期中考試快到了 ，在考前呢，小張老師帶領(lǐng)著大家一起攻堅(jiān)克難，知己知彼百戰(zhàn)不殆，打一場(chǎng)漂亮的仗吧！

第一單元 數(shù)據(jù)收集整理

1、學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)的方法——調(diào)查法：確定調(diào)查的方法，確定調(diào)查對(duì)象，調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方式、呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的方法(統(tǒng)計(jì)表)、最后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

2、學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的方法，體會(huì)用正字記錄數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)。

(1)投票記錄數(shù)據(jù)(數(shù)量比較少)；畫“正”字記錄數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)比較多)。

(2)填寫數(shù)據(jù)：給出正字個(gè)數(shù)，把記錄的結(jié)果填寫在統(tǒng)計(jì)表中，(數(shù)正字)

(3)數(shù)據(jù)的分析：

①共有( )，(各個(gè)部分的數(shù)相加)；

②( )的最多，( )的最少。(從統(tǒng)計(jì)表中觀察尋找)

③從中選擇( )最合適，為什么？(選最多的，因?yàn)椤ぁぁ?

④你喜歡( )，這組有( )。(結(jié)合自己的實(shí)際填寫)

第二、四單元 表內(nèi)除法

一、平均分

1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。

2、平均分的方法：

(1)把一些物品按指定的份數(shù)進(jìn)行平均分時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的分，也可以幾個(gè)幾個(gè)的分，直到分完為止。

(2)把一些物品按每幾個(gè)一份平均分，分時(shí)可以想：這個(gè)數(shù)可以分成幾個(gè)這樣的一份。

二、除法

1、除法算式的含義：只要是平均分的過(guò)程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的讀法：通常按照從前往后順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他讀法不變。

3、除法算式各部分的名稱：在除法算式中，除號(hào)前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號(hào)后面的數(shù)叫除數(shù)，所得的數(shù)叫商。

三、用乘法口訣求商

求商方法：想“除數(shù)×( )=被除數(shù)”，再根據(jù)乘法口訣計(jì)算得商。

四、解決問(wèn)題

(讀題2遍；了解題意，去掉多余信息，保留有效信息；列出算式，正確計(jì)算；帶上單位，寫上答；檢查)

1、解決有關(guān)平均分問(wèn)題的方法：

總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù) 被除數(shù)=商×除數(shù)

總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)÷商

一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù) 商=被除數(shù)÷除數(shù)

2、用乘法和除法兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題的方法：

(1)要求求出總數(shù)，用乘法計(jì)算；

(2)要求求出份數(shù)或每份數(shù)，用除法計(jì)算。

(3)求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾，用除法計(jì)算。

3.平均分里有兩種情況：

(1)把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計(jì)算，

總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)

例：24本練習(xí)本，平均分給6人，每人分多少本？

列式：

(2)包含除(求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾)把一個(gè)數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計(jì)算，總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)

例：24本練習(xí)本，每人4本， 能分給多少人？

列式：

4、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。

5、除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)=商。

例：42÷7=6 42是(被除數(shù))，7是( )，6是( )；這個(gè)算式讀作( )。

6.一句口訣可以寫四個(gè)算式。(乘數(shù)相同的除外)。

例：用“三八二十四”這句口訣解決的算式是( )

A、24÷6= B、4×6=

C、24÷3= D、24÷4=

7、用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商=被除數(shù)。

第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng)(一)

1、軸對(duì)稱圖形：一個(gè)圖形，通過(guò)對(duì)折來(lái)判斷圖形是否為軸對(duì)稱圖形。對(duì)折后，完全重合(左右，上下兩部分形狀和大小都完全相同)，就是軸對(duì)稱圖形，這條折痕叫對(duì)稱軸。

成軸對(duì)稱圖形的漢字：

一，二，三，四，六，八，十，大，干，豐，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，畫，傘，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，畝，目，山，單，殺，美，品，工，天，網(wǎng)，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亞。

2、平移：沿著直的路線移動(dòng)(上、下，左、右，斜著)，在移動(dòng)中沒有改變大小和方向，只是位置發(fā)生了變化。

常見的平移現(xiàn)象有：電梯、開窗戶、開抽屜等。

3、旋轉(zhuǎn)：物體的每個(gè)部分都圍繞同一個(gè)點(diǎn)(或同一條直線)轉(zhuǎn)動(dòng)。圍繞某一點(diǎn)，方向發(fā)生了變化。

常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有：電風(fēng)扇、手表、直升飛機(jī)等。

4、解決問(wèn)題：折紙剪人，判斷折紙中的人是什么現(xiàn)象，給出一半圖形，判斷

練習(xí)：

(一)填空

1、汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象

2、長(zhǎng)方形有( )條對(duì)稱軸，正方形有( )條對(duì)稱軸。

3、小明向前走了3米，是( )現(xiàn)象。

4、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做( )圖形，這條直線就是( )

(二)判斷

1、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。 ( )

2、張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( )

3、所有的三角形都是軸對(duì)稱圖形。 ( )

4、火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( )

5、樹上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象 ( )

(三)選擇

1、教室門的打開和關(guān)閉，門的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。

A.平移 B旋轉(zhuǎn) C平移和旋轉(zhuǎn)

2、下面( )的運(yùn)動(dòng)是平移。

A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈 B、電風(fēng)扇扇葉 C、撥算珠

第五單元 混合計(jì)算

一、混合計(jì)算

(一看：有沒有小括號(hào)；二想：先算什么，再算什么；三做：準(zhǔn)確計(jì)算出每一步的結(jié)果；四驗(yàn)：檢驗(yàn)運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果是否正確)

1、在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘除法，都要從左往右按順序計(jì)算。

2、在沒有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。

3、算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。

二、解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題

一個(gè)問(wèn)題需要多個(gè)步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什么。

列綜合算式時(shí)，如果需要先算加、減法，后算乘、除法，則應(yīng)把加、減法加上小括號(hào)。

常見的兩步計(jì)算題型有：

(1)剩下的平均分：(A+B)÷C

(2)一共平均分：(A+B)÷C

(3)還剩多少：A-B×C

(4)連續(xù)用去后，還剩多少：A-B-C

同級(jí)運(yùn)算的類型：

+ +，－ －，+ －，－ +

× ×，÷ ÷，× ÷，÷ ×

例：

23+6+18 97－34－28

32+11-8 53－24+38

2× 3 ×8 81÷9 ÷3

2× 8÷4 72÷ 8×4

2、非同級(jí)運(yùn)算：(乘加，乘減，除加，除減)

在沒有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。

不同級(jí)運(yùn)算的類型：

× + ， × －， + ×， － ×

÷ + ， ÷ －， + ÷， － ÷

例：

5× 6 +14 3× 7－16

3 + 5 ×9 45－ 9×3

45÷9+14 64÷ 8－8

13 + 56÷7 64－ 40 ÷8

3、帶小括號(hào)運(yùn)算的類型：

×( + )， ×(－)，

( + )÷， (－ )÷。

算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。

例：

6×(7 + 2) (24－18)×9

(14+35)÷7 (82－18)÷8

4.把兩個(gè)算式合并成一個(gè)綜合算式。(重點(diǎn))。

先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個(gè)數(shù)和第二個(gè)數(shù)哪個(gè)數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個(gè)數(shù)，其他的照寫。當(dāng)需要替換的是第二個(gè)數(shù)，必要時(shí)還需要加上小括號(hào)。

例：6×7=42 42－15=27

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15+9=24 24÷3=8 (強(qiáng)調(diào)括號(hào)不能忘)

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36÷4=9 12+9=21

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5.解決需要兩步計(jì)算解決的問(wèn)題。(要想好先算出什么，在解答什么)

例：媽媽買回3捆鉛筆，每捆8支，送給妹妹12支后，還剩多少支？

先算____________________

再算____________________

例：學(xué)校買來(lái)80本科技書，分給六年級(jí)35本，剩下的分給其它5個(gè)年級(jí)，平均每個(gè)年級(jí)分到多少本？

好了，今天就分享到這里，希望對(duì)寶寶們有用，期中考試助你一臂之力！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的查询各个年级的平均分_二年级数学：期中考试前精心准备一下，会有意想不到的收获哦！...的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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