《學生興趣愛好系統

學 年 設 計 報 告

設計題目 學生愛好興趣統計系統

作者姓名 李寧 孫斌 何小強 傅恩啟

所學專業 網絡工程

指導教師 楊斌

2012年 08 月 31 日

學年設計任務書

學年設計題目學生興趣愛好統計系統組長李寧學號班級網絡工程(1)班組別第七組專業網絡工程組員李寧，何小強，孫斌，傅恩啟

指導教師楊斌學年設計目的興趣愛好可大體分為以下三類：課程(C語言程序設計、計算機導論、數據結構、操作系統等)、娛樂(音樂(鄉村、爵士、輕音樂、古典等)、電影(國外喜劇、國外愛情、國內喜劇、國內愛情、港臺喜劇、港臺愛情等)、體育(籃球、足球、登山、游泳等)，學生回答統計工具中給出的問題，最后統計工具能夠給管理員一個統計信息，如有多少人對某項目感興趣，占學生總數的百分率是多少等信息。學年設計所需環境VC 6.0 && Windows XP學年設計任務要求(1)命令行界面顯示，在命令行中要顯示提示信息，幫助用戶使用

(2)學生注冊功能

(3)學生需要密碼登陸系統

(4)學生根據系統提示做出選擇，此處僅實現單項選擇功能即可

(5)學生能夠查看自己填寫的統計信息

(6)管理員能夠查看所有學生的統計信息學年設計工作進度計劃序號起止日期工 作 內 容分工情況12012-8-25~2012-8-31 熟悉學年設計內容，分析題目要求；所有成員共同熟悉并一起分析；

22012-8-26~2012-8-31使用C語言實現學生注冊，登陸功能；李寧編輯源代碼，實現學生注冊，登陸功能；32012-8-27~2012-8-31統計學生興趣愛好信息更加相應功能；何小強編輯源代碼，統計學生興趣愛好信息，實現相應功能；42012-8-28~2012-8-31將相應信息存放至指定文本文件中；孫斌將所有的信息存放在文本文件data1.txt并將用戶名和密碼存放在文本文件data2.txt52012-8-29~2012-8-31將所有源代碼結合在一起組成學生興趣愛好系統李寧，何小強，傅恩啟負責調試結合后代碼的準確性；

62012-8-30-2012-8-31填寫文檔孫斌負責填寫文檔；李寧，何小強，傅恩啟負責修改。

指導教師簽字： 年 月 日系(教研室)審核意見：

系(教研室)主任簽字： 年 月 日

1摘要1

2 緒論1

2.1 研究背景1

2.2主要工作1

2.3本文結構1

3相關知識2

3.1學生興趣愛好系統相關信息2

3.2學生興趣愛好系統組成2

4 程序分析與實現2

4.1登陸界面2

4.2 用戶注冊3

4.3 用戶登錄4

4.4保存。打開文件5

4.5 輸入信息6

5 程序代碼9

6 學年設計總結與體會14

6.1總結14

6.2 體會。14

7致謝15

8參考文獻15

學生興趣愛好統計系統

1摘要

隨著校園信息化建設逐步加快，在校園內使用學生興趣愛好統計系統已經是一種趨勢。學生興趣愛好統計系統能夠為老師提供了解學生的課外生活的一種有效途徑，并且為進一步豐富學生的課余生活起到了一定作用；該系統最后進行統計計算后還可以顯示當今大學生的各種各樣的興趣與愛好及其比例分布，這可以讓其他人更好地了解大學的豐富生活。

關鍵詞：興趣；，愛好；統計，C#

2 緒論

2.1 研究背景

隨著新學期的開始，又有一批稚嫩的學生走進大學，這個他們想象中的象牙塔，然而作為一名合格的大學生，不再僅僅只是把自己的學習搞好就行的，我們需要培養各方面的才能，這就需要我們有多重愛好，要對新事物能產生興趣隨而抓其精髓，從自己的愛好中提高自己的能力。而當今大學生的大致興趣是什么呢？這就需要統計了，這樣我們才能更好地了解。

2.2主要工作

本設計根據學生自身的實際情況，開發一款通用的統計學生興趣愛好的軟件，能夠實現給管理員一個統計信息的功能，從而發現學生的大致興趣與愛好。使用學生興趣愛好系統在校園內進行學生注冊，確定學生信息，收集數據信息并進行分析，得出相關結論。

2.3本文結構

本文第1部分緒論主要說明了本文的研究背景、主要工作和實現方法。第2部分相關知識介紹了學生興趣愛

總結

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