信息技術(shù)基礎(chǔ) 教案(十三)

教學(xué)主題 適用年級 教 材 分 析 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 多媒體信息處理——圖像處理(一) 高一年級 教學(xué)課時 1 課時

圖像處理是多媒體素材采集和應(yīng)用中的一個重要組成部分，要想成功地完成對圖像 素材的采集和加工，首先必須了解決定圖像質(zhì)量的一些重要因素，教材通過對圖像的 分辨率、顏色、位圖和矢量圖的概念、圖形圖像的區(qū)別和常見的文件格式等方面內(nèi)容 的介紹，讓學(xué)生了解圖像處理的有關(guān)知識，為第 2 課時的實踐操作打下基礎(chǔ)。 1.了解位圖和矢量圖的概念，學(xué)會區(qū)分圖形、圖像。 2.了解分辨率和顏色值大小與圖像質(zhì)量的關(guān)系。 3.認(rèn)識常見的圖片文件格式。

所需資源和環(huán)境 1.相關(guān)網(wǎng)站：http://doc.xuehai.net/xdjyjx/duomeiti/ http://doc.xuehai.net/science/popular/cookie/res1.htm http://doc.xuehai.net/~dmt/learn/d3z1j.htm 2.用 PowerPoint 制作的《主要國家可持續(xù)發(fā)展綜合圖力比較》課件 3.位圖制作工具：Windows 附件中的“畫圖”軟件 4.矢量圖制作工具：Flash MX 1. 浙江教育出版社 2004 年版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材 3.3.1 小節(jié)；配套 光盤 2. 教材配套教師用書。 3. “圖像處理(一) ”學(xué)習(xí)任務(wù)單。 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、所有計算機(jī)能夠上因特網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件或液 晶投影儀 問題 你能識別圖形、圖像嗎？ 教學(xué) 引導(dǎo) 問題 設(shè)計 位圖和矢量圖有什么不 同？ 圖像的質(zhì)量由什么決定 常見的圖片文件格式有哪 些？ 目的 學(xué)會區(qū)分圖形、圖像 了解位圖與矢量圖的概念 及常用的軟件 了解分辨率和顏色值大小 與圖像質(zhì)量的關(guān)系 認(rèn)識常見的圖片文件格式 重點/難點/關(guān)鍵點 圖形、圖像的概念 位圖與矢量圖的類比 分辨率和顏色的概念 GIF、JPG 格式介紹

數(shù)字化資源

常規(guī)資源

教學(xué)支撐環(huán)境 教學(xué)設(shè)計

教學(xué) 過程 設(shè)計

一、新課引入： 展示用 PowerPoint 制作的《主要國家可持續(xù)發(fā)展綜合圖力比較》演示文稿，說明用 多媒體技術(shù)的生動性和實用性，并由此引出作品中所用的媒體素材，以其中的圖片 素材為主，說明媒體素材處理的重要性，引出本節(jié)課的內(nèi)容。 二、教學(xué)內(nèi)容： 1. 設(shè)問：圖片素材的表現(xiàn)形式有哪兩種？ 學(xué)生活動：閱讀教材了解有關(guān)圖片和圖像的介紹。 2. 設(shè)問：你能識別圖形、圖像嗎？ 教師活動：展示幻燈片中的圖形、圖像混合的事例，并以單個提問的方式，請學(xué) 生進(jìn)行識別。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的计算机网络多媒体图像矢量图,13多媒体信息处理——图像处理(一)的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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