[导入]失败的软件实训课
生活随笔
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[导入]失败的软件实训课
小編覺得挺不錯(cuò)的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個(gè)參考.
我不得不說,這次我做得很失敗。作為一個(gè)組長,沒有帶好頭。
首先從技術(shù)上說,這次的語音聊天系統(tǒng),并不是很困難,但我卻把它想復(fù)雜了。
一、我不該把MFC當(dāng)J2SE來進(jìn)行設(shè)計(jì)分析。MFC是直接封裝了底層的API,但卻不能拋開底層。而我卻在不了解MFC和系統(tǒng)底層時(shí)把邏輯架空了進(jìn)行設(shè)計(jì)。
二、我本身不了解MFC,我雖然知道它很復(fù)雜,但卻想當(dāng)然得進(jìn)行設(shè)計(jì)。然后發(fā)現(xiàn)了很多技術(shù)難題,如Socket的阻塞和非阻塞,線程同步和消息處理、工程設(shè)置等等。
三、沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)老師給出的代碼,其實(shí)老師給出的代碼中其實(shí)已經(jīng)有很多提示了,如果能拿來直接用現(xiàn)成的,應(yīng)該可以減輕很多工作量。
再者從管理上來講,我又不得不犯和以前一樣的毛病,兼顧管理和技術(shù),造成精力不夠,一方面沒精力去更加深入地了解MFC以進(jìn)行開發(fā),另一方面又要花精力進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)等。同時(shí)對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的預(yù)計(jì)不充分,沒有估計(jì)好工時(shí),試圖在短短的幾天內(nèi)多完成一些東西。
最后從心態(tài)上講,我太高估自己的實(shí)力和同學(xué)的實(shí)力,所以把目標(biāo)定得太高,過分追求好的設(shè)計(jì)、希望能夠?qū)嵺`更正規(guī)的軟件過程使軟件開發(fā)陷于困境。
此次我又想實(shí)踐較正規(guī)的管理,但這個(gè)明顯是小題大作,大多數(shù)同學(xué)還不清楚配置管理、沒接觸過單元測(cè)試,而我卻想強(qiáng)加如版本控制、質(zhì)量管理,希望能夠進(jìn)行XP實(shí)踐,這種不實(shí)事求是的做法,結(jié)果只能失敗。
我又在我的失敗經(jīng)歷上多了一筆……經(jīng)過此次失敗,不管怎樣,堅(jiān)定了我再也不用MFC的信念
文章來源:http://herald.seu.edu.cn/blog/shiningray/archive/2005/03/13/14011.aspx
首先從技術(shù)上說,這次的語音聊天系統(tǒng),并不是很困難,但我卻把它想復(fù)雜了。
一、我不該把MFC當(dāng)J2SE來進(jìn)行設(shè)計(jì)分析。MFC是直接封裝了底層的API,但卻不能拋開底層。而我卻在不了解MFC和系統(tǒng)底層時(shí)把邏輯架空了進(jìn)行設(shè)計(jì)。
二、我本身不了解MFC,我雖然知道它很復(fù)雜,但卻想當(dāng)然得進(jìn)行設(shè)計(jì)。然后發(fā)現(xiàn)了很多技術(shù)難題,如Socket的阻塞和非阻塞,線程同步和消息處理、工程設(shè)置等等。
三、沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)老師給出的代碼,其實(shí)老師給出的代碼中其實(shí)已經(jīng)有很多提示了,如果能拿來直接用現(xiàn)成的,應(yīng)該可以減輕很多工作量。
再者從管理上來講,我又不得不犯和以前一樣的毛病,兼顧管理和技術(shù),造成精力不夠,一方面沒精力去更加深入地了解MFC以進(jìn)行開發(fā),另一方面又要花精力進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)等。同時(shí)對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的預(yù)計(jì)不充分,沒有估計(jì)好工時(shí),試圖在短短的幾天內(nèi)多完成一些東西。
最后從心態(tài)上講,我太高估自己的實(shí)力和同學(xué)的實(shí)力,所以把目標(biāo)定得太高,過分追求好的設(shè)計(jì)、希望能夠?qū)嵺`更正規(guī)的軟件過程使軟件開發(fā)陷于困境。
此次我又想實(shí)踐較正規(guī)的管理,但這個(gè)明顯是小題大作,大多數(shù)同學(xué)還不清楚配置管理、沒接觸過單元測(cè)試,而我卻想強(qiáng)加如版本控制、質(zhì)量管理,希望能夠進(jìn)行XP實(shí)踐,這種不實(shí)事求是的做法,結(jié)果只能失敗。
我又在我的失敗經(jīng)歷上多了一筆……經(jīng)過此次失敗,不管怎樣,堅(jiān)定了我再也不用MFC的信念
文章來源:http://herald.seu.edu.cn/blog/shiningray/archive/2005/03/13/14011.aspx
轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/ShiningRay/archive/2005/03/13/120560.html
《新程序員》:云原生和全面數(shù)字化實(shí)踐50位技術(shù)專家共同創(chuàng)作,文字、視頻、音頻交互閱讀總結(jié)
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