【学习方法】学习心法总结之——如何平稳得开启数据之路
如何開(kāi)啟數(shù)據(jù)之路:
學(xué)習(xí)任何知識(shí)都有一個(gè)開(kāi)始,同樣就會(huì)對(duì)應(yīng)一個(gè)結(jié)果,而這個(gè)結(jié)果如何,取決于付諸怎樣的一個(gè)過(guò)程。
我2018年11月初開(kāi)始接觸數(shù)據(jù),從一竅不通,到現(xiàn)在勉強(qiáng)有一技之長(zhǎng),滿打滿算剛剛好一年。這一年,多為自學(xué)狀態(tài),經(jīng)歷了入門、困惑、盲目、勞碌、理解、專注、高效、舉一反三等心路歷程的變化之后,慢慢的總結(jié)出了自己的一套簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)心法和學(xué)習(xí)方法,今天先貼出心法,與同道人一起交流:
①事情其實(shí)很簡(jiǎn)單,想明白自己要什么。
許多同學(xué),因?yàn)閷?duì)自己的定位不明晰,經(jīng)常處于一種對(duì)現(xiàn)狀不滿、充滿抱負(fù),期待改變卻又無(wú)從下手的狀態(tài)中,時(shí)間就這樣滴答溜走。我也一樣,本科沒(méi)做技術(shù),在校期間創(chuàng)著互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)(到現(xiàn)在都不明白當(dāng)時(shí)創(chuàng)的是哪門子業(yè),哈哈哈哈),到走入社會(huì)做了一個(gè)商務(wù)人員,再到走上數(shù)據(jù)這條技術(shù)不歸路,經(jīng)歷了大轉(zhuǎn)折,也是花了幾年時(shí)間。但幸好我積極性比較高,在不斷的探索自己的模式,現(xiàn)在剛剛有點(diǎn)塵埃落定的感覺(jué)。
很多時(shí)候,事情其實(shí)很簡(jiǎn)單,沒(méi)什么可糾結(jié)或者困難的地方。不管之前經(jīng)歷過(guò)什么,之后有什么阻礙,刨除所有非決定性影響因子,只去加權(quán)那些重要到會(huì)影響你一生的決定,很快就會(huì)清楚自己要什么,接下來(lái)再做什么決定,也就不難了。
②牢記職業(yè)CD法則。
即我有什么,我要什么;別人有什么,別人要什么。不斷的進(jìn)行交互式自我問(wèn)答,可以讓自己換位思考,明確目標(biāo),減少很多低效率時(shí)間的開(kāi)銷。這個(gè)心態(tài),像一個(gè)監(jiān)督機(jī)制,時(shí)刻提醒自己所處的位置在哪里。
③學(xué)習(xí)有路徑,最先要做的僅僅是開(kāi)始。
大多數(shù)同學(xué)在入門之前會(huì)充滿懷疑、糾結(jié)、盲目的情緒,不知學(xué)來(lái)有什么用,不知從何處著手,然后就沒(méi)有然后了。很多時(shí)候,我們只需要一個(gè)開(kāi)始,即使這個(gè)開(kāi)始多么的微不足道。
記得去年11月份的時(shí)候,我excel都是小白,排序、篩選、格式化都不懂,更別提公式、函數(shù)、vba,那個(gè)時(shí)候看到數(shù)據(jù),就像跟陌生人打招呼,打完就想走,看資料n遍都還是原地踏步,看到表就頭疼。現(xiàn)在,不是照樣活得好好的嘛。
④有一個(gè)好老師是多么的幸運(yùn)。
切記,如果有老師引導(dǎo),或者有網(wǎng)絡(luò)課程教授,千萬(wàn)不要盲目自學(xué)。自學(xué)也許會(huì)更自由更輕松,經(jīng)濟(jì)成本相對(duì)也低,但它對(duì)應(yīng)的代價(jià)就是你往往需要更長(zhǎng)的時(shí)間去掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn),更別說(shuō)應(yīng)用于工作環(huán)境中。找到好的課程不容易,找到好的老師就更難了,但我們說(shuō)了,你只需要一個(gè)開(kāi)始,即使這個(gè)開(kāi)始多么的微不足道。結(jié)果怎樣,往往由過(guò)程決定。跟著課程或者老師走,會(huì)更有序,也更持久。學(xué)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合自學(xué),尋找自己喜歡的方式及風(fēng)格,進(jìn)而有自己的特色,也就這么一個(gè)過(guò)程。
⑤學(xué)習(xí)往往具有連續(xù)性,如果不去做永遠(yuǎn)做不完。
學(xué)習(xí)過(guò)程,通常對(duì)應(yīng)一個(gè)又一個(gè)大大小小的模型,我叫它sigmoid函數(shù),它告訴我們,學(xué)習(xí)總是從開(kāi)始,到緩慢汲取,到高速吸收,再到平穩(wěn)掌握這樣一個(gè)過(guò)程,然后開(kāi)始下一個(gè)學(xué)習(xí)周期。而sigmond的大小及周期長(zhǎng)短,取決于我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作環(huán)境、執(zhí)行力等因素。許多同學(xué),剛有點(diǎn)開(kāi)始,來(lái)不及改變,就已經(jīng)結(jié)束了。
- sigmoid函數(shù),成長(zhǎng)路徑上 當(dāng)中,橫軸對(duì)應(yīng)時(shí)間,縱軸對(duì)應(yīng)結(jié)果:
⑥事情的結(jié)果往往和想象的不一樣,明確界定學(xué)習(xí)的結(jié)果。
階段性的復(fù)盤,明確自己要學(xué)、所學(xué)、學(xué)到的東西有哪些。然后對(duì)應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法,記錄、反思、歸納、總結(jié),積少成多。
⑦時(shí)間久了,回頭去看,就都不一樣了。
- 達(dá)克效應(yīng),真正的無(wú)知是以為自己知道很多。
學(xué)習(xí)知識(shí),沒(méi)想象中的那么簡(jiǎn)單,同樣沒(méi)那么難。我一直希望能夠找到一個(gè)簡(jiǎn)單、優(yōu)美又有效的模式,不管遇到任何問(wèn)題,這個(gè)模式總能發(fā)揮奇效。
到現(xiàn)在,我自己的成長(zhǎng)核心法則簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單:
- 目標(biāo)緊
- 策略準(zhǔn)
- 執(zhí)行狠
- 復(fù)盤穩(wěn)
先總結(jié)到此,長(zhǎng)路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,希望更多的同學(xué)可以加入到數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)中,擁抱科技,擁抱未來(lái)!也希望更多
的同學(xué),能夠盡早認(rèn)知到這個(gè)世界賦予自己的那一方樂(lè)趣,對(duì)自己做出定位,進(jìn)而付出實(shí)踐,最終有所收獲。
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的【学习方法】学习心法总结之——如何平稳得开启数据之路的全部?jī)?nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。
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