1. 本周學(xué)習(xí)總結(jié)

1.1 嘗試使用思維導(dǎo)圖總結(jié)有關(guān)多態(tài)與接口的知識點(diǎn)。

1.2 可選：使用常規(guī)方法總結(jié)其他上課內(nèi)容。

-繼承設(shè)計(jì)的技巧

1.將公共操作和屬性放在父類 2.不要使用protected修飾屬性 3.使用繼承實(shí)現(xiàn)"is-a"關(guān)系 4.除非所有繼承的方法都有意義，否則不要使用繼承。 5.在覆蓋方法時(shí)，不要改變預(yù)期的行為。 6.使用多態(tài)，而非類型信息。 7.不要過多地使用反射。 8.使用abstract方法修飾可能變化的方法。

• 接口的語法特性：1.接口不是類，不能使用new進(jìn)行實(shí)例化；2.使用instanceof運(yùn)算符；3.接口可以擴(kuò)展。

  2. 書面作業(yè)

  Q1.代碼閱讀：Child壓縮包內(nèi)源代碼

  1.1 com.parent包中Child.java文件能否編譯通過?哪句會出現(xiàn)錯(cuò)誤？試改正該錯(cuò)誤。并分析輸出結(jié)果。

• 不能編譯通過。出錯(cuò)代碼是System.out.println(i);因?yàn)閕在Parent類中是private，在Parent外部不能被訪問。可以由下圖的提示，把i改成protected，這樣就能讓子類可以直接訪問父類的成員。
  
  輸出結(jié)果分析：

public class Child extends Parent{public static void main(String[] args){Parent p = new Parent();Child c = new Child();c.getParenti();//Child繼承了父類Parent，這里輸出的是父類的i，為1c.getParentj();//同上，輸出的是父類的j，為2Other.showParentj(p);//由Parent.java和Other.java可知此句分別輸出的是父類的j和i，為2,1}public void getParenti(){System.out.println(i);//輸出 1}public void getParentj(){System.out.println(super.j);//輸出2System.out.println(j);//輸出2System.out.println(geti());//輸出1System.out.println(super.geti());//輸出1} }class Other{public static void showParentj(Parent p){System.out.println(p.j);//輸出2System.out.println(p.geti());//輸出1}}

1.2 另外一個(gè)包中的OutOfParentPackage.java，能否編譯通過?提示什么錯(cuò)誤？分析原因。如何更改才能使之正常編譯？(寫不出來正確答案不要緊，但請一定寫出思考過程)

• 不能通過編譯。提示下圖所示錯(cuò)誤，parent類The type Parent is not visible錯(cuò)誤，parent只能在包parent類被訪問，根據(jù)如圖的提示，可以把parent改成public class，還有parent類中的i和j是用protected修飾，也是只能在本包和所有子類內(nèi)被訪問。可以吧protected改成public，對所有類都可見，就能正常編譯了。
  

1.3 回答：如果為了訪問到protected修飾的屬性或方法應(yīng)該怎么辦？

• 可以讓OutOfParentPackage類繼承parent類,然后把parent類里的

  Q2.abstract進(jìn)階：閱讀GuessGame抽象類的設(shè)計(jì)與使用源代碼

  2.1 Guess改造前代碼很簡單，而改造后的代碼使用了抽象類、抽象方法看起來很復(fù)雜，那這樣的改造到底有什么好處呢？

  改造前：

package cc.openhome;import java.util.Scanner;public class Guess {public static void main(String[] args) {Scanner scanner = new Scanner(System.in);int number = (int) (Math.random() * 10);int guess;do {System.out.print("猜數(shù)字（0 ~ 9）:");guess = scanner.nextInt();} while(guess != number);System.out.println("猜中了...XD");} }

改造后：

package cc.openhome;public abstract class GuessGame {public void go() {int number = (int) (Math.random() * 10); int guess;do {print("輸入數(shù)字：");guess = nextInt();} while(guess != number);println("猜中了");}public abstract void print(String text);public abstract void println(String text);public abstract int nextInt(); }

• 改造前未使用抽象類，只能在控制臺輸出；改造后把GuessGame改成抽象類，可以在控制臺、對話框、圖形界面等輸出。

• 因?yàn)橛袝r(shí)候我們不能確定別人的要求是什么，但是等要求下來再寫未免太浪費(fèi)時(shí)間，因此我們可以先寫抽象類函數(shù)，等要求出來后再寫其他類繼承自此抽象類。

  2.2 如果想將該游戲改造成圖形界面，應(yīng)該進(jìn)行一些什么操作？

• 寫一個(gè)圖形界面的類繼承GuessGame類。

  2.3 結(jié)合該例子，你覺得什么時(shí)候應(yīng)該使用abstract?

• 當(dāng)你只知道類，不知道具體方法時(shí)，要用到抽象類。上例中就是不知道要在那個(gè)平臺執(zhí)行該程序，所以就把GuessGame定義成抽象類，只有聲明沒有實(shí)例。

  2.4 重要:在這個(gè)例子中，變化的是什么，不變的是什么？嘗試結(jié)合abstract、繼承等概念進(jìn)行說明。

• 在這個(gè)例子中，變化的是執(zhí)行平臺，不變的是GuessGame里的抽象方法。GuessGame類里的抽象方法沒有具體的定義，需要根據(jù)具體要求寫一個(gè)外部的類、方法繼承這個(gè)抽象類。

import java.util.Scanner;public class ConsoleGame extends GuessGame {private Scanner scanner = new Scanner(System.in);@Overridepublic void print(String text) {System.out.print(text);}@Overridepublic void println(String text) {System.out.println(text);}@Overridepublic int nextInt() {return scanner.nextInt();} }public class Guess {public static void main(String[] args) {GuessGame game = new ConsoleGame();//這邊使用了抽象類GuessGamegame.go();} }

• 由此代碼可以看，ConsoleGame類繼承了抽象類GuessGame，對抽象類里的抽象方法重新定義，在主函數(shù)中創(chuàng)建對象game，使用了抽象類GuessGame。

  Q3.Comparable與Comparator

  3.1 描述Comparable接口的用途。為什么某個(gè)類實(shí)現(xiàn)了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort對其進(jìn)行排序？

• Comparable接口對實(shí)現(xiàn)它的每個(gè)類的對象進(jìn)行排序，實(shí)現(xiàn)此接口的對象列表和數(shù)組可以通過 Collections.sort和Arrays.sort進(jìn)行排序。

• 由jdk查詢Arrays.sort方法可知，實(shí)現(xiàn)Arrays.sort的前提就是要實(shí)現(xiàn)Comparable接口。
  

3.2 有了Comparable接口為什么還需要Comparator接口呢？

• 當(dāng)比較對象不支持比較或者函數(shù)不能滿足要求時(shí)，就要用到Comparator接口，可以自行寫比較方法。

  Q4.面向接口案例分析

  4.1 畫出類關(guān)系圖，描述每個(gè)類與接口的作用。

4.2 StudenDaoListImpl與StudentDaoArrayImpl有何區(qū)別？

• StudenDaoListImpl和StudentDaoArrayImpl分別使用ArrayList和數(shù)組不同方法實(shí)現(xiàn)對StudentDao接口內(nèi)方法的操作。

Q5.什么是面向接口編程？面向接口編程的好處是什么？

結(jié)合題目3與4（Test.java的代碼）討論分析。不要百度原封不動照搬！

• 代碼與接口相關(guān)聯(lián)的(比如Comparable接口)，而不需要考慮具體的實(shí)現(xiàn)類。在面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)里，不同對象方法解決不同問題。各個(gè)類有相同的方法，交互，我們面向這些交互來設(shè)計(jì)接口，就是面向接口編程。
• 好處：可以使代碼邏輯清晰，代碼易懂，方便擴(kuò)展，可維護(hù)性強(qiáng)；
  接口類似函數(shù)，我們只要把函數(shù)寫好，不用管是誰要用，這樣做能提高效率，后面根據(jù)具體要求implements這個(gè)接口就好了。
• 題目3中的Comparable和Comparator兩個(gè)接口，可以對所有類進(jìn)行比較排序。
  題目4中的StudentDao接口，test中可以用兩種方法實(shí)現(xiàn)StudentDao接口。

Q6.結(jié)對編程：面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)(大作業(yè)2-非常重要)

內(nèi)容：使用Java代碼完成上周做的面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)大作業(yè)，需要有初步界面。實(shí)現(xiàn)的功能盡量簡單，少而精，只包含必要的功能，不要追求高大全。
寫出：類圖(盡量精簡，不用太多子類)、系統(tǒng)常用功能描述、關(guān)鍵代碼與界面
形式： 兩人依托碼云合作完成。請?jiān)谶@里貼出你們的學(xué)號、姓名與任務(wù)分工。
注意： 再過幾次課要講Java圖形界面編程，到時(shí)候要將該系統(tǒng)升級為圖形界面。系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯部分應(yīng)該變化不大，變化大的是輸入與輸出部分。所以編碼的時(shí)候，輸入(Scanner)與輸出(System.out)的代碼，請不要將其與某個(gè)業(yè)務(wù)處理函數(shù)綁死。
選做加分： 給出兩人在碼云上同一項(xiàng)目的提交記錄截圖，額外加分。注：兩個(gè)人在碼云上新建一個(gè)項(xiàng)目。
結(jié)對編程參考資料

3. 碼云上代碼提交記錄及PTA實(shí)驗(yàn)總結(jié)

題目集：jmu-Java-04-面向?qū)ο?-進(jìn)階-多態(tài)接口內(nèi)部類

3.1. 碼云代碼提交記錄

在碼云的項(xiàng)目中，依次選擇“統(tǒng)計(jì)-Commits歷史-設(shè)置時(shí)間段”, 然后搜索并截圖

3.2. PTA實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

-5-1：接觸了接口的代碼，學(xué)了Comparable接口的用法。
-5-2：

public int compare(PersonSortable2 p1,PersonSortable2 p2){return p1.getAge()-p2.getAge();//升序，如果反著減則是降序} }

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/leexd/p/6591806.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的201521123113 《Java程序设计》第5周学习总结的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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