2017專業(yè)技術(shù)職稱申報應(yīng)知應(yīng)會

關(guān)于轉(zhuǎn)系列評審 申報轉(zhuǎn)評某一系列專業(yè)技術(shù)職稱，申報條件參照該技術(shù)職稱條件要求執(zhí)行。 此外： 之前的計算機(jī)、外語資歷有效。 若申請轉(zhuǎn)評的職稱條件中有計算機(jī)、外語要求而之前獲得其它系列職稱時未要求，須補該項。 轉(zhuǎn)評同級職稱須工作滿1年，高一級職稱須滿3年；且最少在現(xiàn)工作單位工作滿1年。 申報時，須附上原技術(shù)職稱的評審表。 學(xué)校關(guān)于職稱評審的政策規(guī)定 關(guān)于學(xué)時數(shù)的確認(rèn) 教師嚴(yán)格按照在任現(xiàn)職期間所擔(dān)任的主要工作量申報不同系列專業(yè)技術(shù)資格，主要工作量在中職(/高職)的只能申報中職(/高職)系列職稱，所擔(dān)任的高職(/中職)工作量照實填寫。最后由教務(wù)處、教務(wù)科、繼續(xù)教育處分別確認(rèn)、蓋章。 關(guān)于申報中職教師、實驗系列專業(yè)技術(shù)職稱班主任的確認(rèn) 凡申報中職教師、實驗系列初級以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師，應(yīng)在任現(xiàn)職期間擔(dān)任班主任工作2年以上。 在中職擔(dān)任班主任以及在成大擔(dān)任班主任的可認(rèn)定為班主任工作年限。 先由本人如實填寫擔(dān)任班主任工作的年限，然后交學(xué)生科、繼續(xù)教育處分別確認(rèn)，最后由學(xué)生科審核蓋章。 關(guān)于中職學(xué)生管理工作的確認(rèn) 凡申報中專教師、實驗系列初級以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師，應(yīng)在任現(xiàn)職期間從事學(xué)生管理工作2年以上。 在學(xué)生科、團(tuán)委、 高職擔(dān)任輔導(dǎo)員、教學(xué)部從事學(xué)管工作，及在各部門擔(dān)任中層干部(在市編辦備案)的年限均可認(rèn)定為學(xué)生管理工作年限。 先由本人如實填寫從事學(xué)生管理工作的年限，然后交學(xué)校辦公室審核確認(rèn)，最后由學(xué)生科蓋章。 關(guān)于高職班主任、學(xué)生管理的確認(rèn) 班主任(輔導(dǎo)員)的確認(rèn) 凡申報高職教師、實驗系列初級以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師，應(yīng)在任職期間擔(dān)任班主任(輔導(dǎo)員)工作2年以上。 在高職擔(dān)任輔導(dǎo)員以及在成大擔(dān)任班主任的均可認(rèn)定為班主任(輔導(dǎo)員)年限。 先由本人如實填寫擔(dān)任班主任(輔導(dǎo)員)工作的年限，然后交學(xué)生處、繼續(xù)教育處分別確認(rèn)，最后由學(xué)生處審核蓋章。 關(guān)于高職學(xué)生管理工作的確認(rèn) 凡申報高職教師、實驗系列初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，應(yīng)在任職期間從事學(xué)生管理工作2年以上。 在學(xué)生處、團(tuán)委、招生就業(yè)工作處、學(xué)工辦工作以及在各部門擔(dān)任中層干部(在市編辦備案)的工作年限可認(rèn)定為學(xué)生管理工作年限。先由本人如實填寫學(xué)生管理工作年限，所在部門負(fù)責(zé)人或辦公室確認(rèn)，最后由學(xué)生處審核蓋章。 從事心理咨詢工作的工作年限可認(rèn)定為學(xué)生管理工作年限。先由本人如實填寫學(xué)生管理工作年限，所在部門負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)，最后由學(xué)生處審核蓋章。 教師帶高職學(xué)生參加社會實踐、實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的時間可認(rèn)定為學(xué)生管理工作年限。先由本人如實填寫學(xué)生管理工作年限，交教務(wù)處簽名確認(rèn)，最后由學(xué)生處審核蓋章。 申報職稱注意事項 一、了解各系列評審條件： 每個職稱系列要求不同，在申報前首先對照資格條例首先選擇好擬申報的系列，然后做好資料和業(yè)績的積累。 二、寫好專業(yè)工作總結(jié)，凸顯閃光點 ： 1、思想品德——遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、德優(yōu)品端(簡寫)。 2、知識水平——基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、理論聯(lián)系實際(簡寫)。 3、專業(yè)能力——實踐經(jīng)驗、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、解決實際問題能力(詳寫，列舉事例)。 4、業(yè)績成果——承擔(dān)項目、取得業(yè)績(詳寫，列舉業(yè)績成果)、論文論著。 三、按要求提供佐證材料。 所提交的材料和目錄嚴(yán)格對照，順序一致。 四、誠信為首，減少疏漏，具體有序。 五、申報期間請保持通訊暢通，紙質(zhì)材料未經(jīng)職稱工作人員審核合格(完整)之前，盡量避免遠(yuǎn)行外出。 關(guān)于一些特殊情況的規(guī)定 同一級別的職稱(無論是否同系列)只能認(rèn)定一次。 以外省職稱申報，須先辦理確認(rèn)手續(xù)(具體手續(xù)可咨詢職稱工作人員)。 外單位調(diào)入員工，申報職稱時使用原單位的業(yè)績材料須符合現(xiàn)申報職稱條件要求，并由原單位出具證明，且必須在本校工作一年以上。 符合專業(yè)技術(shù)職稱資格條件的人員，可以同時或不同時申報不同系列(例：教師、檔案)的專業(yè)技術(shù)資格；但是不得同時申報同系列或同專業(yè)的兩個資格(例：同時申報同一專業(yè)的高校和中職職稱；或同時申報中職講師和高講)。 同時或不同時申報兩個系列的職稱，須分別提交材料并把另一系列的評審表作為附件放在申報材料中。且不得重復(fù)使用業(yè)績材料(含論文、著作)。 申報晉升職稱的資格資歷的工作年限計算時間以上一級職稱證書上的評審時間為起始點開始計算。 根據(jù)市人事局政策，我校不再接受教師以在校企合作單位業(yè)績申報工程系列(建筑工程師、工藝美術(shù)師等)專業(yè)技術(shù)職稱。 事業(yè)單位人員不得申報政工系列職稱。 職評準(zhǔn)備、心態(tài)調(diào)整 平時積累，有針對性 認(rèn)真準(zhǔn)備，重視材料整理 取長補短，注重學(xué)習(xí)借鑒 忌急功近利，杜絕弄虛作假 平常心對待，堅持不懈，不驕不餒 未盡事宜歡迎隨時咨詢學(xué)校職稱工作人員，或登錄廣州市人社局官網(wǎng)/gzzc/ “資格條件”欄目查詢。 歷年申報系統(tǒng)中容易出現(xiàn)的錯誤 評委會選

總結(jié)

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