關于單軌制和雙軌制的區別，雙軌制 單軌制 分支型學制的區別 具體事例 具體分析這個很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！

1、雙軌制，單軌制，分支型學制的區別：1.國家制度不同雙軌制一般是存在貴族制度的國家，為了調理貴族和平民雙方子弟受教育情況而制定了雙軌制。

2、比如英國有些長期貴族制度，使用的就是雙軌制。

3、單軌制是沒有貴族歷史的新興國家所采用的教育制度，比如美國就是單軌制國家。

4、分支型主要是社會主義國家，有過封建歷史，但已經解放的國家。

5、比如前蘇聯和現在的中國。

6、2.教育體系不同雙軌制是從小學開始培養方向就不同，比如貴族培養的就是上層商人，議員等，下層普通百姓培養的是普通工人。

7、單軌制就是從小學到大學大家都是平等的，不分出生等級。

8、分支型就是小學初中實行單軌制，之后分為職業技術學校和以升學為目的的專業學校，比如我們國家現在高中有普通高中和職業高中之分。

9、3.誕生時間不同雙軌制誕生于十八開始出現，十九世紀興起。

10、單軌制誕生于十九世紀后半期。

11、分支型誕生于十月革命后。

12、4.發源地不同雙軌制誕生于歐洲。

13、單軌制誕生于美國。

14、分支型誕生于蘇聯。

15、5.發展過程不同雙軌制先過度到分支型，再進化到單軌制。

16、單軌制朝著終身學習的方向前進。

17、分支型向單軌制過度。

18、擴展資料：術語簡介歷史上之所以出現單軌制與雙軌制的學制現象，是基于當時的社會背景和階層的劃分的。

19、雙軌制，主要是根據入學者的階級和社會地位，分別進入兩套不同的學校系統。

20、一套系統是為貴族和特權階層的孩子所設立的，主要是為了能夠進入以學術課程為主的文法或公學，將來可以升入高等學府機構或者是大學，掌握學術理論知識。

21、另一套系統是為普通的平民階層所設立的，是為普通的平民培養日常的生產生活所需的技能。

22、主要內容雙軌制的一個重要目的是調解“精英”與“大眾”型高等教育之間的矛盾，實現“平等存異”原則，但事實上它卻是一種教育機會不平等的教育制度。

23、我們可以通過舉例來說明。

24、就拿英國來說：首先，從英國高等教育體制原則看，大學保持自己傳統的學術任務，而普通平民所上的學校的公立高等教育部門必須發展職業高等教育和相關類型的高等教育。

25、其次，在經費撥款方面，大學具有自治權，經費由政府通過大學撥款委員會撥給，財政開支有較大的獨立性，而且經費充足；而普通平民的學校由地方教育當局管理，人權和財權都在地區教育委員會或教育局，學校只能按照預算申報年度經費撥給資金。

26、最后，從特征方面看，具有“自治傳統”的大學有超然性、學術性、保守性和排外性；而“服務傳統”的平民上的?？茖W校卻具有回應性、職業性、創新性和開放性的特點。

27、另外，大學與平民學校的區別也可以從管理、學位、學制、教學和招生范圍等方面看出。

28、參考資料：百度百科-單軌制。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

總結

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