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簡答題】

實驗任務(wù)：學(xué)生成績統(tǒng)計

從鍵盤輸入一個班(全班最多不超過30人)學(xué)生某門課的成績，當輸入成績?yōu)樨撝禃r，輸入結(jié)束，分別實現(xiàn)下列功能：

(1)統(tǒng)計不及格人數(shù)并打印不及格學(xué)生名單；

(2)統(tǒng)計成績在全班平均分及平均分之上的學(xué)生人數(shù)，并打印這些學(xué)生的名單；

(3)統(tǒng)計各分數(shù)段的學(xué)生人數(shù)及所占的百分比。(0-59 60-74 75-84 85-100)

實驗要求：

1. 將以上三個功能的函數(shù)存儲在文件chengji.c 文件中，將函數(shù)的聲明存儲在chengji.h頭文件中；

3. 要求有良好的輸入輸出人機交互設(shè)計，程序盡量具有容錯能力。

相關(guān)提示：數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)的定義方法：

主調(diào)函數(shù)中定義一維數(shù)組 inta[30]; 作為實參；

函數(shù)定義： int func(int a[]) 表示形參為一維數(shù)組。

注意：如果被調(diào)函數(shù)中對作為形參的數(shù)組中的數(shù)據(jù)值進行了改變，則主調(diào)函數(shù)的數(shù)組實參值被改變了，因為數(shù)組名是內(nèi)存地址。

#include

int main()

{

int s[30];

int i, m = 0;

for (i = 0; i < 30;i++) {

scanf_s("%d", &s[i]);

m++;

if (s[i] < 0)

break;

}

int count1 = 0;

printf(" 不及格學(xué)生名單：");

for (i = 0; i < m -1; i++) {

if (s[i] < 60) {

printf("%d ", i);

count1++;

}

}

printf("\n 不及格人數(shù)為：%d\n", count1);

double average;

int count2 = 0 , sum =0;

for (i = 0; i < m -1; i++) {

sum+= s[i];

}

average= sum * 1.0 / m;

printf(" 成績在全班平均分及平均分之上的學(xué)生名單：");

for (i = 0; i < m -1; i++) {

if (s[i] >=average)

printf("%d ", i);

count2++;

}

printf("\n 成績在全班平均分及平均分之上的學(xué)生人數(shù)為:%d\n", count2);

int A=0, B=0, C=0, D=0;

double a, b, c, d;

for (i = 0; i < m -1; i++) {

if (s[i] >= 85&& s[i] <= 100)

A++;

if (s[i] >= 75&& s[i] <= 84)

B++;

if (s[i] >= 60&& s[i] <= 74)

C++;

if (s[i] <= 59)

D++;

}

a= A * 1.0 / m;

b= B * 1.0 / m;

c= C * 1.0 / m;

d= D * 1.0 / m;

printf(" 85-100分數(shù)段的學(xué)生人數(shù)及所占的百分比為：%lf\n 75-84分數(shù)段的學(xué)生人數(shù)及所占的百分比為：%lf\n 60-74分數(shù)段的學(xué)生人數(shù)及所占的百分比為：%lf\n 0-60分數(shù)段的學(xué)生人數(shù)及所占的百分比為：%lf\n", a, b, c, d);

return 0;

}

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的C语言函数到.h文件,求助C语言大佬 ， 只会写到一个.c文件里 ，不会用.h头文件...的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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