如何開(kāi)啟數(shù)據(jù)之路：
學(xué)習(xí)任何知識(shí)都有一個(gè)開(kāi)始，同樣就會(huì)對(duì)應(yīng)一個(gè)結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果如何，取決于付諸怎樣的一個(gè)過(guò)程。
我2018年11月初開(kāi)始接觸數(shù)據(jù)，從一竅不通，到現(xiàn)在勉強(qiáng)有一技之長(zhǎng)，滿打滿算剛剛好一年。這一年，多為自學(xué)狀態(tài)，經(jīng)歷了入門、困惑、盲目、勞碌、理解、專注、高效、舉一反三等心路歷程的變化之后，慢慢的總結(jié)出了自己的一套簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)心法和學(xué)習(xí)方法，今天先貼出心法，與同道人一起交流：

①事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，想明白自己要什么。
許多同學(xué)，因?yàn)閷?duì)自己的定位不明晰，經(jīng)常處于一種對(duì)現(xiàn)狀不滿、充滿抱負(fù)，期待改變卻又無(wú)從下手的狀態(tài)中，時(shí)間就這樣滴答溜走。我也一樣，本科沒(méi)做技術(shù)，在校期間創(chuàng)著互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)（到現(xiàn)在都不明白當(dāng)時(shí)創(chuàng)的是哪門子業(yè)，哈哈哈哈），到走入社會(huì)做了一個(gè)商務(wù)人員，再到走上數(shù)據(jù)這條技術(shù)不歸路，經(jīng)歷了大轉(zhuǎn)折，也是花了幾年時(shí)間。但幸好我積極性比較高，在不斷的探索自己的模式，現(xiàn)在剛剛有點(diǎn)塵埃落定的感覺(jué)。
很多時(shí)候，事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么可糾結(jié)或者困難的地方。不管之前經(jīng)歷過(guò)什么，之后有什么阻礙，刨除所有非決定性影響因子，只去加權(quán)那些重要到會(huì)影響你一生的決定，很快就會(huì)清楚自己要什么，接下來(lái)再做什么決定，也就不難了。

②牢記職業(yè)CD法則。
即我有什么，我要什么；別人有什么，別人要什么。不斷的進(jìn)行交互式自我問(wèn)答，可以讓自己換位思考，明確目標(biāo)，減少很多低效率時(shí)間的開(kāi)銷。這個(gè)心態(tài)，像一個(gè)監(jiān)督機(jī)制，時(shí)刻提醒自己所處的位置在哪里。

③學(xué)習(xí)有路徑，最先要做的僅僅是開(kāi)始。
大多數(shù)同學(xué)在入門之前會(huì)充滿懷疑、糾結(jié)、盲目的情緒，不知學(xué)來(lái)有什么用，不知從何處著手，然后就沒(méi)有然后了。很多時(shí)候，我們只需要一個(gè)開(kāi)始，即使這個(gè)開(kāi)始多么的微不足道。
記得去年11月份的時(shí)候，我excel都是小白，排序、篩選、格式化都不懂，更別提公式、函數(shù)、vba，那個(gè)時(shí)候看到數(shù)據(jù)，就像跟陌生人打招呼，打完就想走，看資料n遍都還是原地踏步，看到表就頭疼。現(xiàn)在，不是照樣活得好好的嘛。

④有一個(gè)好老師是多么的幸運(yùn)。
切記，如果有老師引導(dǎo)，或者有網(wǎng)絡(luò)課程教授，千萬(wàn)不要盲目自學(xué)。自學(xué)也許會(huì)更自由更輕松，經(jīng)濟(jì)成本相對(duì)也低，但它對(duì)應(yīng)的代價(jià)就是你往往需要更長(zhǎng)的時(shí)間去掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更別說(shuō)應(yīng)用于工作環(huán)境中。找到好的課程不容易，找到好的老師就更難了，但我們說(shuō)了，你只需要一個(gè)開(kāi)始，即使這個(gè)開(kāi)始多么的微不足道。結(jié)果怎樣，往往由過(guò)程決定。跟著課程或者老師走，會(huì)更有序，也更持久。學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合自學(xué)，尋找自己喜歡的方式及風(fēng)格，進(jìn)而有自己的特色，也就這么一個(gè)過(guò)程。

⑤學(xué)習(xí)往往具有連續(xù)性，如果不去做永遠(yuǎn)做不完。
學(xué)習(xí)過(guò)程，通常對(duì)應(yīng)一個(gè)又一個(gè)大大小小的模型，我叫它sigmoid函數(shù)，它告訴我們，學(xué)習(xí)總是從開(kāi)始，到緩慢汲取，到高速吸收，再到平穩(wěn)掌握這樣一個(gè)過(guò)程，然后開(kāi)始下一個(gè)學(xué)習(xí)周期。而sigmond的大小及周期長(zhǎng)短，取決于我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作環(huán)境、執(zhí)行力等因素。許多同學(xué)，剛有點(diǎn)開(kāi)始，來(lái)不及改變，就已經(jīng)結(jié)束了。

• sigmoid函數(shù)，成長(zhǎng)路徑上 當(dāng)中，橫軸對(duì)應(yīng)時(shí)間，縱軸對(duì)應(yīng)結(jié)果：
  

⑥事情的結(jié)果往往和想象的不一樣，明確界定學(xué)習(xí)的結(jié)果。
階段性的復(fù)盤，明確自己要學(xué)、所學(xué)、學(xué)到的東西有哪些。然后對(duì)應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法，記錄、反思、歸納、總結(jié)，積少成多。

⑦時(shí)間久了，回頭去看，就都不一樣了。

• 達(dá)克效應(yīng)，真正的無(wú)知是以為自己知道很多。
  

學(xué)習(xí)知識(shí)，沒(méi)想象中的那么簡(jiǎn)單，同樣沒(méi)那么難。我一直希望能夠找到一個(gè)簡(jiǎn)單、優(yōu)美又有效的模式，不管遇到任何問(wèn)題，這個(gè)模式總能發(fā)揮奇效。

到現(xiàn)在，我自己的成長(zhǎng)核心法則簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單：

• 目標(biāo)緊
• 策略準(zhǔn)
• 執(zhí)行狠
• 復(fù)盤穩(wěn)

先總結(jié)到此，長(zhǎng)路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，希望更多的同學(xué)可以加入到數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)中，擁抱科技，擁抱未來(lái)！也希望更多
的同學(xué)，能夠盡早認(rèn)知到這個(gè)世界賦予自己的那一方樂(lè)趣，對(duì)自己做出定位，進(jìn)而付出實(shí)踐，最終有所收獲。

人生就是一條路，腳下的每一步，都算數(shù)。 《新程序員》：云原生和全面數(shù)字化實(shí)踐50位技術(shù)專家共同創(chuàng)作，文字、視頻、音頻交互閱讀

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的【学习方法】学习心法总结之——如何平稳得开启数据之路的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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