編者按：有人說“一入博門深似?！?#xff0c;讀博前應該做好哪些準備？作為一名博士生，應該有怎樣的學術或職業規劃？導師還是老板？怎樣在師生關系上做到雙贏？你是導師心目中優秀的博士生嗎？相信以上問題在很多同學心中縈繞已久，?Panel討論環節特地邀請計算機學術界重量級嘉賓針對“讀博與否”“博士規劃”“師生關系”“女性博士”等焦點問題進行討論。微軟亞洲研究院學術合作部特將嘉賓的精彩陳詞分類總結，為您解密優秀博士養成史。

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作者：微軟亞洲研究院學術合作部

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微軟亞洲研究院第一屆博士生學術論壇于2013年12月12日圓滿落幕，其中，Panel Discussion因為幾位嘉賓對博士生成長話題的精彩討論而廣受歡迎，嘉賓中既有資深導師，又有海歸女博，現場討論亮點頻出，氣氛十分熱烈。

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山世光：中科院計算所研究員 博士生導師

梅濤：微軟亞洲研究院主管研究員，畢業于中國科技大學

胡文君：微軟亞洲研究院研究員，畢業于劍橋大學，曾在耶魯大學、麻省理工學院、華盛頓大學有過學習研究經歷

任沛然：清華大學-微軟亞洲研究院聯合培養博士生，曾獲得2011年微軟學者獎學金

主持人：微軟亞洲研究院 主管研究員宋睿華

博士：探索世界的勇士

很多人在讀博與否之間猶豫不決，對于四位嘉賓而言，讀博士是他們探索新世界的必經之路。

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? 梅濤：一直懷揣著科學家的夢想，希望可以通過讀博繼續科研。

? 山世光：興趣和好奇心是讀博的一個必要條件。在好奇心的驅使下，才會獲得源源不斷的探求未知領域，向前進步的動力。

? 任沛然：讀博能夠使自身在學術方面以及其他方面成熟起來。同時，也能達成父母的一種期望。

? 胡文君：選擇讀博是源于對新領域進行探索的一種渴望，希望可以在博士期間接觸更多新鮮的東西。

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博士規劃很重要：建立好自己的“星空圖”

漫漫博士之路，做好規劃，順利畢業是所有博士生們的第一任務。嘉賓們在談到這一點時都不約而同地談到了時間的管理以及“星空圖”的建立。

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? 山世光：不同的人可能有不一樣的規劃。但首先一點應該是個人知識體系的完整建立。從時間上來說，在研究初期的調研階段是最核心的。這一階段將涉及到科研選題，開題等步驟。所以需要你首先了解所要從事的研究領域內最新的以及主要的研究成果、存在的缺陷等問題，進而對已形成的知識領域形成有如星空圖般的認識。這樣才能從建立好的知識體系內找到自己要做的事情。

??梅濤：讀博一般會有4年-6年的時間，做好博士規劃首先應做好時間的規劃和管理。細化來說，每個學期甚至假期都需要好好把握，做好自我的規劃。明確好自己不同階段的研究目標和計劃，這樣才能不斷提高做事能力。

??胡文君：在時間安排這一點上，應做到將大塊時間條理化、細致化，并且具體到細節上。比如每天每周都可以給自己設定一個目標。在研究選題上應做好統籌，達到系統化，而且要時不時地對“星空圖” 加以審視。

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師生關系：合作共贏

面對導師，博士生們又“愛”又“恨”。無論是做研究還是寫論文都離不開導師的指點。那么怎樣才能在導師的指導下培養起自己的獨立科研能力，實現師生共贏呢？

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??山世光：不同的導師，風格不同，對學生的要求也不同。這就需要博士生首先做到和導師風格的匹配，并且要改變以往對“導師”的依賴心理。一個負責任的導師，應該是做好初期對學生的指導、中期師生形成合作、后期鼓勵學生獨立科研。即首先師生密切合作，然后學生開始獨立最后完全獨立。

??任沛然：學生與導師交流程度的不同對學生的獨立能力的培養也會有所不同。不管是“Constructive”還是“Destructive”的導師，學生都需要學會去適應并且做好自身的調整。

??胡文君：導師和學生之間應該是一種“同事”關系即平級關系而不是上下級的關系。學生在研究過程中應采取主動的態度，借助導師強大的資源來幫助自己完成科研。

??梅濤：導師和學生之間的關系就像是師傅和徒弟之間的關系。有的可能是手把手地教，有的則是“放養”式的，這就對學生提出了更高的要求，需要和導師加強平時的交流，做好從提出問題到不斷進步繼而實現規劃的三個層次上的溝通。

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優秀博士生的標準

論文發表的數量和質量成為衡量博士生優秀與否的重要標準，幾乎所有的博士生生活主題都是paper。幾位嘉賓是怎樣看待這個問題呢？

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??梅濤：優秀不需要和別人比較。帶學生的時候，我會告訴他們，只要你的工作在全世界范圍內能排名前幾，或者做出來的東西能夠得到世界范圍內同行的敬仰和認可，大家都愿意去參考或使用，那就足夠了。

??山世光：梅濤老師設定的標準非常之高。現在學校、研究所里對于學生優秀標準的衡量就是“數數”，數論文的數量，我認為這是一種異化，優秀的博士生不能用數據來衡量，而要看他畢業時是否在專業研究領域里達到導師的水平，甚至超越導師。更高一點說，是要在畢業五到十年后，回頭看自己的工作，有沒有被列為星空圖中的一個亮點。

??任沛然：從一個博士生的角度來說，我認為優秀的標準在于是否具備lead一個項目的能力。

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關于“女博士”

“女博士”一詞讓人又愛又恨，有人敬仰她們的學識，又有人覺得無法猜透她們的內心世界。對此，幾位資深人士也有獨到見解。

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??胡文君：讀博士不是讀，而是一種實習和今后工作的模擬過程，重在能力和素質培養，比如表達能力就得到了提升，能夠把枯燥的科學問題講得連媽媽都聽得懂。

??山世光：有一位資深研究員在寫第一篇paper的時候反復修改，最后拿給專業和計算機完全不沾邊的女朋友看，得到的答復是“看懂了”，于是大感寬慰，paper后來也是一投即中！

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小結

幾位嘉賓針對上述問題給予了自己的觀點，你針對這些話題是否也想暢所欲言？歡迎在評論轉發中互動，共同解密優秀博士的成長史！

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的解密优秀博士成长史 ——微软亚洲研究院首届博士生学术论坛Panel讨论经验总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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