(gè)案例既有整體設(shè)計(jì)的框架,
也有觀察兒童的點(diǎn)滴記錄和思考。
它們可以成為【啟動改變者】的靈感池,
用案例的方式為你展現(xiàn)了 PBL 在幼兒階段實(shí)踐的多種樣貌。
它更是一封誠摯的邀請函,
邀請你給自己一個(gè)機(jī)會啟動改變,
并接納那些充滿錯(cuò)誤和困惑的時(shí)刻。
一個(gè)人的力量或許感覺很渺小,但當(dāng) 12?位【PBL 行動者】的力量匯聚在一起,就會有產(chǎn)生奇妙的能量。現(xiàn)在,我們希望能夠?qū)⑦@?12?倍誠意的經(jīng)驗(yàn)、反思和收獲,與更多教育路上的同行者真誠分享。? ? ?這是一本【說人話】【記真事】的小冊子,就像 PBL?一樣,真實(shí),有人,自由。?或許,這一本《PBL 行動者手冊》還【不夠完美】,但它在持續(xù)【生長】。聽聽?他們是怎么說的:徐莉 (國內(nèi)知名兒童課程設(shè)計(jì)師):
這個(gè)共創(chuàng)項(xiàng)目最有價(jià)值的部分,不是“PBL”,也不是教師的“帶領(lǐng)”,而是過程中展現(xiàn)的,教師對于學(xué)習(xí)者行為的持續(xù)觀察,為我們展現(xiàn)了兒童的學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的。
桑國元 (北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授):
《PBL行動者手冊》匯集了諸多來自幼兒園一線、面向幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐的典型案例。這些案例為幫助幼兒園教師消解傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端,創(chuàng)造性地實(shí)施幼兒園課程提供了諸多可能的方向。
李敏誼 (北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授):
我非常欣喜地發(fā)現(xiàn)居然有這樣一支優(yōu)秀的跨國、跨學(xué)段、跨學(xué)科、跨專業(yè)背景的跨界團(tuán)隊(duì)正在腳踏實(shí)地地踐行PBL。我們都是PBL行動者,一起行動,創(chuàng)造我們想要的世界!
鄧豪 (萌克教育創(chuàng)始人):
“PBL行動者手冊”項(xiàng)目在做一件開創(chuàng)性的事情,把適合不同年齡段的PBL方案、教學(xué)細(xì)節(jié)、教師反思,集結(jié)成冊。歡迎更多的教師、父母,借鑒《PBL行動者手冊》的實(shí)踐,為自己的孩子,帶來真實(shí)生活中的有意義的學(xué)習(xí)。
羅文珍 (BrightStar中美幼兒教育研究中心負(fù)責(zé)人):
PBL學(xué)習(xí),它從兒童的問題和興趣出發(fā),為兒童創(chuàng)設(shè)自由探索的環(huán)境,使兒童在真實(shí)的體驗(yàn)中經(jīng)歷提出問題、解決問題的過程,從而獲得問題解決的能力,這與傳統(tǒng)教育中傳授式的學(xué)習(xí)方式完全不一樣。
《PBL 行動者手冊 Vol.2》?(幼兒版)?關(guān)注公眾號并回復(fù)【02】
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【第二期?PBL 行動者社群成員征集中】在這里,你將有機(jī)會:1. 收獲一群與你一樣對 PBL 充滿熱情的行動者;
2. 以閱讀、實(shí)踐、對話、反思等多種方式共讀《PBL 行動者手冊 Vol.2》(幼兒版),完成自我學(xué)習(xí);
3. 參與《PBL 行動者手冊 Vol.3》的編寫,以行動帶動學(xué)習(xí);
4. 通過發(fā)起合作學(xué)習(xí)連接更多的伙伴,支持創(chuàng)造性產(chǎn)出。
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發(fā)送暗號“凌云”
過去四年中,凌云教育也致力于支持一線教師進(jìn)行創(chuàng)新課設(shè)計(jì)及項(xiàng)目落地,近期將推出一本詳細(xì)復(fù)盤公立學(xué)校一線PBL案例的成果集,提供從新手到資深PBL設(shè)計(jì)指南,以及解答從設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)操作的常見問題等,歡迎關(guān)注。《PBL 行動者手冊 Vol.2》?關(guān)注公眾號并回復(fù)【02】獲取下載鏈接歡迎點(diǎn)擊“在看”或分享給更多對PBL感興趣的伙伴???(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的cinema 4d完全学习手册_PBL 行动者手册 Vol.2(幼儿版)发布,快来领取一本神奇的故事集!...的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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