本節(jié)書摘來自異步社區(qū)《Photoshop Lab修色圣典(修訂版)》一書中的第1課1.6節(jié)小河川流而過，作者【美】Dan Margulis,更多章節(jié)內(nèi)容可以訪問云棲社區(qū)“異步社區(qū)”公眾號(hào)查看。

1.6?小河川流而過
Photoshop Lab修色圣典(修訂版)
峽谷照片最終都用完了，我們來到宏偉的Yellowstone Lake（黃石湖）岸邊，它在圖1-3所示的位置以南幾英里遠(yuǎn)。圖1-10A拍攝于清晨，光線不太好，還有淡淡的霧。

除了創(chuàng)建優(yōu)美的峽谷作品之外，Lab可以像熔化奶油那樣熔化霧。我們將再次展示的版本（圖1-10B）是完全重復(fù)與圖1-3相同的處理過程創(chuàng)建的。對(duì)于自定義處理的版本（如圖1-10C所示），我們沒有像圖1-9所示的那樣將AB曲線移動(dòng)量增加兩倍，而是移動(dòng)3倍距離，上、下頂點(diǎn)各移動(dòng)3格。

究竟使曲線變多陡是一個(gè)主觀問題。我們前面看到的4幅原始照片都存在不同程度的色彩缺失。我個(gè)人覺得黃石Canyon圖像比其他都好，需要的調(diào)整最少；死亡谷照片居第二；Anza-Borrego緊隨其后；最差的要數(shù)黃石湖這幅圖像了。由于原始照片顏色很少，我將A、B曲線變得更陡，但始終別忘了讓它們通過相同的網(wǎng)格中心點(diǎn)。

圖1-9：另一個(gè)校正版本使用的曲線如下圖所示。它把A、B曲線兩個(gè)端點(diǎn)向內(nèi)移動(dòng)的距離是圖1-3的兩倍，以此來增加色彩的變化。

當(dāng)然，沒有理由讓您一定同意前面所述的觀點(diǎn)。您可以選擇更陡的曲線角度，或者每次都使用相同的曲線。同時(shí)請(qǐng)記住，這僅僅是第1章，討論的是最基本的調(diào)整，您可以對(duì)這種處理方法做各種不同的修改。

這里的L曲線與我們?cè)谄渌又兴吹降挠兴煌?。陡的區(qū)域相對(duì)較長，因?yàn)楹邢喈?dāng)長的范圍：部分較亮，部分幾乎變?yōu)橹虚g調(diào)。3幅峽谷照片在對(duì)比度和顏色方面都位于很小的范圍內(nèi)。

現(xiàn)在回過頭看看作者為什么要選用峽谷圖像來展示Lab的威力。如果主體是峽谷或其他具有類似特征的對(duì)象，Lab技巧可以產(chǎn)生非常好的效果。也是出于同樣的原因，您現(xiàn)在應(yīng)該能想象出哪些類型的圖像不適合使用這些技巧處理。

這些峽谷照片的共同特點(diǎn)是色彩微弱，這種處理方法使所有顏色變得更加強(qiáng)烈。如果原先的色彩比較鮮艷，圖像最重要的部分就不會(huì)落入一個(gè)相對(duì)較小的色調(diào)范圍內(nèi)，這種情況下，如果通過變陡AB曲線增強(qiáng)顏色將很可能導(dǎo)致超出輸出設(shè)備的色域，而且這種情況下L曲線也不會(huì)起作用。

這只是基本的Lab校正，還沒有解釋Lab的工作方式或Lab的結(jié)構(gòu)構(gòu)成。如果您現(xiàn)在就想了解這些，則可以直接跳到第2章。如果您想從技術(shù)方面更多了解為什么我們喜歡顏色變化，以及為什么獲得顏色變化的最好方式是在Lab模式下， 那么請(qǐng)繼續(xù)閱讀。請(qǐng)記住：每章的后半部分都比前半部分要求您具備更多的Photoshop知識(shí)。

最后提示：一旦完成Lab操作，很少有輸出設(shè)備可以接受Lab文件，除Photoshop之外，也很少有其他程序可以顯示Lab文件。所以，如果打算將文件貼到Web頁面，或?qū)⑺l(fā)送到桌面打印機(jī)或其他打印機(jī)打印，則需要將文件轉(zhuǎn)換回RGB，或者就像我在本書中所做的那樣，直接轉(zhuǎn)換為CMYK，供商業(yè)印刷所用。

圖1-10：圖A對(duì)于這幅原始照片，需要把AB曲線變得很陡才能顯示出其顏色。圖B采用與圖1-3相同的處理方法所得到的版本。圖C用右邊的曲線調(diào)整后所得到的版本，其中AB端點(diǎn)移動(dòng)距離是以前的3倍。


練習(xí)
注意，每章內(nèi)這部分的答案可以從書后的“注釋和致謝”中找到。

到目前為止，我們處理的圖像開始都沒有明顯的色偏，這點(diǎn)為什么很重要？如果存在色偏的話會(huì)怎樣？
本章中選用的圖像很明顯可以讓Lab充分發(fā)揮作用，通常情況下它們表現(xiàn)得怎樣？您認(rèn)為哪種類型的圖像不適合用Lab來處理？
如果使A、B曲線更加垂直會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？
如果不是將A、B曲線圍繞中心點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)使之更為垂直，而是做相反的操作，讓曲線以順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)變得更加水平，您認(rèn)為將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？
您知道Lab怎樣將顏色和對(duì)比度分為兩個(gè)單獨(dú)的項(xiàng)目嗎？如果有疑問，請(qǐng)嘗試重做這些移動(dòng)，一次只在A和B通道中，一次在L通道中。
您是否驗(yàn)證過您的曲線像圖1-4所示那樣右邊顯示暗的？如果不是，請(qǐng)點(diǎn)擊曲線網(wǎng)格下方的漸變條，使它反向。
請(qǐng)?jiān)谧约旱膱D像上試試這種方法，或者重新處理這些圖像。嘗試讓A和B曲線變陡的程度不同，來看看相應(yīng)的效果。這個(gè)問題我們將在第3章進(jìn)行討論。
本文僅用于學(xué)習(xí)和交流目的，不代表異步社區(qū)觀點(diǎn)。非商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作譯者、出處，并保留本文的原始鏈接。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的《Photoshop Lab修色圣典(修订版)》—第1课1.6节小河川流而过的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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