幾乎每個(gè)搞PPT培訓(xùn)的老師都在強(qiáng)調(diào)“PPT中邏輯”的重要性，正好也有朋友留言說(shuō)希望我闡述一下邏輯，所以今天我就談一下邏輯的問(wèn)題。通過(guò)今天的講解，希望給大家一個(gè)較為直觀的印象，邏輯并非你想象中的那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)有你想象中的那么艱難！

今天的題目定義為《揭密PPT邏輯的真相》，但本質(zhì)上就是揭示PPT設(shè)計(jì)邏輯的“部分”真相的，要想了解全部真相，你要去學(xué)習(xí)邏輯學(xué)專業(yè)課程的（灰常滴傷腦子，灰常的刺激，嘎嘎）。

如果我問(wèn)你：“你覺(jué)得你邏輯思維能力怎么樣？”我估計(jì)90%的人都回答還不錯(cuò)，還有9%的人謙虛一點(diǎn)，他們會(huì)回答：“馬馬虎虎”，1%的人是外國(guó)人，根本沒(méi)聽(tīng)懂我的問(wèn)題。好，你既然認(rèn)為你邏輯好，你可以看看上面PPT頁(yè)面一句話，曾經(jīng)年輕過(guò)的朋友都應(yīng)該記得這句話，當(dāng)初紅透半邊天的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《第一次親密接觸》中的開(kāi)場(chǎng)白。你先讀個(gè)2遍，然后回答我一句話：“你覺(jué)得這句話有問(wèn)題嗎？”O(jiān)K，你不用告訴我了，因?yàn)?0%的答案是錯(cuò)的，這句話本質(zhì)上犯了一個(gè)“假言命題前置條件取非等值”的邏輯錯(cuò)誤！

你聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系，我換個(gè)方式給你講。我說(shuō)一句話：“如果天下雨，地就會(huì)濕”，你沒(méi)意見(jiàn)吧？這句話是真理，你不可能有意見(jiàn)的，呵呵

然后呢，我再加一句：“現(xiàn)在天沒(méi)下雨，地也不會(huì)濕”，你覺(jué)得有道理嗎？當(dāng)然有道理啦，這近乎于真理。

但，你錯(cuò)了！誰(shuí)說(shuō)天不下雨，地就不會(huì)濕？如果地下水管爆裂，地會(huì)濕嗎？如果灑水車(chē)開(kāi)過(guò)，地會(huì)濕嗎？

好了，說(shuō)了那么多，我只是為了說(shuō)明，你的邏輯能力遠(yuǎn)沒(méi)你想象的那么好，所以下次如果你寫(xiě)PPT簡(jiǎn)歷，或別人問(wèn)你優(yōu)點(diǎn)是什么，千萬(wàn)別說(shuō)你邏輯能力好。呵呵

PPT設(shè)計(jì)中涉及的邏輯涉及3塊內(nèi)容：篇章邏輯、頁(yè)面邏輯和文句邏輯。

一、篇章邏輯

篇章邏輯就是你寫(xiě)整個(gè)PPT的一個(gè)邏輯，也就是你寫(xiě)PPT的主線。PPT的好壞，先看看PPT目錄就知道了。所以，我建議：

不要一上來(lái)急著寫(xiě)每頁(yè)P(yáng)PT內(nèi)容，先把PPT目錄寫(xiě)好，一級(jí)二級(jí)都寫(xiě)好

把每頁(yè)的觀點(diǎn)寫(xiě)在標(biāo)題欄里（千萬(wàn)別寫(xiě)內(nèi)容）

用縮略圖形式看看整體的內(nèi)容框架

二、頁(yè)面邏輯

頁(yè)面邏輯就是你每頁(yè)寫(xiě)內(nèi)容的整體邏輯，由于我的工作原因，我總結(jié)下來(lái)，基本上就4種邏輯是我們最常用的（記住，是最常用的），如果你收集了一定數(shù)量的PPT模板素材，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)的模型無(wú)非就是以不同的形式來(lái)展現(xiàn)這四種邏輯：

1、并列：并列邏輯是最頻繁使用的，例如：“舉措一、舉措二、舉措三”就是并列形式

2、因果：因果邏輯有很多表達(dá)方式，簡(jiǎn)單的說(shuō)，只要有箭頭，就可以表達(dá)因果邏輯

3、總分：總分結(jié)構(gòu)在工作型PPT中主要使用在2個(gè)地方（KPI指標(biāo)與組織架構(gòu)）

4、轉(zhuǎn)折：我這里說(shuō)的轉(zhuǎn)折不是狹義的轉(zhuǎn)折，而是語(yǔ)境發(fā)生的偏轉(zhuǎn)，例如：你的公司與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的公司

其實(shí)復(fù)雜一些的邏輯無(wú)非是以上幾個(gè)頁(yè)面邏輯進(jìn)行組合而已。

我建議你平時(shí)看PPT時(shí)候注意看看別人PPT設(shè)計(jì)所表達(dá)的意群之間的聯(lián)系（我知道這很難，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都是直接讀具體文字了）

三、文句邏輯

文句邏輯主要指具體每句話的邏輯。這個(gè)議題其實(shí)”可大可小”，由于篇幅原因，我也只能談的淺一些，我只能建議：

你好好理解文章的上下文，以及文章中的這句話希望表達(dá)什么意思，盡量不要犯邏輯錯(cuò)誤，最起碼不要犯明顯的邏輯錯(cuò)誤，就像我案例中給你講的“太平洋和愛(ài)情”的例子一樣

你自己寫(xiě)PPT時(shí)候，盡量別寫(xiě)一些“模棱兩可”的話，因?yàn)槟悴恢雷x你PPT的人會(huì)不會(huì)理解錯(cuò)你的意思

多讀幾遍一些長(zhǎng)句，細(xì)細(xì)品味一下

PPT的邏輯玄妙而深刻，并不好談，所以今天也只是“淺議”一下而已。一般的工作型PPT設(shè)計(jì)者必須做好“篇章邏輯”（這是底線中的底線），努力做好“頁(yè)面邏輯”（這需要經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的領(lǐng)悟，但今天總結(jié)的已經(jīng)比較全了），逐步嘗試做到位“文句邏輯”（考過(guò)GMAT之類的朋友們比較有優(yōu)勢(shì)）。不管怎么說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起嘛，慢慢來(lái)吧！

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的揭秘PPT设计中的逻辑真相的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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