1 引言

 

        今天，大多數(shù)研究人員的工作得到了一些公眾支持，無(wú)論是直接的還是間接的。 即使在藝術(shù)和人文科學(xué)等沒(méi)有大量直接資助的領(lǐng)域，公共撥款對(duì)于維護(hù)圖書(shū)館、博物館和特殊收藏仍然必不可少。

        公眾支持伴隨著期望：公眾將從研究人員所做的工作中學(xué)習(xí)并受益。 從研究人員的角度來(lái)看，這種期望變成了兩個(gè)最終的責(zé)任：

• 負(fù)責(zé)任地與公眾互動(dòng)
• 注意研究人員對(duì)社會(huì)的義務(wù)。

2  提倡

        研究提供信息，但不提供關(guān)于如何處理這些信息的指導(dǎo)。

        例如，即使所有研究人員都同意研究證明人類活動(dòng)正在導(dǎo)致氣候變化，但對(duì)于社會(huì)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這些信息，仍然存在（而且確實(shí)存在）不同的選擇。 氣候變化可能被視為必須面對(duì)的迫在眉睫的災(zāi)難或改變我們使用地球資源方式的機(jī)會(huì)。 同樣，有些人相信納米技術(shù)將導(dǎo)致地球被“灰色團(tuán)塊”覆蓋。

         作為產(chǎn)生新知識(shí)的專業(yè)人士，研究人員顯然有能力幫助社會(huì)做出如何將研究信息用于工作的決定。 但是，他們也可以利用自己的職位來(lái)鼓勵(lì)社會(huì)做出以下決定：

• 使他們個(gè)人受益
• 推廣他們認(rèn)為很重要的特定思想流派
• 敦促社會(huì)支持對(duì)其他優(yōu)先事項(xiàng)的研究。

        他們可以利用他們作為研究人員的聲望來(lái)敦促采取行動(dòng)，即使他們?cè)谶@些行動(dòng)方面沒(méi)有特別的專業(yè)知識(shí)。

        目前，對(duì)于研究人員從報(bào)告或解釋到敦促采取特定行動(dòng)方案時(shí)所承擔(dān)的責(zé)任，幾乎沒(méi)有指導(dǎo)。 本篇章提供了有關(guān)此主題的一些指導(dǎo)，并了解到大多數(shù)研究專業(yè)人員才剛剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)到此主題的重要性。         

2.1 什么是提倡（advocacy）？

    

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的NTU 课程 ERIC(5) 对社会的责任的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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