一.基本信息

標題：高校調(diào)課代課審批系統(tǒng)設計研究

時間：2017

出版源：通訊世界

領域分類：調(diào)課代課

二.研究背景

問題定義：代課調(diào)課的審批

難點：找到相應的方法來替代傳統(tǒng)的C/S模式

相關工作：利用.NET技術通過Visual Studio 2008 開發(fā)替代C/S的B/S模式。

三.創(chuàng)新方法

利用.NET技術通過Visual Studio 2008 開發(fā)替代C/S的B/S模式。

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四.實驗

實驗1：關鍵技術和設計環(huán)境

要探究的問題：開發(fā)語言及系統(tǒng)使用環(huán)境，用戶和系統(tǒng)功能

結論：從技術角度來看，一個.NET應用是一個運行與.NET Framework之上的應用程序。開發(fā)軟件采用的是Visual Studio 2008，開發(fā)語言采用C#。服務器還需支持.NET3.5技術

實驗2：全面開放實驗室，積極開展實驗活動

要探究的問題：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

結論：全面開放實驗室能更好的激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，積極開展實驗活動，能夠更好地發(fā)揮實驗室的功能，從而促進學生的發(fā)展。

五.結論

作者的總結：綜上，創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力所在，而面對社會快速發(fā)展的需要，加大創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)已成必然。學校作為我國社會人才培養(yǎng)的搖籃，要想提升學生的創(chuàng)新能力，建立想匹配的實驗室可以更好地促進教學的發(fā)展。

自己的評價：看到了可以用B/S來取代繁瑣的傳統(tǒng)C/S模式，了解到在一些方面不必要一味的墨守成規(guī)，通過一些事件，經(jīng)驗找到突破口，你也可做到創(chuàng)新。當然培養(yǎng)創(chuàng)新的能力也是必要的，這也是符合社會發(fā)展的。

參考文獻

【1】 明日科技.軟件開發(fā)視頻大講堂：ASP從入門到精通（第3版）【M】.北京：清華大學出版社，2013.

【2】軟件技術開發(fā)聯(lián)盟.ASP.NET開發(fā)實例大全【M】.北京：清華大學出版社，2016.

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/-Wwl/p/9927382.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的高校调课代课审批系统设计研究的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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