c語言程序設計文個件加密解密

程序報告設計

題目：加密解密處理

程序設計報告的電子文檔(程序設計.doc )

老師對作業要求。

1：對學生課程設計兩周的紀律及提交內容的要求：

(1)規定上機的時間內不得無故缺勤，有事需要向指導老師書面請假；

(2)上機時禁止玩游戲，屢教不改者，實習成績可為不及格；

(3)每人手頭準備一至兩本C/C++的有關工具書，上機前作好充分的準備，包括事先寫好主要算法的程序

代碼以保證充分利用上機的時間調試程序；

(4)同組可以討論思路，但是程序要自己完成，不可抄襲，若完全抄襲別人的，實習成績可為不及格；

(5)實習的最后階段認真完成實習報告的電子文檔。報告內容不得少于15頁。

(6)每個學生最后提交的材料：

壓縮文件一個，起名為：學號名_題目名.rar(如：學生管理系統.rar)。該壓縮文件中包含下列

幾個文件：程序設計報告的電子文檔(起名為：學號_程序設計.doc)、源程序文件(起名為：學號名_題目

名.cpp，如：學生管理系統.cpp)、原始數據文件(如：stud.dat)、編譯鏈接后得到的可執行

文件(起名為：學號名_題目名.exe)

(7)請同學獨立完成報告，若發現兩份報告一模一樣，則兩人都按不及格論處，請各位同學珍惜自己的版權

，也請指導老師嚴格把關。

附2：上機時間：每天上午8：00——11：20

附3：成績的評定

根據學生平時的上機出勤情況、為上機所作的準備情況、上機時的表現、程序的完成情況、報告的完成情況

、驗收答辯時的表現等綜合打分。等級為：優秀、良好、中等、及格、不及格。

附4：課程設計報告具體內容要求

學生管理系統

(題目格式：宋體，3號，加粗，居中對齊)

一、課題內容和要求(格式：宋體，4號，加粗，兩端對齊)

該部分可參考前面給出的問題描述再加以細化一些

(正文格式：宋體，小4號，不加粗，兩端對齊，1.5倍行距)

二、需求分析(格式：宋體，4號，加粗，兩端對齊)

在該部分中敘述每個模塊的功能要求

(正文格式：宋體，小4號，不加粗，兩端對齊，1.5倍行距)

概要設計 (格式：宋體，4號，加粗，兩端對齊)

在此說明每個部分的算法設計說明(可以是描述算法的流程圖)，每個程序中使用的存儲結構設計說明(如

果指定存儲結構請寫出該存儲結構的定義，如果用面向對象的方法，應該給出類中成員變量和成員函數原型

聲明)。

(正文格式：宋體，小4號，不加粗，兩端對齊，1.5倍行距)

四、源程序代碼 (格式：宋體，4號，加粗，兩端對齊)

各個算法實現的源程序(可以是一組源程序，每個功能模塊采用不同的函數實現)，源程序要按照寫程序的

規則來編寫。要結構清晰，重點函數的重點變量，重點功能部分要加上清晰的程序注釋。

(正文格式：宋體，小4號，不加粗，兩端對齊)

五、測試數據及其結果分析(格式：宋體，4號，加粗，兩端對齊)

(正文格式：宋體，小4號，不加粗，兩端對齊，1.5倍行距)

六、調試過程中的問題(格式：宋體，4號，加粗，兩端對齊)

每個模塊設計和調試時存在問題的思考(問題是哪些？問題如何解決？)，以及算法的改進設想。

(正文格式：宋體，小4號，不加粗，兩端對齊，1.5倍行距)

七、課程設計總結(格式：宋體，4號，加粗，兩端對齊)

總結可以包括 : 程序設計過程的收獲、遇到的問題，遇到問題解決問題過程的思考、程序調試能力的思考，

對該課程組織和考核方式的建議等。

(正文格式：宋體，小4號，不加粗，兩端對齊，1.5倍行距)

原始數據文件(stud.dat)

課題內容和要求

1.編寫一個對字符文件(由數字或字母組成)進行加密解密的程序?？梢詫⑺枰膬热?整個文件或者輸入的一行字符)加密，也可以將存儲的加密文件翻譯回來。例如加密時可以將選取內容的每個字符依次反復加上”4963287312”中的數字,如果范圍超過ASCII碼值的032(空格)—122(‘z’),則進行模運算(既N%122)。解密與加密的順序相反。

2、部分要求

(1)從鍵盤輸入要進行加密的一行字符串或者需要加密的文件名。

(2)顯示菜單：

*********************************

1.設置加密方法

2.加密

3.解密

4.退出

*********************************

(3)選擇菜單，進行相應的操作。加密方法是設置一加密字符串以及對文件的哪些部分進行加密；加密是將原始文件加密并保存到文件中；解密是將加了密的文件還原并保存到文件中，同時應比較與原始文件的一致性；顯示是將文件在屏幕上顯示出來，供人工校對。

(4)定義原始文件sourse.txt、加密文件result.txt和還

總結

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