一、時(shí)序圖簡(jiǎn)介（Brief introduction）

???????時(shí)序圖（Sequence Diagram）是顯示對(duì)象之間交互的圖，這些對(duì)象是按時(shí)間順序排列的。順序圖中顯示的是參與交互的對(duì)象及其對(duì)象之間消息交互的順序。時(shí)序圖中包括的建模元素主要有：對(duì)象（Actor）、生命線（Lifeline）、控制焦點(diǎn)（Focus of control）、消息（Message）等等。

二、時(shí)序圖元素（Sequence Diagram Elements）

??角色（Actor）

?? 系統(tǒng)角色，可以是人、及其甚至其他的系統(tǒng)或者子系統(tǒng)。

??對(duì)象（Object）

? 對(duì)象包括三種命名方式：

? 第一種方式包括對(duì)象名和類名；

? 第二中方式只顯示類名不顯示對(duì)象名，即表示他是一個(gè)匿名對(duì)象；

? 第三種方式只顯示對(duì)象名不顯示類明。

?

??生命線（Lifeline）

? 生命線在順序圖中表示為從對(duì)象圖標(biāo)向下延伸的一條虛線，表示對(duì)象存在的時(shí)間，如下圖

??控制焦點(diǎn)（Focus of Control）

?

? 控制焦點(diǎn)是順序圖中表示時(shí)間段的符號(hào)，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)對(duì)象將執(zhí)行相應(yīng)的操作。用小矩形表示，如下圖。

? ? ? ?

??消息（Message）

? 消息一般分為同步消息（Synchronous Message），異步消息（Asynchronous Message）和返回消息（Return Message）.如下圖所示：

? 同步消息=調(diào)用消息（Synchronous Message）

? 消息的發(fā)送者把控制傳遞給消息的接收者，然后停止活動(dòng)，等待消息的接收者放棄或者返回控制。用來表示同步的意義。

?

? 異步消息（Asynchronous Message）

? 消息發(fā)送者通過消息把信號(hào)傳遞給消息的接收者，然后繼續(xù)自己的活動(dòng)，不等待接受者返回消息或者控制。異步消息的接收者和發(fā)送者是并發(fā)工作的。

?

? 返回消息（Return Message）

? 返回消息表示從過程調(diào)用返回

?

??自關(guān)聯(lián)消息（Self-Message）

? 表示方法的自身調(diào)用以及一個(gè)對(duì)象內(nèi)的一個(gè)方法調(diào)用另外一個(gè)方法。

?

??Combined Fragments

?

?

? ??????????Alternative fragment（denoted “alt”）?與?if…then…else對(duì)應(yīng)

? ??????????Option fragment (denoted “opt”)?與?Switch對(duì)應(yīng)

? ??????????Parallel fragment (denoted “par”)?表示同時(shí)發(fā)生

? ??????????Loop fragment(denoted “l(fā)oop”)?與?for?或者?Foreach對(duì)應(yīng)

?

三、時(shí)序圖實(shí)例分析（Sequece Diagram Example Analysis）

??時(shí)序圖場(chǎng)景

完成課程創(chuàng)建功能，主要流程有：

1、請(qǐng)求添加課程頁面，填寫課程表單，點(diǎn)擊【create】按鈕

2、添加課程信息到數(shù)據(jù)庫

3、向課程對(duì)象追加主題信息

4、為課程指派教師

5、完成課程創(chuàng)建功能

?

時(shí)序圖實(shí)例

?

?

時(shí)序圖實(shí)例分析

1、序號(hào)1.0-1.3??完成頁面的初始化

2、序號(hào)1.4-1.5??課程管理員填充課程表單

3、序號(hào)1.6-1.7??課程管理員點(diǎn)擊【Create】按鈕，并響應(yīng)點(diǎn)擊事件

4、序號(hào)1.8?????Service層創(chuàng)建課程

5、序號(hào)1.9-1.10?添加課程到數(shù)據(jù)庫，并返回課程編號(hào)CourseId

6、序號(hào)1.11-1.12?添加課程主題到數(shù)據(jù)庫，并返回主題編號(hào)topicId

7、序號(hào)1.13?????????給課程指派教師

8、序號(hào)1.14?????????向界面拋創(chuàng)建課程成功與否的消息

四、總結(jié)（Summary）

???????時(shí)序圖（Sequence Diagram）是顯示對(duì)象之間交互的圖，這些對(duì)象是按時(shí)間順序排列的。順序圖中顯示的是參與交互的對(duì)象及其對(duì)象之間消息交互的順序。時(shí)序圖中包括的建模元素主要有：對(duì)象（Actor）、生命線（Lifeline）、控制焦點(diǎn)（Focus of control）、消息（Message）等等。最后，以課程創(chuàng)建功能演示一時(shí)序圖實(shí)例。

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/duanxz/archive/2013/02/20/2918218.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的UML建模之时序图（Sequence Diagram）[转]的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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