【xmind】 使用 Java 生成思维导图
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在日常的工作與學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)使用思維導(dǎo)圖這個(gè)工具,來把抽象而又無形的思考轉(zhuǎn)換成有形并且具體的圖像,是理清思路,梳理邏輯的一大神器。
準(zhǔn)確的說,思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)具體的工具,而是一種方法。是道而不是術(shù)。實(shí)際落地時(shí),我們通常還需要借助外部的工具。從最原始的紙和筆,到各種軟件,可以說是應(yīng)用盡有。目前我在使用的是 xmind 這款軟件,下面就會(huì)以 xmind 為媒介間接的通過 Java 代碼畫思維導(dǎo)圖。
附上我歷時(shí)三個(gè)月總結(jié)的?Java 面試 + Java 后端技術(shù)學(xué)習(xí)指南,這是本人這幾年及春招的總結(jié),目前,已經(jīng)拿到了大廠offer,拿去不謝!
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通過目錄生成思維導(dǎo)圖
我在看書的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣,先通過思維導(dǎo)圖畫出一本書的大綱,然后通過這個(gè)大綱來分主次的去閱讀。可能有些同學(xué)感到疑惑,還沒讀過書,如何了解大綱呢?其實(shí)一本書的目錄就是這本書最好的大綱。
本文通過把一個(gè)目錄生成思維導(dǎo)圖的例子來學(xué)習(xí) xmind 基本的 api 使用。當(dāng)然如果想系統(tǒng)學(xué)習(xí)的同學(xué),可以參考文末給出的官方 api 鏈接。下圖就是我們最終要生成的結(jié)果。
image.png引入依賴
xmind 最開始是在 eclipse 上進(jìn)行定制開發(fā)而來(對(duì),這個(gè) eclipse 就是你在遇到 idea 后,喜新厭舊拋棄的那個(gè)編程軟件),所以天生就對(duì) Java 有良好的支持。這個(gè)地址[1]就是 xmind 在 github 上的倉庫。對(duì) xmind 的操作的 api 全在 ?org.xmind.core 包下,按官方提示把代碼拉下來在本地打個(gè)包,再引入就 ok 了。但是呢?偷懶是第一生產(chǎn)力。立馬跑到 maven 倉庫搜索了一下,發(fā)現(xiàn)果然有人把官方的打包上傳了,直接拿來使用。(時(shí)間有點(diǎn)老,但是基本操作已經(jīng)夠了,如果想用新功能,可以拉代碼自行打包)
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pom.xml
準(zhǔn)備數(shù)據(jù)
我們要生成思維導(dǎo)圖,首先得有數(shù)據(jù)。這里的數(shù)據(jù)就是一本書的目錄。
首先,書籍我選的是《一本書讀懂 24 種互聯(lián)網(wǎng)思維[2]》,選這本書,并不是因?yàn)檫@本書有多好,而是因?yàn)樗容^典型,典型就典型在,看過這本書的目錄后就沒有必要再讀這本書了,因?yàn)槟夸浺呀?jīng)把要說的內(nèi)容說的很清楚了。
那知道書名,怎么獲取書的目錄呢?很簡單,打開豆瓣,找到這本書的詳情,里面就有書籍的目錄,直接把它 copy 下來就可以了,目錄如下圖。
image.png開始編碼
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GeneratorDoubanXmind
代碼分析
基本上代碼都做了注釋,對(duì)于核心代碼再簡單分析一下。
// 讀取目錄String bookName = "一本書讀懂24種互聯(lián)網(wǎng)思維";List<String> contents = FileUtil.readLines(CLASS_PATH + bookName + ".txt", "utf-8");首先前兩行不必說,我把目錄數(shù)據(jù)保存到了 resources 目錄下的 一本書讀懂 24 種互聯(lián)網(wǎng)思維.txt,這兩行代碼就是簡單讀取數(shù)據(jù)。
// 創(chuàng)建思維導(dǎo)圖的工作空間IWorkbookBuilder workbookBuilder = Core.getWorkbookBuilder();IWorkbook workbook = workbookBuilder.createWorkbook();然后的兩行代碼,通過 Core 類創(chuàng)建工作空間構(gòu)建者類,再通過它的 ?createWorkbook 方法創(chuàng)建出一個(gè)空白的工作空間,這個(gè)創(chuàng)建完就會(huì)得到一個(gè)沒有任何節(jié)點(diǎn)的空白導(dǎo)圖。
// 獲得默認(rèn)sheetISheet primarySheet = workbook.getPrimarySheet();// 獲得根主題ITopic rootTopic = primarySheet.getRootTopic();// 設(shè)置根主題的標(biāo)題rootTopic.setTitleText(bookName);再接著,通過剛剛創(chuàng)建 工作空間 得到主 sheet,這個(gè) sheet 跟 excel 的概念差不多,就像瀏覽器的一個(gè) tab 一樣。效果如下圖
image.png另外還通過主 sheet 獲得了根 topic,并設(shè)置他的標(biāo)題為書名,它對(duì)應(yīng)下圖
image.png // 章節(jié) topic 的列表ArrayList<ITopic> chapterTopics = Lists.newArrayList();for (String content : contents) {// 如果是數(shù)字開頭為章節(jié)名稱if (ReUtil.isMatch("^[1-24].*?", content)) {// 創(chuàng)建章節(jié)節(jié)點(diǎn)ITopic topic = workbook.createTopic();topic.setTitleText(content);chapterTopics.add(topic);} else {// 創(chuàng)建小節(jié)節(jié)點(diǎn)ITopic topic = workbook.createTopic();topic.setTitleText(content);chapterTopics.get(chapterTopics.size() - 1).add(topic, ITopic.ATTACHED);}}這段代碼比較多,但是重點(diǎn)是創(chuàng)建 topic 的操作,每個(gè) topic 就是思維導(dǎo)圖的一個(gè)節(jié)點(diǎn),可以通過 ?workbook.createTopic() 來創(chuàng)建,同樣的通過 ?setTitleText 設(shè)置標(biāo)題。這段代碼其實(shí)是分析了目錄的規(guī)律,有 1-24 開頭的是大章節(jié),而后面緊跟的是小章節(jié),一個(gè)大章節(jié)下是多個(gè)小章節(jié)(可以看上面的目錄截圖)。所以判斷是大章節(jié)就創(chuàng)建一個(gè)新的節(jié)點(diǎn),判斷是小章節(jié)就往最后一個(gè)大章節(jié)上添加(通過 add 方法)。
// 把章節(jié)節(jié)點(diǎn)添加到要節(jié)點(diǎn)上chapterTopics.forEach(it -> rootTopic.add(it, ITopic.ATTACHED));剛才說了把小章節(jié)都添加到了大章節(jié)上了,但是大章節(jié)現(xiàn)在還是無依無靠的,所以通過一個(gè)循環(huán)全部添加到了根 Topic 上。
// 保存workbook.save(CLASS_PATH + FILE_SEPARATOR + bookName + ".xmind");到此我們編碼結(jié)束了,但是這些操作還在內(nèi)存中,我們需要通過 workbook 的 save 方法把文件保存到硬盤上,另外文件后綴記得改成 xmind,否則軟件無法識(shí)別。
其它
說明
因?yàn)槠邢?#xff0c;無法貼完所有代碼,如遇到問題可到相關(guān)鏈接里面的 example 上,查看源碼。
相關(guān)鏈接
xmind api 地址[3]
study-xmind-example[4]
參考資料
[1]
地址: https://github.com/xmindltd/xmind
[2]
一本書讀懂24種互聯(lián)網(wǎng)思維: https://book.douban.com/subject/26437061/
[3]
xmind api 地址: https://github.com/xmindltd/xmind/wiki/UsingXmindAPI
[4]
study-xmind-example: https://github.com/kiwiflydream/study-example/tree/master/study-xmind-example
最后,再附上我歷時(shí)三個(gè)月總結(jié)的?Java 面試 + Java 后端技術(shù)學(xué)習(xí)指南,這是本人這幾年及春招的總結(jié),目前,已經(jīng)拿到了大廠offer,拿去不謝!
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總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的【xmind】 使用 Java 生成思维导图的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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