資料簡介

《與計算機交朋友》教學設計

[學習目標]：

1、了解計算機在社會生活中的應用。

2、熟悉計算機各組成部分的名稱。

3、學會正確地開機、關機。

4、樹立主動學習計算機的意識，培養學生自主學習、合作探究的能力。

[重點難點]：

熟悉計算機各組成部分的名稱。學會開機、關機。

[教學準備]：

教學課件、課堂檢測題。

[課時安排]：

一課時

[教學過程]：

一、談話導入(3分鐘)：

同學們，今天老師給大家帶來一位新朋友，這位朋友什么都能做，什么都知道，可謂神通廣大，它可以幫我們許多忙，而且從不會有任何抱怨，你們想不想認識它？(想)大家猜猜它會是誰呢？(電腦)你們真聰明，被你們猜對了，老師給大家帶來的新朋友就是電腦，它還有一個好聽的名字，叫計算機，馬上就要和計算機交朋友了，你們是不是很興奮？(是)現在就讓我們一起去認識它吧！(板書課題，學生齊讀。)

二、新授課(26分鐘)：

1、屏幕出示“學習目標”，學生齊讀。(1分鐘)

2、計算機在生活中的應用。(4分鐘)

師：同學們，你們對計算機了解嗎？你們知道它都有哪些用途嗎？(指名答)

生：聊天，查找資料，玩游戲……

師：同學們說了很多關于計算機的應用，讓我們一起來看看吧。(屏幕展示關于計算機應用的圖片。)

3、計算機硬件的組成。(12分鐘)

(1)師：計算機的本領可真不小，下面我們就來進一步認識它吧，請同學們自學教材第9－10頁的內容。看看計算機是由哪些部分組成的。(學生自學，教師巡視)

(2)教師指名回答問題。(根據學生的回答，教師進行板書：硬件、軟件。)

(3)屏幕出示：計算機由硬件和軟件兩部分組成的。所謂硬件是指我們能夠看得見摸得到的，而軟件是看得見摸不到的,包括系統軟件和應用軟件。軟件在以后的學習中我們會慢慢遇見。

(4)那么計算機硬件有哪些呢？(指名回答，教師根據學生的回答進行板書)

生：主機箱，顯示器，鍵盤，鼠標，傳聲器(麥克風)、揚聲器(音箱)等。

(5)屏幕出示各硬件設備的圖片，教師邊出示圖片邊講解其用途。

(6)計算機的硬件都有各自的作用，鍵盤，鼠標和麥克風等是向計算機中輸入的，我們叫輸入設備，顯示器，音箱是供計算機向外界傳達信息的，我們叫輸出設備，而主機是幫助計算機思考和處理問題的，是計算機的大腦。

(7)學完了計算機的組成，你是不是記住了主要的幾個硬件了呢？老師可要考考你們哦！

(8)屏幕出示計算機組成的圖片，學生回答。

4、開機、關機。(8分鐘)

同學們，計算機和我們一樣，也是有壽命的，所以，為了讓它陪伴我們更久，我們就得愛護它才行，正確地開機、關機是延長計算機壽命的首要任務。你知道怎樣正確地開機、關機嗎？快讀一讀教材第11頁的內容，去尋找答案吧！找到答案后在小組內交流一下正確開機、關機的方法。(學生自學，后在小組內交流，小組派代表展示，根據學生的回答，教師進行板書。)

5、屏幕展示開機、關機方法及11頁的“你知道嗎？”的內容。(指名讀)(1分鐘)

三、課堂小結：(3分鐘)

通過今天的學習，你都有哪些收獲呢？

[課堂檢測]：(8分鐘)

[板書設計]：

與計算機交朋友

應用：聊天、查資料……

硬件：主機箱、顯示器、鍵盤、鼠標、傳聲器、揚聲器

組成：

軟件：系統軟件、應用軟件

開機：顯示器 主機箱

關機：主機箱 顯示器

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的于计算机交朋友教案,三年级上册信息技术教案-2与计算机交朋友｜人教版 (2)的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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